(江西省2018届九年级第三次大联考)阅读下面的诗歌调,完成后面小题。
临江仙·夜登小阁忆洛中旧游
(南宋)陈与义
忆昔午桥①桥上饮,坐中多是豪英。长沟流月去无声。杏花疏影里,吹笛到天明。
二十余年如一梦,此身虽在堪惊。闲登小阁看新晴②。古今多少事,渔唱③起三更。
(注释)①午桥:桥名,在洛阳县南十里外。写作本词时,洛阳已沦落敌手(金国)。②新晴:指雨后初晴。③渔唱:渔人编的歌。
1.下列对本词内容的理解,不正确的一项是( )
A. 全词上下片都以写回忆为主,描写了词人往昔在家乡与朋友一次宴饮的场景。
B. “长沟流月去无声”指的是月光随着流水悄悄不见了,体现了时间流逝之快。
C. 下片的“二十余年如一梦,此身虽在堪惊”两句,表达了词人经历国家及自身沧桑变化的伤感。
D. 最后一句的意思是,古往今来多少历史事迹,都让渔人在半夜里当歌来唱了。
2.下列对本词的赏析,不正确的一项是( )
A. 词中的“往昔”和“三更”很好地呼应了词题“夜登小阁忆洛中旧游”。
B. “杏花”一句,既点明了宴饮的时节,又描绘了一幅恬静、清婉、绮丽的画面。
C. “闲登小阁看新晴”一句点题。“新晴”与“长沟流月”照应,巧妙地将回忆中的事与目前处境联系起来。
D. 词抒情含蓄,情景交融,令人印象深刻。
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题
(江西省2018届九年级第三次大联考)阅读下面的诗歌调,完成后面小题。
临江仙·夜登小阁忆洛中旧游
(南宋)陈与义
忆昔午桥①桥上饮,坐中多是豪英。长沟流月去无声。杏花疏影里,吹笛到天明。
二十余年如一梦,此身虽在堪惊。闲登小阁看新晴②。古今多少事,渔唱③起三更。
(注释)①午桥:桥名,在洛阳县南十里外。写作本词时,洛阳已沦落敌手(金国)。②新晴:指雨后初晴。③渔唱:渔人编的歌。
1.下列对本词内容的理解,不正确的一项是( )
A. 全词上下片都以写回忆为主,描写了词人往昔在家乡与朋友一次宴饮的场景。
B. “长沟流月去无声”指的是月光随着流水悄悄不见了,体现了时间流逝之快。
C. 下片的“二十余年如一梦,此身虽在堪惊”两句,表达了词人经历国家及自身沧桑变化的伤感。
D. 最后一句的意思是,古往今来多少历史事迹,都让渔人在半夜里当歌来唱了。
2.下列对本词的赏析,不正确的一项是( )
A. 词中的“往昔”和“三更”很好地呼应了词题“夜登小阁忆洛中旧游”。
B. “杏花”一句,既点明了宴饮的时节,又描绘了一幅恬静、清婉、绮丽的画面。
C. “闲登小阁看新晴”一句点题。“新晴”与“长沟流月”照应,巧妙地将回忆中的事与目前处境联系起来。
D. 词抒情含蓄,情景交融,令人印象深刻。
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阅读下面的诗歌,完成后面问题(5分)
卜算子·海棠为风雨所损
刘克庄
片片蝶衣轻,点点猩红小。道是天公不惜花,百种千般巧。
朝见树头繁,暮见枝头少。道是天公果惜花,雨洗风吹了。
注释:刘克庄,南宋著名词人。渴望为抗金复国做出贡献,却不为当朝重用,屡遭迁废,仕路坎坷。
1.词中“百种千般巧”的“巧”表现在哪里?(2 分)
2.你认为词人借“天公”与“花事”的关系,表达了怎样的情感?(3 分)
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阅读下面古诗,完成后面小题
临江仙
陈克(南宋)
四海十年兵不解,胡尘直到江城。岁华销尽客心惊,疏髯浑似雪,衰涕欲生冰。
送老齑盐何处是?我缘应在吴兴。故人相望若为情?别愁深夜雨,孤影小窗灯。
[注]①陈克:南宋词人。作此词时,距离北宋灭亡已经有八年时间。当时,南宋以建康为都城,偏安于南方。绍兴四年(1134),金兵向建康逼进,陈克力主抗金,上言奏陈守备细则,然而朝廷不纳其奏。陈克有感于国事衰微,自己一腔壮志无处施展,因而写下了这首《临江仙》。②江城:指建康,今江苏南京。③齑盐:细碎的腌菜,这里代指养老之处。
1.下列对词的内容理解不正确的一项是( )
A. 上片前两句包含着丰富的历史事实,表达了词人对侵犯者的愤慨。
B. “岁华销尽客心惊”写出词人心惊于十年时间倏忽而逝,而自己报国无望。
C. 下片深夜的细雨、窗灯、孤影、别愁,共同构成一幅凄迷伤感的别后思念图。
D. “别愁深夜雨,孤影小窗灯”是词人想象故人如何思念自己的情状。
2.下列对词的赏析不正确的一项是( )
A. 词的开头两句侧面点明形势,具有统领全词的作用。
B. 下片“送老”一词,上承“岁华销尽”“疏髯”“衰涕”,下启“吴兴”“别愁”“孤影”。
