古文阅读。
(甲)元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
(节选自苏轼《记承天寺夜游》)
(乙)崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟拥毳衣炉火独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”
(选自张岱《陶庵梦忆》)
注释:①拏:通“挠”,撑、划。②毳衣:细毛皮衣③雾凇沆砀:寒气弥漫
1.解释下列句子中加点的实词的含义。
①欣然起行 欣然 :__________ ②月色入户 户:____________
③是日更定矣 是:__________ ④上下一白 一:_____________
2.选出朗读时停顿更恰当的一项( )
A. 余拏一小舟/拥毳衣炉火独往/湖心亭看雪
B. 余拏一小舟/拥毳衣炉火/独往湖心亭看雪
3.用现代汉语翻译文中画直线的句子。
①但少闲人如吾两人者耳。 ②莫说相公痴,更有痴似相公者!
4.请比较两文中画波浪线句子在写景手法上的异同。
相同点:为了突出景物特点(甲文月明,乙文雪大),两文都运用了_____ 的描写手法。
不同点:甲文运用了_____的描写手法,乙文运用了白描、点面结合的描写手法。
5.结合文意,请简要分析作者夜游的“乐”表现在哪些方面。
九年级语文文言文阅读困难题
(古文阅读)
(甲)元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。 念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民,怀民未寝,相与步中庭。
庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。
何夜无月,何处无松柏,但少闲人如吾两人者耳。(苏轼《记承天寺夜游》)
(乙)徙知徐州。河决曹村,泛于梁山泊,溢于南清河,汇于城下,涨不时泄,城将败,富民争出避水。轼曰:“富民出,民皆动摇,吾谁与守?吾在是,水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营,呼卒长,曰:“河将害城,事急矣,虽禁军且为我尽力。”卒长曰:“太守犹不避涂潦①,吾侪小人,当效命。”率其徒持畚锸②以出,筑东南长堤,首起戏马台,尾属于城。雨日夜不止,城不沉者三版。轼庐于其上,过家不入,使官吏分堵以守,卒全其城。(节选自《宋史•苏轼传》)
(注释)①涂潦: ②锸
1.解释加点词的意思。
①但少闲人如吾两人耳
②徙知徐州
2.将下面的句子翻译成现代汉语。
①怀民未寝,相与步中庭
②使官吏分堵以守,卒全其城
3.从甲乙两文中,你能感受到苏轼怎样的情感或者是怎样的精神品质?请分别加以概述。
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阅读下面古文,完成后面问题。(12分)
【甲】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。度下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 ([宋]苏轼《记承天寺夜游》)
【乙】予初十日到郡,连夜游虎丘①,月色甚美,游人尚稀,风亭月树间,以红粉笙歌② 一两队点缀,亦复不恶。然终不若山空人静,独往会心。尝秋夜坐钓月矶③,昏黑无往来,时闻风铎④,及佛灯隐现林梢而已。又今年春中,与无际偕访仲和⑤于此。夜半月出无人,相与坐石台,不复饮酒亦不复谈以静意对之,觉悠悠欲与清景俱往也。生平过虎丘才两度,见虎丘本色耳!([明]李流芳《游虎丘小记》,有删改)
[注]①虎丘:苏州名胜。 ②红粉笙歌:指歌女奏乐唱歌。 ③钩月矶:在虎丘山顶。④风铎:悬于檐下的风铃。 ⑤无际、仲和,作者的友人。
1.下列加点词意思不相同的一组是( )(2分)
A.月色人户 木兰当户织
B.然终不若山空人静 徐公不若君之美也
C.时闻风铎 隔簋竹,闻水声
D.生平过虎丘才两度 道不通,度已失期
2.下列句子中“于”字的用法和“与无际偕访仲和于此”中的“于”字用法相同的一项是 (2分)
A.公与之乘,战于长勺 B.万钟于我何加焉
C.今吾以十倍之地,请广于君 D.其受之天也,贤于材人远矣
3.用现代汉语翻译甲文中画横线的句子。(2分)
怀民亦未寝,相与步于中庭。
4.用斜线(/)为乙文中画曲线的句子标出两处停顿。(2分)
不 复 饮 酒 亦 不 复 谈 以 静 意 对 之
5.用自己的话说说苏轼是怎样描写承天寺夜色的。(2分)
6.承天寺的夜色与虎丘的夜色有哪些共同特点?(2分)
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古文阅读。
(甲)元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
(节选自苏轼《记承天寺夜游》)
(乙)崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟拥毳衣炉火独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”
(选自张岱《陶庵梦忆》)
注释:①拏:通“挠”,撑、划。②毳衣:细毛皮衣③雾凇沆砀:寒气弥漫
1.解释下列句子中加点的实词的含义。
①欣然起行 欣然 :__________ ②月色入户 户:____________
③是日更定矣 是:__________ ④上下一白 一:_____________
2.选出朗读时停顿更恰当的一项( )
A. 余拏一小舟/拥毳衣炉火独往/湖心亭看雪
B. 余拏一小舟/拥毳衣炉火/独往湖心亭看雪
3.用现代汉语翻译文中画直线的句子。
①但少闲人如吾两人者耳。 ②莫说相公痴,更有痴似相公者!
