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比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是（ ）
A．化学反应事实：铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧；影响化学反应的因素：反应物浓度
B．化学反应事实：碳在常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应；影响化学反应的因素：反应温度
C．化学反应事实：双氧水在常温下较难分解，而在加入二氧化锰后迅速分解；影响化学反应的因素：催化剂
D．化学反应事实：铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中较易燃烧；影响化学反应的因素：反应物的种类高一化学选择题中等难度题查看答案及解析
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推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理合理的是
A. NaOH和CaCl2都是离子化合物，所以二者化学键类型相同
B. 可逆反应达平衡时，体系中各组分的浓度不再变化，可推知正、逆反应停止了
C. 原电池加快某些反应的速率，所以用锌与稀硫酸反应制取氢气常加入少量硫酸铜
D. 同条件下反应物浓度越大反应越快，所以铁在浓硝酸中比在稀硝酸中溶解得快
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推理是化学学习中常用的一种方法．下列推理中，不合理的是（ ）
A．任何物质导电时，都一定发生了电离过程
B．若确定某种物质中含有两种元素，则还不能确定该物质一定是化合物
C．CO2和Na2O2反应产生O2，Na2O2可用于潜艇或航天器中生产O2
D．Fe与CuCl2溶液反应置换出Cu，则可推断Fe金属活泼性比Cu强高一化学选择题中等难度题查看答案及解析
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推理是化学学习中常用的一种方法。下列推理中，不合理的是
A．任何物质导电时，都一定发生了电离过程
B．若确定某种物质中含有两种元素，则还不能确定该物质一定是化合物
C．CO2和Na2O2反应产生O2，Na2O2可用于潜艇或航天器中生产O2
D．Fe与CuCl2溶液反应置换出Cu,则可推断Fe金属活泼性比Cu强
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推理是化学学习的一种重要思维方法，以下推理合理的是（ ）
A. 一氧化碳和二氧化碳两种物质的组成元素相同，所以它们的化学性质相同
B. 活泼金属与稀盐酸反应放出气体，所以与稀盐酸反应放出气体的物质一定是活泼金属
C. 某物质充分燃烧生成二氧化碳和水，所以该物质的组成里一定含有碳、氢两种元素
D. 酸与碱发生中和反应时有热量放出，所以有热量放出的反应一定是中和反应
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逻辑推理是化学学习中常用的一种思维方法，以下推理中正确的是（ ）
A．化合物都是由不同元素组成的，不同元素组成的物质一定是化合物
B．铝位于金属活动性顺序表中氢的前面，所以其与硝酸反应一定放出氢气
C．中和反应都有盐和水生成，有盐和水生成的反应都属于中和反应
D．氧化物中都含有氧元素，含氧元素的化合物不一定是氧化物高一化学选择题中等难度题查看答案及解析
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控制变量法是化学实验的常用方法之一。下图实验探究影响反应速率的因素是
A. 浓度 B. 温度 C. 催化剂 D. 固体质量
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分类是学习和研究化学的—种常用科学方法， 下列分类合理的是
①根据反应是否有电子转移将化学反应分为氧化还原反应和非氧化还原反应
②根据在水溶液或熔融状态下能否导电，将物质分为电解质和非电解质
③根据酸分子中含有的H原子个数将酸分为—元酸、二元酸等
④根据分散质微粒直径大小可以将分散系分为溶液、浊液和胶体
⑤根据是否含氧元素来确定物质是否为氧化物
①②③④ B．①②⑤ C．①③④ D．①④
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分类是学习和研究化学的一种常用的科学方法。下列有关分类合理的有：①根据酸分子所含的氢原子数目的多少将酸分为一元酸、二元酸等；②根据反应中电子是否转移可将化学反应分为氧化还原反应和非氧化还原反应；③根据是否会产生丁达尔效应，可将分散系分为溶液、胶体、浊液；④根据物质的导电性可将物质分为导体、半导体和绝缘体
A．②③ B．②④ C．③④ D．①②④
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分类是学习和研究化学的一种常用的科学方法。下列分类合理的是（ ）
①根据酸分子中含有的氢原子个数将酸分为一元酸、二元酸
②根据反应中是否有电子转移将化学反应分为氧化还原反应和非氧化还原反应
③根据元素原子最外层电子数的多少将元素分为金属元素和非金属元素
④根据反应的热效应将化学反应分为放热反应和吸热反应
⑤根据分散质微粒直径的大小，将分散系分为溶液、胶体和浊液
A. 只有②④ B. 只有②③⑤
C. 只有①②④ D. 只有②④⑤
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