C. 下片用环境描写来寄托难言的苦衷,创造出迷离恍惚的气氛。
D. 全词情感真挚深沉,沉郁中蕴含着满腔的爱国情怀,言有尽而意无穷。
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阅读下面的诗歌,完成后面小题
旅宿
唐 杜牧
旅馆无良伴,凝情自悄然。
寒灯思旧事,断雁警愁眠。
远梦归侵晓,家书到隔年。
沧江好烟月,门系钓鱼船。
注释:这首诗可能作于作者外放江西任职之时。
1.下列对于这首诗歌理解和分析不正确的两项是( )
A. 首联塑造了一位独在异乡,没有知音,专注幽独,黯然伤神的诗人形象;全诗浓厚的思乡之情也油然而生。
B. 颔联描绘出一幅寒夜孤客思乡图景:寒夜孤灯,诗人思念故乡旧年往事;窗外孤雁鸣叫,屋里诗人深愁难眠。
C. 尾联勾勒出一幅家乡美丽的生活图景,融情于景,借景抒情,表达出作者回乡后面对家乡美景的喜悦之情。
D. 全诗情感至深,含蓄蕴藉,既抒发了诗人在外旅况的落寞、凄凉的内心情愫,也表达了深切的思乡之情。
E. 意象与意境是诗歌鉴赏的重要元素,诗中出现了许多意象,如:寒灯、断雁、归梦等意象,营造了一种孤寂的氛围,而家书 、烟月、鱼船等意象营造了喜悦的氛围。
2.颈联运用了什么样的表现手法?诗歌表达了诗人什么样的情感?
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(福建省龙岩市上杭县2018届九年级第一学期期中考试语文试题)阅读下面的文章,完成后面的题目。
涵养几分静气
①一则故事,读来耐人寻味。父亲丢了一块表,抱怨着四处寻找,可怎么也找不到;等他出去后,儿子悄悄进屋,不一会儿就找到了。父亲很好奇,儿子则回答:我就安静地坐着,听到滴答滴答的声音,表就找到了。
②这就是“心静”的力量。“静而后能安,安而后能虑,虑而后能得”。一事当前,苦恼抱怨无济于事,烦躁惊慌也于事无补,唯有稳住阵脚、静下心来、凝神细思,方能寻觅解决之道。诸葛亮在《诫子书》中一语道破“静”的重要,“静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远”。坚守内心的宁静,保持清醒的头脑,才能见天地之精微,察万物之规律。那么,“静心功夫”从何处得来?
③涵养静心功夫,离不开严格的自律。毛泽东同志在湖南一师求学时,特意到最喧闹的地方读书,目的就是锻炼意志,让自己能够胸怀静气,心绪不受外界所扰。为了让自己安静下来,有人给自己定下“静坐”的“日课”,坚持每天独坐两小时,终于改掉了身上浮躁的毛病。严格的自律,助人逐渐养成宁静、专一的心态,让人虽得意而不忘形、处困顿而不沉沦、临诱惑而不摇摆,也因静而明志,因静而生慧。
④有人说,每临大事有静气。大事当前的静心功夫,往往得益于艰难困苦的历练。苏轼《书舟中作字》记载,一次乘船途中,滩险舟危,舟中士子面无人色,唯独他“作字不少衰”。这份从容盖因其“更变亦多矣”,所以能临事不惧,处变不惊。可见,不惮于在难事、烦事、急事、苦事上多磨炼,就能将内心打磨得成熟豁达,沉稳有定力,不再拘泥于一时一事的得失;多经历几番雨疏风骤的洗礼,耐得几回兴衰荣辱的打磨,就能在大事来临之时,气定神闲、沉着冷静,抵达“不以物喜,不以己悲”的境界。
⑤读书以养性,书画以养心。“静心功夫”,还可从读书中来。寂寞忧愁时读一阙《定风波》,心会变得豁达敞亮;委屈不平时读一卷《宽容的哲学》,能收获“既忍且耐”的智慧。身处低谷之时,从书中汲取前行的力量,纵使“山重水复”也终将迎来“柳暗花明”;得意之时,时常读书以自省,也才能“不忘初心,方得始终”。端起沉甸甸的书本,走进书中的世界,浮躁之气便能荡涤一空,久而久之,自然能寻得“此心安处”。
⑥古人云:“人心多从动处失真。若一念不生,澄然静坐,云兴而悠然共逝,雨滴而冷然俱清,鸟啼而欣然有会,花落而潇然自得。何地无真境,何物无真机。”涵养几分静气,绝非暮气沉沉,而是多一些沉潜、少一些浮躁,多一些从容不迫、少一些进退失据。“静心”的功夫,助人眼界开阔,胸襟豁达,挺过如磐风雨,包容万千气象,寻得生命真谛。
1.下面对文中“静气”的理解不正确的一项是( )
A. 静气是保持沉默,安安静静,不该说话时不说,该说话时就说。
B. 静气是不受外界干扰的定性,宁静专一的心态。
C. 静气是临事不惧,处变不惊,气定神闲的从容不迫的气度。
D. 静气是一种“淡泊”的心态,是心无杂念,淡泊浮名,凝神安适,不限于眼前得失的那种长远而宽阔的修养与境界。
2.文中第③段画线的句子运用了怎样的论证方法,有什么作用?