4.请比较两文中画波浪线句子在写景手法上的异同。
相同点:为了突出景物特点(甲文月明,乙文雪大),两文都运用了_____ 的描写手法。
不同点:甲文运用了_____的描写手法,乙文运用了白描、点面结合的描写手法。
5.结合文意,请简要分析作者夜游的“乐”表现在哪些方面。
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阅读下面的文字,完成下列小题。
记承天寺夜游
苏轼
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝 ,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
1.下面对加点词语解释不正确的一项是( )
A. 念无与为乐者(思念) B. 怀民亦未寝(睡觉)
C. 遂至承天寺(于是,就) D. 相与步于中庭(共同,一起)
2.将文中画线的句子翻译成现代汉语。
庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
3.本文写于作者贬官黄州期间,你认为文中流露出作者怎样的思想感情?
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阅读《记承天寺夜游》和《记岭南竹》两文,完成后面小题。(1 5分)
(甲)记承天寺夜游
苏轼
元丰六年十月十二日,夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。
庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。
何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
(乙)记岭南竹
苏轼
岭南①人,当有愧于竹。食者竹笋,庇者竹瓦,载者竹筏,爨②者竹薪,衣者竹皮,书者竹纸,履者竹鞋。真可谓一日不可无此君③也耶!
【注释】①岭南:指中国南方的五岭之南的地区,与当时的中原阻隔闭塞,是百越族居住的地方。②爨:烧火做饭。③一日不可无此君:东晋王子猷喜爱植竹子,吟啸之际,便忘情而呼:“何可一日无此君。”
1.下面哪两组句子中加点词的意义不相同?( )( )(4分)
2.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)食者竹笋,庇者竹瓦。
(2)真可谓一日不可无此君也耶!
3.苏轼看到“月色入户”,就“欣然起行”,试体会作者的心境。(3分)
4.苏轼素爱竹,一向为人熟知,甲乙两文苏轼都是提到了“竹子”,试分析作者借“竹”所表达的用意。(4分)
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阅读下面的文字,完成小题。
记承天寺夜游
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。
1.下列句子的朗读停顿正确的一项是
A. 念/无与为乐者,遂至/承天寺,寻张怀民。
B. 怀民亦未寝,相与步/于中庭。
C. 但少闲人如吾/两人者耳。
D. 水中藻荇交横,盖/竹柏影也。
2.下列说法有误的一项是( )
A. 本文写在作者贬职期间,作者在文中表达的感情与柳宗元《小石潭记》中的一致。
B. 文中"月色入户,欣然起行""念无与为乐者,遂至承天寺"等句都与"闲"字相关。
C. 苏轼此时被贬为黄州团练副使,这是一个有名无实的官,所以他自称闲人。
D. 本文写景较为简洁,用素描的笔法,写月色,写景物,给人清静雅致的感觉。
3.对"何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳"一句理解有误的一项是()
A. 哪里都有月夜、竹柏,只是缺少我们两个这样的赏月的"闲人"罢了。
B. 表现了作者为大自然的美景所陶醉,而产生了异常欣喜的心情。
C. 表现出作者在政治上受排挤,心情苦闷,只好去大自然中寻找快乐和解脱。
D. 表现了作者超然物外、旷达乐观的生活态度。
4.借月抒情的古诗文句比比皆是,请辨析下列内容,选出有误的一项( )
A. “何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。”作者由月下美景触发遭贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜、漫步的悠闲——种种微妙复杂的情感。
B. “而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉壁……”,作者借对月色的描绘来抒写迁客骚人“不以物喜,不以己悲”的情怀。
C. “人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”,词人借月来表达对亲人的思念,同时抒发对自然、对人生的感悟。
D. “无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。”词人用如钩的残月,渲染一种凄惨暗淡的意境,以表达亡国哀思。
