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阅读下列材料：
材料一 秦朝农民每年要将收获的 2／3以上交给国家，长年在外服役的有二三百万人。那时候，所有壮年男子都去打仗或服劳役，妇女也被迫转运军粮。
材料二 秦朝时死刑种类多，共有十多种，如腰斩、车裂等，还有“族殊”和“连给人的启示是什坐”等。人民动不动就要受到刑法的处治。
材料三 王侯将相宁有种乎？
请回答：
（1）材料一、材料二反映了什么社会现象？
（2）材料三中的话是谁讲的？他讲这些话的目的是什么？
（3）材料一、材料二与材料三之间是否有联系？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 秦朝农民每年要将收获的三分之二以上交给国家，长年在外服役的有两三百万人。那时候，所有壮年男子都去打仗或服劳役，妇女也被迫转运军粮。
材料二 秦朝时死刑种类多，共有十多种，如腰斩、车裂等，还有“族坐”和“连坐”等。人民动不动就要受到刑法的处治。
材料三 “壮士不死则已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎？”
（1）材料一、二反映了什么社会现象？
（2）材料三反映的是哪一历史事件？请写出该事件发生的时间、历史地位。
（3）材料一、二和材料三有何联系？
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材料一 秦朝农民每年要将收获的23以上交给国家，长年在外服役的有二三百万人。那时候，所有牡年男子都去打仗或服劳役，妇女也被迫转运军粮。
材料二 秦朝时死刑种类多，共有十多种，如腰斩、车裂等。还有“族诛”和“连坐”等人民动不动就要受到刑法的处治。
材料三“逃走吧，逮住了得处死。起来反抗呢，最多也不过一死。一样是死，还不如起来反抗！”“天下受秦迫害时间很长了，我们首先起来倡导反秦，响应的一定很多。”
请回答：
（1）材料一、二分别反映了什么社会现象？
（2）材料三中的话是谁讲的？他讲这些话是为了什么？
（3）材料一、二与材料三之间有何联系？
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材料一 《史记。商君列传》记载；而集小乡邑聚为县，置令。丞，凡三十一县。为田开阡陌封疆，而赋税平。……居五年，秦人富强。
材料二 秦朝农民每年要将收获的之二以上的交给国家，常年在外服徭役的有二三百万。那时候，男子打仗，妇女也被迫转运军粮。
材料三 秦朝的死刑种类多，如腰斩，车裂等。人民动不动就要受到处治。
材料四 王侯将相宁有种乎？
请回答：
（1）材料一中的“商君“指的是谁？该材料记载的是他的什么事件？他的这一事件，对该国有什么作用？
（2）材料二、三反映了什么社会现象？材料四这话是谁说的？他讲这话的目的是什么？
（3）材料二、三与材料四有怎样的联系？
（4）秦朝虽然短暂，但是历史地位很高，请说出秦始皇为巩固统一而实行的措施（3列即可）。
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阅读下列材料，回答问题。
材料一秦朝的赋税很重，农民要将收获的三分之二以上缴纳给国家。每年在外服役者不下三百多万人，繁重的徭役，迫使成千上万的人脱离农业生产，社会经济遭到严重破坏。
材料二
（1）从材料一中你能获得什么信息？这一现象带来的直接后果是什么？
（2）材料二中的人物在关注民生方面有哪些相同的举措？为此出现了怎样的局面？
（3）学习历史要善于总结经验教训，发挥历史的借鉴功能。从上述不同结果中你得出怎样的启示？
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材料一、秦朝的赋税很重，农民要将收获的三分之二以上缴纳给国家。每年在外服役者不下三百多万人，繁重的徭役，迫使成千上万的人脱离农业生产，社会经济遭到严重的破坏。
材料二、秦朝的刑法残酷，单是死刑就有车死等十多种，而且一人有罪，家族和邻居都要受到牵连。人民动不动就要受到严刑的处治。
材料三、壮士不死则已，死即举大名耳，王侯将相，宁有种乎。
阅读后回答问题：
（1）材料一、材料二反映了什么社会现象？
（2）材料三这句话是谁说的。他讲这句话是为什么？此人，后来有什么壮举？
（3）材料一、二与材料三之间有没有联系。为什么？