3.阅读全文,请谈谈如何才能做到“涵养静气”。
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(2015,江西)阅读下面文言文,完成后面小题。
萧燧字照邻,临江军人。燧生而颖异,幼能属文。绍兴十八年,擢进士高第。授平江府观察推官。时秦桧当国,其亲党密告燧,秋试必主文①漕台,燧诘其故,曰:“丞相有子就举,欲以属②公。”燧怒曰:“初仕敢欺心耶?”。桧怀之。既而被檄③秀州,至则员溢,就院易一员往漕闱,秦熺④果中前列。后,燧出知严州。严地狭财匮,始至,官镪⑤不满三千,燧俭以足用。二年之间,以其羡补积逋⑥,诸邑皆宽。上诏燧治郡有劳,除⑦敷文阁待制,移知婺州。父老遮道,几不得行,送出境者以千数。绍熙四年卒,年七十七。
(节选自《宋史•萧燧传》有删改)
【注释】①主文:主持考试。②属:托付。③檄:下文书调职。④秦熺:秦桧的儿子。⑤镪:成串的钱。⑥以其羡补积逋:用盈余填补亏欠。⑦除:授予。
翻译文中画线句的意思。
燧怒曰:“初仕敢欺心耶?”
九年级语文文言文阅读简单题查看答案及解析
阅读下面古诗,完成下列小题。
临江仙•夜登小阁忆洛中旧游宋代
陈与义
忆昔午桥桥上饮,坐中多是豪英。长沟流月去无声。杏花疏影里,吹笛到天明。
二十余年如一梦,此身虽在堪惊。闲登小阁看新晴。古今多少事,渔唱起三更。
1.下面对本诗内容赏析错误的一项是( )
A. 上片用“忆”字开篇,直接了当把往事展开来。
B. 词的上片构建一幅富有空间感的恬静、清婉、奇丽的画面,将词人那种充满闲情雅兴的生活情景真实地反映了出来。
C. 下片第一句中,词人直截了当地点明了自己坎坷的命运与国破家亡密不可分。
D. “古今多少事,渔唱起三更。”把国家兴亡和人生的感慨都托之于渔唱,进一步表达作者内心寂寞悲凉的心情。
2.对诗句赏析不正确的一项是( )
A. 这首词的上片忆旧,下片感怀,怀古伤今的主题十分明确,且结构清晰。
B. 词人以黯淡低沉的笔调,回忆了过去与朋友们在一起的生活。
C. 词人忆午桥夜饮的情景时运用了以静衬动的手法,描写桥上欢歌笑语,桥下一片宁静的景象。
D. 这首词运用对比衬托的手法,通过回忆在洛阳的游乐来抒发作者对国家沦陷的悲痛和漂泊四方的寂寞。
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面的诗歌,完成下列小题。
临江仙
(明)杨慎
滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在,几度夕阳红。
白发渔樵江渚上,惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事,都付笑谈中。
1.这首词以“江水”比喻____;又以“浪花”比喻____。
2.从上下片画线的两个句子来看,诗人表达了怎样的领悟和情怀?