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阅读选文,完成后面的题目。(11分)
【甲】 记承天寺夜游
苏轼
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。
【乙】 方山子传(节选)
苏轼
方山子①,光、黄②间隐人也。少时慕朱家、郭解③为人,闾里之侠皆宗④之。稍壮,折节⑤读书,欲以此驰骋当世,然终不遇。晚乃遁于光、黄间,曰岐亭。
余谪居于黄,过岐亭,适见焉。曰:“呜呼!此吾故人陈慥季常也,何为而在此?”方山子亦矍然,问余所以至此者。余告之故。俯而不答仰而笑呼余宿其家。环堵萧然,而妻子奴婢皆有自得之意。
【注释】①方山子:苏轼的老朋友,姓陈名慥(zào),字季常。②光、黄:光州(今河南潢川)、黄州(今湖北黄冈)。③朱家、郭【解析】
都是西汉时的游侠。④宗:尊崇,敬仰。⑤折节:强自克制,改变初衷。⑥矍(jué)然:惊奇注视的样子。
1.请解释下面句子中加点的词语。(3分)
(1)遂至承天寺 (2)相与步于中庭 (3)余告之故
2.下面句子中加点词意思相同的一组是(1分)
A.过岐亭 能面刺寡人之过者(《邹忌讽齐王纳谏》)
B.适见焉 见渔人,乃大惊(《桃花源记》)
C.妻子奴婢皆有自得之意 醉翁之意不在酒(《醉翁亭记》)
D.问余所以至此者 所以动心忍性(《生于忧患,死于安乐》)
3.把文中画线句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)解衣欲睡,月色入户,欣然起行。
(2)此吾故人陈慥季常也,何为而在此?
4.请用“/”给下面句子断句。(断两处)(1分)
俯 而 不 答 仰 而 笑 呼 余 宿 其 家
5.比较阅读【甲】【乙】两文,苏轼和方山子的人生际遇有何不同?他们自我排遣的方式分别是什么?(2分)
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阅读下面文言文,完成小题。(15分)
记承天寺夜游
苏轼
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。 念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
1.解释下列划线词语的意思。(3分)
(1)月色入户________ (2)念无与为乐者________
(3)相与步于中庭________
2.翻译下面句子。(4分)
(1)庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。
(2)但少闲人如吾两人者耳。
3.对选文理解正确的一项是( )。(2分)
A.作者运用拟人、比喻、夸张的手法写景,给人清新雅致的感觉。 |
B.文中“月色入户,欣然起行,念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民”表现出作者是一个清 闲无所事事的人。 |
C.作者在大自然中找到了快乐和解脱,他和写《醉翁亭记》的欧阳修志同道合。 |
D.作者通过赏月色,看积水,与友乐来排解自己被贬谪的悲凉之情。 |
4.文中“积水空明”“藻、荇交横”写出了景物什么样的特点?(2分)
5.请你简要分析文中“闲人”一词的含义。(4分)
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阅读下文,完成后面小题
记承天夜游
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民,怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月,何处无竹柏,但少闲人如吾两人者耳。
1.下列文章内容的理解,不正确的一项是( )
A. 作者“欣然起行”的原因是“月色入户”。
B. “怀民亦未寝”点明其与作者的心情相似。
C. “积水空明”比喻庭院中月光的清澈透明。
D. 结尾两句反问句表达了作者内心愤愤不平。
2.用现代汉语翻译下面的句子。
怀民亦未寝,相与步于中庭。
3.结尾自称“闲人”,一方面是因为________,另一方面流露了________心情。
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阅读下面的文言诗文,回答问题。
记承天寺夜游①
苏轼
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
①本文选自《东坡志林》。此文写于作者贬官黄州期间。承天寺,在现在湖北黄冈南。
1.解释下列划线词语。(2分)
①欣然起行________ ②念无与为乐者________
2.翻译句子:但少闲人如吾两人者耳。(2分)
3.请谈一谈作者在这篇文章中所表达的思想感情。(2分)
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