阅读【甲】【乙】两篇文言文，完成小题。（14分）
注释:①遗：留下。②行室：指农民在田中所搭的草棚。③伏：躲藏。④顾：然而，可是。⑤盈：满，足。 不盈：不满，不足。⑥豕（shǐ）：猪。⑦方：才。⑧负：背。⑨乌：哪里，怎么。
【乙】顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
1.根据要求，完成下列两小题。（6分）
（1）解释下列【甲】【乙】两文中划线的词。（4分）
①顾无计可以死之（ ）
②股直不能屈 （ ）
③其一犬坐于前 （ ）
④一狼洞其中 （ ）
（2）与“以吹豕之法吹之”中“以”的用法相同的一项是（ ）（2分）
A．遂负之以归 B．不以疾也
C．以刀劈狼首 D．可以为师矣
2.用“/”划出下面句子的朗读节奏。（限两处）（2分）
遂 割 破 狼 爪 下 皮
3.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
（1）一屠暮行，为狼所逼
（2）乃悟前狼假寐，盖以诱敌
4.与【乙】文中的狼相比，你觉得【甲】文中的狼缺少点儿什么？请结合相关情节具体分析。（2分）
七年级语文文言文阅读简单题
阅读【甲】【乙】两篇文言文，完成小题。（14分）
注释:①遗：留下。②行室：指农民在田中所搭的草棚。③伏：躲藏。④顾：然而，可是。⑤盈：满，足。 不盈：不满，不足。⑥豕（shǐ）：猪。⑦方：才。⑧负：背。⑨乌：哪里，怎么。
【乙】顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
1.根据要求，完成下列两小题。（6分）
（1）解释下列【甲】【乙】两文中划线的词。（4分）
①顾无计可以死之（ ）
②股直不能屈 （ ）
③其一犬坐于前 （ ）
④一狼洞其中 （ ）
（2）与“以吹豕之法吹之”中“以”的用法相同的一项是（ ）（2分）
A．遂负之以归 B．不以疾也
C．以刀劈狼首 D．可以为师矣
2.用“/”划出下面句子的朗读节奏。（限两处）（2分）
遂 割 破 狼 爪 下 皮
3.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
（1）一屠暮行，为狼所逼
（2）乃悟前狼假寐，盖以诱敌
4.与【乙】文中的狼相比，你觉得【甲】文中的狼缺少点儿什么？请结合相关情节具体分析。（2分）
七年级语文文言文阅读简单题查看答案及解析
阅读文言文，回答小题。
宋人有耕田者。田中有株①,兔走触株②,折颈而死。因释其耒而守株③,冀复得兔④。兔不可复得,而身为宋国笑⑤。
——《韩非子》
注释：①株：露出地面的树根和树茎。②走：跑,逃跑。③耒(lěi)：古代的一种农具,形状象木叉。④冀：希望。⑤而身为宋国笑：而他自己却被宋国人耻笑。
1.解释文中加点词。
①兔走触株 ②冀复得兔
③而身为宋国笑 ④因释其耒而守株
2.翻译下面的句子。
①宋人有耕田者。
②兔走触株,折颈而死。
③耒而守株,冀复得兔。
3.根据寓言内容,后人得出一个什么成语，谈谈这则寓言给你的启发？
七年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
课外文言文阅读(5分)
守株待兔
《韩非子》
宋①人有耕者，田中有株②，兔走触株，折颈而死因释其耒③而守株，冀④复得兔。兔不可复得，而身⑤为宋国⑥笑。
注释：宋：春秋战国时国名。株：树橛子。释其耒：放下他的农具。冀：希望。⑤身：本身。⑥宋国：全宋国之人。
1..运用所学过的文言字词知识，解释下列划线的词。（1分）
①走触株 （ ） ②冀复得兔 ( )
2..把下面的句子翻译成现代汉语.(2分)
兔不可复得，而身为宋国笑。
3..故事中的“宋人”为什么受到人们的嘲笑？（2分）
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阅读下面的文言文，完成下列小题。
一屠暮行，为①狼所逼。道旁有夜耕者所遗②草棚，奔入伏焉。狼自草帘中探爪入。屠急捉之，令不可去，顾无计可以③死之。惟有小刀不盈④寸，遂割破狼爪下皮，以吹豕⑤之法吹之。极力吹移时，觉狼不甚动，方缚以带。出视，则⑥狼胀如牛，股直不能屈⑦，口张不得合。遂负⑧之以归。非屠，不能作此谋⑨也！
——节选自蒲松龄《聊斋志异·狼三则》
（注释）①为：被。②遗：留下。③可以：可：可以；以：把。④盈：满。⑤豕：猪。⑥则：就；那么。⑦屈：弯曲。⑧负：背。⑨谋：计策、办法。
1.解释下列句中加点的词。
（1）屠急捉之 之：______
（2）顾无计可以死之 死：______
2.请用“/”给下面句子划分节奏（限两处）。
狼 自 草 帘 中 探 爪 入
3.把下面句子翻译成现代汉语。
非屠，不能作此谋也！
4.《狼三则》都是写屠夫在不同情况下遇狼杀狼的故事。我们本学期所学习的第一则《狼》着重表现狼的______本性，第二则着重表现狼的欺诈伎俩，第三则着重表现狼的爪牙锐利，但最终却落得个被杀死的下场，作者借此肯定屠户杀狼的______。
5.选文和第一则《狼》在刻画屠户形象的方法上有哪些相同之处？谈谈你的理解。
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比较阅读下面两篇文言文，按要求完成小题。
【甲】楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰："是吾剑之所从坠。"舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行。求剑若此，不亦惑乎?