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材料一：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”
——李白
材料二：秦朝的赋税很重，农民要将收获的三分之二以上缴纳给国家。每年在外服役者不下三百多万人，繁重的傜役，迫使成千上万的人脱离农业生产，社会经济遭到严重的破坏。
材料三：秦朝的刑法残酷，单是死刑就有车死等十多种，而且一人有罪，家族和邻居都要受到牵连。人民动不动就要受到严刑的处治。
材料四：壮士不死则已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎？
请回答：
（1）材料一中的“秦王”指谁？“六合”指的是哪六国？（8分）
（2）材料二和材料三反映了什么社会现象？（3分）
（3）材料四这句话是谁说的？他讲这句话是为什么？此人后来有什么壮举？（6分）
（4）材料二、三与材料四之间有没有联系？为什么？（3分）
（5）对于秦朝的建立者秦始皇的评价，众说纷纭：有人认为他是杰出的地主阶级政治家，有人认为他是一个暴君。你的评价如何？（友情提醒：从功过两方面回答。）（5分）
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政府在不同时期推行的各种政策都影响着人民的生活和社会生产的发展，也影响着社会安定与进步。阅读下列材料，回答问题。
材料一秦朝时（赋税很重），农民要将收获的三分之二上缴国家。每年在外服役者不下三百万人，繁重的徭役，迫使成千上万的农民脱离农业生产，社会经济遭到严重破坏。
﹣﹣摘编自《中国历史》七年级上册
材料二秦汉之世，去古未远，所以古代租税的系统，还觉分明。汉代的田赋，就是古代的税，其取之甚轻。高祖时，十五税一。文帝从晁错之说，令民入粟拜爵，十三年，逐全除田租。至景帝十年，乃令民半出租，为三十而税一。
﹣﹣吕思勉《中国通史》
材料三东晋、南朝政府为发展生产的需要，非常重视牛耕的推广。禁止屠杀耕牛是东晋、南朝政府的一贯政策。《晋书•张茂传》载：“杀牛有禁，买者不得辄屠”（意为：即使是老牛也不得随意屠宰）。
﹣﹣摘编自张学锋《江南社会经济研究•六朝隋唐卷》
（1）据材料一，概括秦朝农民的生活状况。这种生活状况给秦朝的统治带来哪些不良影响？
（2）据材料二，指出汉高祖到汉景帝时赋税征收的变化。汉初实行这样的赋税政策目的是什么？汉文帝、景帝时延续了西汉初年的哪一国策？使社会出现了怎样的局面？
（3）据材料三，概括东晋、南朝时期江南地区得到开发的原因。结合所学知识，指出还有哪些原因促使这一时期江南地区经济发展？
（4）综上所述，为了维护社会的安定和发展，政府在制定政策时需要注意什么？
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阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：秦朝时，农民每年要将收成的2/3以上交给国家。当时，全国人口约2000万，被征发去打仗、服劳役的有二三百万，连妇女也被迫转运军粮，许多服役的人活活累死。
材料二：秦朝时死刑种类多，共有10多种，如腰斩、车裂等。犯罪的人，轻者罚作苦役，重者动辄处死。一人犯法，亲族都得处死；一家犯法，邻里都受牵连。
材料三：他们斩木为兵，揭竿为旗，中国历史上第一次农民大起义在大泽乡爆发了。
（1）材料一、二反映了什么社会现象？
（2）材料三中的农民起义领袖是谁？他们为什么要进行起义？
（3）材料一、二与材料三之间有无联系？为什么？
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阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：秦朝时，农民每年要将收成的2/3以上交给国家。当时，全国人口约2000万，被征发去打仗、服劳役的有二三百万，连妇女也被迫转运军粮，许多服役的人活活累死。
材料二：秦朝时死刑种类多，共有10多种，如腰斩、车裂等。犯罪的人，轻者罚作苦役，重者动辄处死。一人犯法，亲族都得处死；一家犯法，邻里都受牵连。
材料三：他们斩木为兵，揭竿为旗，中国历史上第一次农民大起义在大泽乡爆发了。
（1）材料一、二反映了什么社会现象？
（2）材料三中的农民起义领袖是谁？他们为什么要进行起义？
（3）材料一、二与材料三之间有无联系？为什么？
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