科技改变着我们的生活,面对日新月异的世界,让人兴奋不已。
(1)真正让人的手解放出来的重要发明是
(2)为最初工厂提供动力来源的机械是
(3)今天汽车已经大量的进入普通家庭中,最先采用流水线大批量生产汽车的是
(4)“发明大王” 研制的耐用碳丝电灯泡。19世纪70年代,伴随着电力的广泛应用,人类历史进入到 。
九年级历史填空题简单题
科技改变着我们的生活,面对日新月异的世界,让人兴奋不已。
(1)真正让人的手解放出来的重要发明是
(2)为最初工厂提供动力来源的机械是
(3)今天汽车已经大量的进入普通家庭中,最先采用流水线大批量生产汽车的是
(4)“发明大王” 研制的耐用碳丝电灯泡。19世纪70年代,伴随着电力的广泛应用,人类历史进入到 。
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科技发明带来改变世界的力量,也深刻改变着人类生活。阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。
材料一:动力的革命解放了人的手,运输的革命又使人类远距离的生产与销售成为可能,这便是在英国兴起的广泛而深入的工业革命。
——刘宗绪《世界近代史》
材料二:(美国)仅1865年至1900年,被正式批准登记的发明专利就达到了64万多种……为促进科学和实用技艺的普及,对作家和发明家的著作和发明,在一定期限内给予专利权的保障……美国人第一次把专利权写入了宪法,用国家的根本大法来保护发明创造。
——《大国崛起》解说词
材料三:19世纪下半期,科学技术的突破,带来了社会生产力的极大发展和人们物质生活水平的提高。与此同时,科学技术的成果和巨大的生产力也被应用于军事领域。潜艇飞机、坦克等新式武器的相继问世,使战争扩展到海底和空中;电报、电话和无线电等新的通讯工具的出现,使战争可以在更大范围展开。
——摘自《20世纪的战争与和平》
材料四:我国科技事业发展的目标是,到2020年时使我国进入创新型国家行列,到2030年时使我国进入创新型国家前列,到新中国成立100周年时使我国成为世界科技强国。
——习近平《把科技创新摆在更加重要位置,建设科技强国》
(1)根据材料一,列举英国工业革命中“动力的革命”和“运输的革命”的具体事例。
(2)根据材料二,分析美国在1865年至1900年涌现出众多发明的原因。美国政府又是如何保护这些发明创造的?
(3)材料三中科学技术的应用,对世界产生了什么影响?
(4)综合上述材料,我国的社会主义现代化建设得到哪些有益的启示?
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科技发明带来改变世界的力量,也深刻改变着人类生活。阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。
材料一:动力的革命解放了人的手,运输的革命又使人类远距离的生产与销售成为可能,这便是在英国兴起的广泛而深入的工业革命。
——刘宗绪《世界近代史》
材料二:(美国)仅1865年至1900年,被正式批准登记的发明专利就达到了64万多种……为促进科学和实用技艺的普及,对作家和发明家的著作和发明,在一定期限内给予专利权的保障……美国人第一次把专利权写入了宪法,用国家的根本大法来保护发明创造。
——《大国崛起》解说词
材料三:19世纪下半期,科学技术的突破,带来了社会生产力的极大发展和人们物质生活水平的提高。与此同时,科学技术的成果和巨大的生产力也被应用于军事领域。潜艇飞机、坦克等新式武器的相继问世,使战争扩展到海底和空中;电报、电话和无线电等新的通讯工具的出现,使战争可以在更大范围展开。
——摘自《20世纪的战争与和平》
材料四:我国科技事业发展的目标是,到2020年时使我国进入创新型国家行列,到2030年时使我国进入创新型国家前列,到新中国成立100周年时使我国成为世界科技强国。
——习近平《把科技创新摆在更加重要位置,建设科技强国》
(1)根据材料一,列举英国工业革命中“动力的革命”和“运输的革命”的具体事例。
(2)根据材料二,分析美国在1865年至1900年涌现出众多发明的原因。美国政府又是如何保护这些发明创造的?
(3)材料三中科学技术的应用,对世界产生了什么影响?
(4)综合上述材料,我国的社会主义现代化建设得到哪些有益的启示?
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科技发明带来改变世界的力量,也深刻改变着人类生活。阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。
材料一 动力的革命解放了人的手,运输的革命又使人类远距离的生产与销售成为可能,这便是在英国兴起的广泛而深刻的工业革命。
——刘宗绪《世界近代史》
材料二 (美国)仅1865年至1900年,被正式批准登记的发明专利就达到了64万多种……为促进科学和实用技艺的普及,对作家和发明家的著作和发明,在一定期限内给予专利权的保障……美国人第一次把专利权写入了宪法,用国家的根本大法来保护发明创造。
——《大国崛起》解说词
材料三 19世纪下半期,科学技术的突破,带来了社会生产力的极大发展和人们物质生活水平的提高。与此同时,科学技术的成果和巨大的生产力也被应用于军事领域。潜艇、飞机、坦克等新式武器的相继问世,使战争扩展到海底和空中;电报、电话和无线电等新的通讯工具的出现,使战争可以在更大范围展开。
——摘自《20世纪的战争与和平》
材料四 我国科技事业发展的目标是,到2020年时使我国进入创新型国家行列,到2030年时使我国进入创新型国家前列,到新中国成立100周年时使我国成为世界科技强国。
——习近平《把科技创新摆在更加重要位置,建设科技强国》
(1)根据材料一,列举英国工业革命中“动力的革命”和“运输的革命”的具体事例。
(2)根据材料二,分析美国在1865年至1900年涌现出众多发明的原因。美国政府又是如何保护这些发明创造的?
