汉武帝时期创办的太学意义应包括
①提高了儒学的地位 ②有利于封建专制主义统治
③带动了民间积极向学的风气 ④促进了封建教育的发展
A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④
高二历史选择题简单题
汉武帝时期创办的太学意义应包括
①提高了儒学的地位 ②有利于封建专制主义统治
③带动了民间积极向学的风气 ④促进了封建教育的发展
A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④
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汉武帝时期创办的太学意义在于 ( )
①提高了儒学的地位 ②打破了贵族官僚世代为官的规矩
③带动了民间积极向学的风气 ④促进了封建教育的发展
A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④
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汉武帝时期太学的兴办 ①提高了儒学的地位 ②打破了以往由贵族官僚世代为官的规矩 ③初步建立了地方教育系统,儒学在民间开始处于独尊地位 ④促进了我国封建教育的发展
A.①②③④ | B.①②③ | C.①②④ | D.②③④ |
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太学的建立有利于儒学的发扬光大,关键因素是 ( )
A.太学是官办学校 B.太学教授的内容主要是儒学经典
C.带动了民间积极向学的风气 D.一般地主子弟也得到了入仕的机会
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下表是西汉公卿中儒学名师或师从名家的儒者(包括太学生)状况统计。
这反映了两汉时期
A. 学校教育以教授儒家经典为主
B. 官吏群体的儒学水平不断提高
C. 儒学并未取得思想的统治地位
D. 官吏从政的综合素质得以提升
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下表是西汉公卿中儒学名师或师从名家的儒者(包括太学生)状况统计。
这反映了两汉时期
A. 学校教育以教授儒家经典为主
B. 官吏群体的儒学水平不断提高
C. 儒学并未取得思想的统治地位
D. 官吏从政的综合素质得以提升
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下表是西汉公卿中儒学名师或师从名家的儒者(包括太学生)状况统计。
这反映了两汉时期
A. 学校教育以教授儒家经典为主
B. 官吏群体的儒学水平不断提高
C. 儒学并未取得思想的统治地位
D. 官吏从政的综合素质得以提升
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下表是西汉公卿中儒学名师或师从名家的儒者(包括太学生)状况统计。
这反映了两汉时期
A. 学校教育以教授儒家经典为主
B. 官吏群体的儒学水平不断提高
C. 儒学并未取得思想的统治地位
D. 官吏从政的综合素质得以提升
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下表是西汉公卿中儒学名师或师从名家的儒者(包括太学生)状况统计。
这反映了两汉时期
A. 学校教育以教授儒家经典为主
B. 官吏群体的儒学水平不断提高
C. 儒学并未取得思想的统治地位
D. 官吏从政的综合素质得以提升
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下表是西汉公卿中儒学名师或师从名家的儒者(包括太学生)状况统计。
这反映了两汉时期
A. 学校教育以教授儒家经典为主
B. 官吏群体的儒学水平不断提高
C. 儒学并未取得思想的统治地位
D. 官吏从政的综合素质得以提升
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