古希腊著名的毕达哥拉斯学派把1、3、6、10……这样的数称为“三角形数”，而把1、4、9、...

古希腊著名的毕达哥拉斯学派把1、3、6、10……这样的数称为“三角形数”，而把1、4、9、16……这样 的数称为“正方形数”.如图中可以发现，任何一个大于1的“正方形数”都可以看作两个相邻“三角形数”之和，下列等式中，符合这一规律的表达式是　   　

①13=3+10；  ②25=9+16    ③36=15+21；   ④49=18+31；   ⑤64=28+36

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古希腊著名的毕达哥拉斯学派把1、3、6、10 、15、… 这样的数称为“三角形数”，而把1、4、9、16 、25、… 这样的数称为“正方形数”． 从下图中可以发现，任何一个大于1 的“正方形数”都可以看作两个相邻“三角形数”之和.下列等式中，符合这一规律的是（　　　 ）

4=1+3　　　 9=3+6　　　 16=6+10

A. 　　 B. 　　 C. 　　 D.

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古希腊著名的毕达哥拉斯学派把1、3、6、10……这样的数称为“三角形数”，而把1、4、9、16……这样的数称为“正方形数”.如图中可以发现，任何一个大于1的“正方形数”都可以看作两个相邻“三角形”之和，下列等式中，符合这一规律的表达式是

①13=3+10；②25=9+16；③36=15+21；  ④49=18+31；⑤64=28+36

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古希腊著名的毕达哥拉斯学派把…这样的数称为“三角形数”，而把…

这样的数称为“正方形数”．如图，可以发现任何一个大于的“正方形数”都可以看作两个相邻

“三角形数”之和，下列四个等式：①；②；③；　　　　　　　　

　　　 ④ 中符合这一规律的等式是_____________．（填写所有正确结论的编号）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ……

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古希腊著名的毕达哥拉斯学派把1,3,6,10…这样的数称为“三角形数”，而把1,4,9,16…这样的数称为“正方形数”．如图，可以发现，任何一个大于1的“正方形数”都可以看作两个相邻的“三角形数”之和，下列等式中，符合这一规律的表达式是(　　 )

①13＝3＋10；②25＝9＋16；③36＝15＋21；④49＝18＋31；⑤64＝28＋36.

A. ①④ B. ②⑤ C. ③⑤ D. ②③

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古希腊著名的毕达哥拉斯学派把1、3、6、10…这样的数称为“三角形数”，而把1、4、9、16…这样的数称为“正方形数”．从下图中可以发现，任何一个大于1的“正方形数”都可以看作两个相邻“三角形数”之和．下列等式中，符合这一规律的是 (　　 )　　　

A.  B.

C.  D.

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古希腊著名的毕达哥拉斯学派把1、3、6、10…这样的数称为“三角形数”，而把1、4、9、16…这样的数称为“正方形数”．从下图中可以发现，任何一个大于1的“正方形数”都可以看作两个相邻“三角形数”之和．下列等式中，符合这一规律的是 (　　 )　　　

A.  B.

C.  D.

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古希腊著名的毕达哥拉斯学派把，这样的数称为“三角形数”，而把1，4，9，这样的数称为“正方形数”.如图可以发现，任何一个大于1的“正方形数”都可以看作两个相邻“三角形”之和，下列等式中，符合这一规律的表达式为________（填序号）

①13=3+10；                   ②25=9+16；

③36=15+21；                ④49=18+31；

⑤64=28+36

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古希腊著名的毕达哥拉斯学派把1、3、6、10 这样的数称为“”，

而把1、4、9、16这样的数称为“正方形数”．如图中可以发现，任何一个大于1的“正方形数”都可以看作两个相邻“三角形数”之和．下列等式中，符合这一规律的是（    ）

A．13 = 3+10        B． 36 = 15+21      C． 25 = 9+16      D．49= 18+31

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