【乙】宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死。 因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
1.解释加点的词语。
（1）遽契其舟 （2）不亦惑乎 （3）求剑若此 （4）涉江
2.下列各组中，加点字意义相同的一项是（ ）
A．遽契其舟/因释其耒而守株
B．是吾剑之所从坠/至之市
C．舟已行矣，而剑不行/先自度其足，而置之其坐
D．楚人有涉江者/宋人有耕者
3.翻译（1）是吾剑之所从坠。（2）兔不可复得，而身为宋国笑。
4.甲乙两文分别演化成了什么成语？这两则寓言讽刺了哪种人？
5.当你在船上，看见楚人“遽契其舟”，你会如何劝告他？
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阅读下面文言文，完成后面小题。
《为者常成，行者常至①》
梁丘据谓晏子曰：“吾至死不及夫子②矣!”晏子曰：“婴闻之，为者常③成，行者常至。婴非有异于人也。常为而不置④，常行而不休者，故⑤难及也？”
【注释】①选自《晏子春秋•内杂下》。②夫子：先生，对尊长的敬称。③常：一定。④置：弃置，放弃。⑤故：通“胡”，何，什么
1.推敲并解释下列句中“及”字的意义。（4分）
①故难及也________ ②自古及今，未尝闻也________
③秦王大喜，传璧示美人及左右________ ④不及汪伦送我情________
2.翻译句子。 （4分）
1． 为者常成，行者常至
2．常为而不置，常行而不休者，故难及也。
3.晏子认为怎样才能容易的达到目的？（请用原文中的句子来回答）（2分）
4.这则小故事对你有什么启示?（2分）
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阅读下面的文言文，完成下列小题。
日攘①一鸡
孟子曰：“今有人日攘邻之鸡者，或①告之曰：‘是非君子之道。’曰：‘请损③之，月攘一鸡，以待来年然后已。’如知其非义，斯速已矣，何待来年？”
选自《孟子·滕文公下》
[注释]①攘（rǎng），偷窃。②或，有的人。③损，减少。
1.解释下列句子中加点的词语。
（1）然后已：______
（2）今有人日攘邻之鸡者：______
2.把文中画线句子翻译成现代汉语。
是非君子之道。
3.这个故事中偷鸡者的行为对你有什么启示？
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阅读下面的文言文，完成小题。
陶侃惜谷
陶侃尝出游，见人持一把未熟稻，侃问：“用此何为?”人云：“行道所见，聊取之耳。”侃大怒曰：“汝既不田，而戏贼人稻!”执而鞭之。是以百姓勤于农植，家给人足。
注释：贼:损害，伤害。
选自《晋书》
1.用现代汉语翻译文中画线的句子。
①汝既不田，而戏贼人稻!
②是以百姓勤于农植，家给人足。
2.结合文中相关内容，简要分析陶侃的人物形象。
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阅读下面的文言文，完成下列小题。
溺鼠
鼠好夜窃粟①。越人置粟于盎②，鼠恣③啮，且呼群类入焉。月余，粟且尽，主人患之。人教以术，乃以糠易粟，浮水面。是夜，鼠复来，欣欣然入，不意成溺死。
（节选自《燕书》）
【注释】①粟：小米。这里指粮食。②盎：一种陶制的盛器，口小腹大。③恣：放纵，放肆。
1.解释下列加点的词。
①是夜________ ②鼠复来________
2.翻译下列句子。
鼠恣啮，且呼群类入焉。
3.请你写一句简短的话来概括这则寓言的寓意。（不要超过十个字）
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阅读下面文言文，完成问题。
弃官寻母
宋朱寿昌年七岁，生母刘氏为嫡母①所妒②，出嫁。母子不相见者五十年。神宗朝弃官入秦③，与家人诀④誓： 不见母，不复还！ 后行次⑤于同州，得之。时母七十余。
注释：①嫡母：古时候，妾的子女对正妻的称呼。 ②妒：嫉妒。
③秦：陕西被称为秦。 ④诀：告别，辞别。 ⑤次：停止。
1.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）
A．宋/朱寿昌
B．母子不相见/者五十年
C．后/行次于同州
D．时/母七十余
2.解释文中加横线的词。
（1）还（ ）
（2）余（ ）
3.翻译下面的句子。
母子不相见者五十年。
4.朱寿昌下决心弃官寻母的主要原因是什么？
5.从文中可以看出朱寿昌是个怎样的人？
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