宋朝“广开科举之门，俾人人皆有觊觎之心，不忍自弃于盗贼奸宄”，这表明宋代科举制的实行（ ）。
A、活跃了人们的思想 B、使社会各阶层热衷科举
C、扰乱了社会的秩序 D、影响了社会的价值取向
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宋朝“广开科举之门，俾人人皆有觊觎之心，不忍自弃于盗贼奸宄”，这表明宋代科举制的实行
A. 推动了理学思想形成
B. 影响了社会的价值取向
C. 完善了中央集权体制
D. 使社会各阶层热衷科举
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宋朝“广开科举之门，俾人人皆有觊觎之心，不忍自弃于盗贼奸宄”，这表明宋代科举制的实行（ ）。
A、活跃了人们的思想 B、使社会各阶层热衷科举
C、扰乱了社会的秩序 D、影响了社会的价值取向
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宋朝“广开科举之门，俾人人皆有觊觎之心，不忍自弃于盗贼奸宄”，这表明宋代科举制的实行( )
A．活跃了人们的思想 B．使社会各阶层热衷科举
C．扰乱了社会的秩序 D．影响了社会的价值取向
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从宋朝开始，科举制度取士不问家世，科举考试成为淡化仕途与个人家族关系的一种制度。这表明宋代科举旨在
A. 扩大统治基础
B. 推动文化发展
C. 排除世家子弟
D. 提高选官标准
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有学者统计：唐开元以前的官民比例约为1：2460，宋朝皇祐前则约为1：929。唐宋官民比例的变化
A. 说明官员定额渐趋正常
B. 表明宋代官僚机构庞大
C. 推动科举制度不断完善
D. 反映唐代政府效率低下
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宋代理学提出“存天理、灭人欲”，由此导致的社会行为现象是（ ）
A.知识分子埋头科举不问政事
B.封建的伦理道德行为规范形成
C.早期民主启蒙思想在潜滋暗长
D.农民起义受到社会的广泛谴责
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“儒生成为文化舞台上的主角，也成为政治舞台的主角。儒学全面影响社会政治和文化生活”，材料所述的现象始于
A. 汉朝的儒学独尊
B. 隋唐实行科举制
C. 宋明理学的出现与成熟
D. 明清的启蒙思想
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宋代理学提出“存天理、灭人欲”，由此导致的社会行为现象是（ ）
A．知识分子埋头科举不问政事 B．封建的伦理道德行为规范形成
C．早期民主启蒙思想在潜滋暗长 D．农民起义受到社会的广泛谴责
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南宋的洪迈在《容斋四笔》中记述了宋代所流行的《得意诗》中的“金榜题名时”与《失意诗》中的“下第举子心”。这反映了
A. 科举对士人价值取向和文化心态的引领
B. 宋朝对科举及第者以很高的地位和待遇
C. 宋代社会中形成了崇尚读书的良好风气
D. 宋代科举制度向社会各阶层广泛的开放
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《朱子家训》中有“读书志在圣贤，非徒科第；为官心存君国，岂计身家。”材料体现了
A. 宋代士人的道德观念增强
B. 人臣为君父的“忠”的理学思想
C. 朱子强调社会贵任感
D. 南宋时经济重心南移对读书人的科举态度有所影响
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