【古诗阅读】
柏林寺南望
(唐)郎士元
溪上遥闻精舍钟,泊舟微径度深松。
青山霁后云犹在,画出西南四五峰。
【注释】①精舍:寺庙,指柏林寺。 ②霁:雨止。
1.诗的前两句描写诗人遥闻钟声、泊舟穿径的情景,“微”、“深”二字体现出了柏林寺________的环境特点。(2分)
2.诗的后两句描写云峰相依的景象,请发挥想像,用自己的语言加以描述。(2分)
九年级语文诗歌鉴赏困难题
【古诗阅读】
柏林寺南望
(唐)郎士元
溪上遥闻精舍钟,泊舟微径度深松。
青山霁后云犹在,画出西南四五峰。
【注释】①精舍:寺庙,指柏林寺。 ②霁:雨止。
1.诗的前两句描写诗人遥闻钟声、泊舟穿径的情景,“微”、“深”二字体现出了柏林寺________的环境特点。(2分)
2.诗的后两句描写云峰相依的景象,请发挥想像,用自己的语言加以描述。(2分)
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阅读欣赏
柏林寺南望
(唐)郎士元
溪上遥闻精舍①钟,泊舟微径度深松。
青山霁②后云犹在,画出西南四五峰。
(注释)①精舍:寺庙,指柏林寺。②霁:雨止。
1.此诗蕴含着诗人怎样的情感?
2.任选一个角度(如构思、写法、语言等),对该诗进行赏析。
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阅读下面的古诗,完成下列小题。
柏林寺南望
郎士元
溪上遥闻精舍①钟,泊舟微径②度深松。
青山霁③后云犹在,画出西南四五峰。
【注】①精舍:寺庙,这里指柏林寺。②微径:指小路。③霁:雨停天晴。
1.发挥想象,描绘“青山霁后云犹在,画出西南四五峰”的优美意境。
2.这首诗表达了作者怎样的思想感情?结合内容分析。
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柏林寺南望
(唐)郎士元
溪上遥闻精舍钟,泊舟微径度深松。
青山霁后云犹在,画出西南四五峰。
【注释】①精舍:寺庙,指柏林寺。②霁:雨止。
诗的后两句描写云峰相依的景象,请发挥想象,用自己的语言加以描述。
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阅读下面一首诗。(4分)
柏林寺南望
「唐」郎士元
溪上遥闻精舍钟,泊舟微径度深松。
青山霁后云犹在,画出西南四五峰。
【注】精舍:寺庙,指柏林寺。 微径:指小路。 霁:雨雪停止,天放晴。
1.唐代诗中有画之作为数甚多,而这首小诗别具风味。请根据三、四两句内容,发挥想象,描绘诗人登上柏林寺南望所见之景。(2分)
2.这首诗表达了作者什么样的思想感情?(2分)
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(2015,江苏镇江)
柏林寺南望
郎士元
溪上遥闻精舍①钟,泊舟微径度深松。
青山霁②后云犹在,画出东南四五峰。
【注释】①精舍:佛寺的别称,此处指柏林寺。②霁(jì):雨止天晴。
“画出西南四五峰”不但写出了山峰的美妙,还表达了“望者”怎样的情感?
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阅读下面的唐诗,完成小题。(共6分)
柏林寺南望
郎士元
溪上遥闻精舍①钟,泊舟微径度深松。
青山霁②后云犹在,画出东南四五峰。
【注释】①精舍:佛寺的别称,此处指柏林寺。②霁(jì):雨止天晴。
1.请根据诗意,在下面括号内填写出诗人的足迹。(2分)
( )→松径(或松林)→( )
2.登高远眺,诗人眼中山色尤为苍翠,试根据第三句分析原因。(2分)
3.“画出西南四五峰”不但写出了山峰的美妙,还表达了“望者” 怎样的情感?(2分)
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阅读下面诗歌,完成下列小题。
柏林寺南望
郎士元
溪上遥闻精舍钟,泊舟微径度深松。
青山霁后云犹在,画出西南四五峰。
注:精舍,僧道居住或讲道说法之所。霁:雨止。
1.诗的前两句描写诗人遥闻钟声、泊舟穿径的情景,“微”“深”二字体现出了柏林寺______________________的环境特点。
2.诗的后两句描写云峰相依的景象,请发挥想象,用自己的语言加以描述。
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(二)古诗词阅读
寿阳曲·烟寺①晚钟
【元】马致远
寒烟细,古寺清,近黄昏礼佛②人静。顺西风晚钟三四声,怎生教老僧禅定③?
【注释】①烟寺:烟雾笼罩的寺庙。②礼佛:即拜佛。③禅定:坐禅时专心于一境,冥想妙理。
1.最后两句运用了什么表现手法,请结合原文进行分析。
2.有人说这首元曲所描绘出来的意境可以与常建的《题破山寺后禅院》相媲美,请你结合这首元曲作简要分析。
题破山寺后禅院
清晨入古寺,初日照高林。竹径通幽处,禅房花木深。
山光悦鸟性,潭影空人心。万籁此都寂,但余钟磬音。
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阅读下面这首古诗,完成(1)(2)两题。(5分)
新 凉
徐玑①
水满田畴稻叶齐,日光穿树晓烟低。
黄莺也爱新凉好,飞过青山影里啼。
【注释】①徐玑:南宋时温州诗人,“永嘉四灵”之一。②田畴:田地,田野。
1.这首诗描绘了黄莺在初秋微凉的天气中怎样的景象?(2分)
2.“黄莺也爱新凉好,飞过青山影里啼”间接表达了诗人怎样的心情?(3分)
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