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面的诗歌后,完成下列小题
临江仙
苏轼
夜饮东坡①醒复醉,归来仿佛三更。家童鼻息已雪鸣。敲门都不应,倚杖听江声。 长恨此身非我有,何时忘却营营②?夜阑风静縠纹平。小舟从此逝,江海寄余生。
(注释)①东坡:在湖北黄冈东。苏轼谪黄州时,友入马正卿助其垦辟的游息之所,筑雪堂五间。②营营:周旋、忙碌,内心躁急之状,形容为利禄竟逐钻营。
(1)上阕划线句主要运用什么表现手法?简要分析其作用。
(2)结合加点词,说说下阕表达词人哪些情感?请简要概括。
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2018年10月24日,港珠澳大桥正式通车。阅读下面同学们编辑的相关材料,完成后面小题
提到伶仃洋(也作零丁洋),很多人最先想到的便是南宋文天祥的《过零丁洋》:“惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”面对国破家亡,文天祥宁死不屈,其崇高的气节影响了一代又一代志士仁人,伶仃洋也由此成为人们心目中一个具有特殊意义的地方。
伶仃洋位于广东省珠江口,北起虎门,南达香港、澳门,自古以来便是我国南大门上的一道防线。清朝末年,这里逐渐成为英国向我国贩卖鸦片的通道。1839年,林则徐“虎门销烟”,英国以此为借口发动鸦片战争,从伶仃洋长趋直入。最终,清政府战败,与英国签订了中国近代史上第一个不平等条约《南京条约》,从此,香港被英国殖民者长期占领。1887年,澳门也沦为葡萄牙的殖民地。一桩桩丧权辱国的事件,让人满腔愤懑,扼腕叹息。
时光流转,饱经沧桑的伶仃洋已翻开崭新的篇章,可她又怎能忘记那段不堪回首的屈辱历史?随着新中国的成立和改革开放的不断推进,中国的综合国力不断增强,国际地位不断提升,香港、澳门也相继回归祖国的怀抱。但与此同时,伶仃洋却成为香港和珠江西岸交通联系的一大阻碍。2009年,跨越伶仃洋的超大型交通工程——港珠澳大桥——正式开工建设。大桥东接香港特别行政区,西接广东省珠海市和澳门特别行政区,是世界最长、施工难度最大的跨海大桥,上万名建设者为这个宏伟工程付出了心血和汗水。2018年10月24日,宛如一条巨龙横空出世,港珠澳大桥建成通车。伶仃洋历经衰盛更迭,终于见证了中华民族的崛起。当年文天祥眼中惶恐孤苦的伶仃洋而今已化作一道壮丽的通途,伶仃洋从此不再伶仃。
(1)同学将文中加点字放在一起比较学习,以下说法有误的一项是(____)
A. “丁”和 “订”读音不同,“宛”和 “腕”读音也不同。
B. “销”字应写成“消”,“趋”字应写成“驱”。
C. “区”的第四笔和“海”的第六笔都是竖折。
D. “沦”文中的意思是“陷落”,“崛”文中的意思是“兴起”。
(2)画线句作为过渡句表达欠妥,请将修改好的句子写在答题卡上。
________________
(3)港珠澳大桥建设期间,相关部门开展了“港珠澳大桥之歌”征集活动,歌曲《跨越伶仃洋》最终入选。下面对这首歌的歌词赏析不正确的一项是(____)
跨越伶仃洋
①一座桥梁架起百年梦想,
一湾碧海托起世纪希望。
一条坦途飞向蓝天,
一道彩虹灿烂辉煌。
②一只海鸥展开腾飞翅膀,
一朵莲花盛开时代芬芳。
一幅画卷美丽绽放,
一个神话激荡香江。
③穿越珠三角,
跨越伶仃洋。
没有云遮挡我的目光,
没有风逆转我的方向!
④穿越珠三角,
跨越伶仃洋。
一颗心扎根这片热土,
一份爱交给这片海洋!
A.第①节用整齐的句式赞美了港珠澳大桥的建设。这座大桥穿越百年的风雨沧桑,承载着中国人复兴的梦想,让天堑变成“坦途”,如“彩虹”一般壮丽辉煌。
B.第②节中的“海鸥”是珠海的市鸟,“莲花”是澳门的市花,“香江”是香港的别称。歌词选取有代表性的事物,形象描绘了三地共建港珠澳大桥的绚丽画卷。
C.第③节后两句中的“云”和“风”既指自然界的风风雨雨,又象征着建设中的艰难险阻,这两句采用对比夸张的手法,表现了建设者的目光专注和方向明确。
D.第④节前两句与第③节前两句反复咏唱“穿越珠三角,跨越伶仃洋”,突出了港珠澳大桥的重要作用,唱出了建设者心中的梦想,表现了昂扬激越的情感。
(4)“书为心画”指的是书法作品能反映出书写者的德行品性。下图是林则徐书写的文天祥的《正气歌》(局部),请从作品取材和书体特点两方面,说说“书为心画”在这幅作品中是如何体现的。
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