(3)材料三中科学技术的应用,对世界产生了什么影响?
(4)综合上述材料,我国的社会主义现代化建设得到哪些有益的启示?
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“阿拉伯数字”非常重要,现实社会中的每个方面都离不开它。它的发明和传播,不仅极大地促进了世界经济,科技和文化的发展,也为人们的日常生活带来了极多方便。它的真正发明者是( )
A. 阿拉伯人 B. 古希腊人 C. 古代印度人 D. 古代罗马人
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“阿拉伯数字”非常重要,现实社会中的每个方面都离不开它,它的发明和传播。不仅大地促进了世界经济,科技和文化的发展,也为人们的日常生活带来了极多方便,而它的真正发明者是
A. 阿拉伯人 B. 古代印度人 C. 古希腊人 D. 古代罗马人
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“阿拉伯数字”非常重要,现实社会中的每个方面都离不开它,它的发明和传播。不仅大地促进了世界经济,科技和文化的发展,也为人们的日常生活带来了极多方便,而它的真正发明者是
A. 阿拉伯人 B. 古代印度人 C. 古希腊人 D. 古代罗马人
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科技促进社会进步,改变世界面貌,影响人们生活。阅读下列材料,回答问题。(6分)
材料一:古代中国科技一直走在世界前列,从公元1世纪到18世纪的中国传到欧洲的重要科技发明有26项,对人类社会的发展起了重要的推动作用。
(1)请你列举中国古代推动欧洲社会向近代转变的科技成就两项。(2分)
材料二:近代以来中国科学技术衰落,而西方却以前所未有的速度发展,改变着人们的生产生活。下列是一组近现代科技成就的图片。
(2)指出材料二所示科技发明出现的先后顺序(用序号答题)(1分)
(3)材料二中①②交通工具使用的动力是什么?(1分)
材料三:
曾经的“雾都”伦敦 如今我们身边的“雾霾”
(4)材料三中的“雾霾”,最早可以追溯到哪一历史事件?(1分)
(5)为减少“雾霾”对人类的危害,我们个人应该怎么做?(1分)
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科技进步日新月异,人类正享受着科技进步带来的成果,而世界一体化又给当今人类社会生活带来了重大变化,改变了世界的面貌。阅读材料,回答问题。
材料一 18世纪中期到19世纪中期,蒸汽机引起了欧洲生产的革命,……英国引领了这历史发展的潮流,取得了技冠群雄,傲视全球的辉煌成果。
材料二
材料三 在十九世纪后期,落后于英国和法国技术的美国技术,突然获得了大发展,并以电灯、打字机、电话以及三样革命性进展……改变了世界。
——医尔特·拉斐伯《美国世纪》
材料四 华为在全球170个国家有分公司或代表处,同时,为汇聚全球各领域最顶尖的资源,华为根据不同国家或地区的能力优势,还因地制宜设立了不同“主题性”的研究中心确保招募到最优秀的人才,如伦敦的工业设计中心,巴黎的美学及数学研究中心、日本的工艺与材料中心、旧金山的用户体验中心……小小一部华为手机,从外观、颜色、材质算法到用户界面,一点一滴凝聚了全球最潮最顶尖的智慧。
——余胜海《任正非和华为》
(1)材料一中“蒸汽机引起的欧洲生产的革命”对人类历史的发展产生了什么重要的影响?英国能引领这一历史发展潮流一个重要的原因是它率先完成了资产阶级革命,它完成资产阶级革命后确立了怎样的政治体制?
(2)观察材料二的三幅图,找出第一次工业革命的发明并写出发明者的名字。(写出图序号和发明者的名字)
(3)依据材料三并结合所学知识,指出美国“革命性进展”得益于哪一次技术革命?这次技术革命把美国带入了什么时代?
(4)材料四反映了当今世界经济发展的什么趋势?结合所学知识,指出中国应该如何应对这一趋势?
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(7分)我们生活在一个科学技术发展日新月异的时代,高科技使人类历史发生了重大转变,它本身也成为或将成为历史的重要内容。阅读材料,请回答:
材料一:“一个苹果让牛顿吸引了世界,一壶沸水让瓦特转动了世界,一个元素让爱迪生点燃了世界……” ——引自广告词
(1)材料一中的“吸引了世界”、“转动了世界”、“点燃了世界”分别指这三位历史人物取得了什么重大成就?(3分)
材料二:
(2)材料二中的两项科技成果分别标志着人类进入了什么时代?(2分)
材料三:“科学是一种强有力的工具。怎样用它,究竟是给人带来幸福还是带来灾难,全取决于人自己,而不取于工具。刀子在人类生活上是有用的,但它也能用来杀人。”——爱因斯坦
(3)从材料三爱因斯坦的话语中,你能够得到哪些启示?(2分)
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