附加题(10分)
阅读下面的文言文,完成题目。
孔子穷乎陈蔡之间藜羹不斟七日不尝粒昼寝。颜回索米,得而爨之。几熟,孔子望见颜回攫其甑中而食之,孔子佯为不见之。少顷,食熟,谒孔子而进食,孔子起曰:“今者梦见先君,食洁而后馈。”
颜回对曰:“不可!向者煤怠入甑中,弃食不祥,回攫而饭之。”
孔子叹曰:“所信者目也,而目犹不可信;所恃者心也,而心犹不足恃。弟子记之,知人固不易也!”
(选自《吕氏春秋》)
1.解释下加线词的含义。(2分)
①而目犹不可信( ) ②知人固不易也( )
2.给文章画线句加标点的地方用“/”标出来,全都恰当的是( )(2分)
A.孔子穷乎 / 陈蔡之间藜羹不斟 / 七日不尝粒 / 昼寝 |
B.孔子穷乎陈蔡之间 / 藜羹不斟 / 七日不尝粒 / 昼寝 |
C.孔子穷乎 / 陈蔡之间藜羹不斟七日 / 不尝粒昼寝 |
D.孔子穷乎陈蔡之间 / 藜羹不斟七日 / 不尝粒昼寝 |
3.从文中看,颜回是一个怎样的人?(3分)
4.读完本文之后,请联系自身实际谈谈你所得到的启示。(3分)
九年级语文文言文阅读简单题
附加题(10分)
阅读下面的文言文,完成题目。
孔子穷乎陈蔡之间藜羹不斟七日不尝粒昼寝。颜回索米,得而爨之。几熟,孔子望见颜回攫其甑中而食之,孔子佯为不见之。少顷,食熟,谒孔子而进食,孔子起曰:“今者梦见先君,食洁而后馈。”
颜回对曰:“不可!向者煤怠入甑中,弃食不祥,回攫而饭之。”
孔子叹曰:“所信者目也,而目犹不可信;所恃者心也,而心犹不足恃。弟子记之,知人固不易也!”
(选自《吕氏春秋》)
1.解释下加线词的含义。(2分)
①而目犹不可信( ) ②知人固不易也( )
2.给文章画线句加标点的地方用“/”标出来,全都恰当的是( )(2分)
A.孔子穷乎 / 陈蔡之间藜羹不斟 / 七日不尝粒 / 昼寝 |
B.孔子穷乎陈蔡之间 / 藜羹不斟 / 七日不尝粒 / 昼寝 |
C.孔子穷乎 / 陈蔡之间藜羹不斟七日 / 不尝粒昼寝 |
D.孔子穷乎陈蔡之间 / 藜羹不斟七日 / 不尝粒昼寝 |
3.从文中看,颜回是一个怎样的人?(3分)
4.读完本文之后,请联系自身实际谈谈你所得到的启示。(3分)
九年级语文文言文阅读简单题查看答案及解析
阅读下面的文言文,完成小题。
孔子厄于陈蔡,从者七日不食。子贡以所赍货,窃犯围而出,告籴于野人,得米一石焉,颜回、仲由炊之于壤屋之下,有埃墨堕饭中,颜回取而食之。子贡自井望见之,不说,以为窃食也。入问孔子曰:“仁人廉士穷改节乎?”孔子曰:“改节即何取于仁廉哉?”子贡曰:“若回也,其不改节乎?”子曰:“然。”子贡以所见告孔子,子曰:“吾信回之为仁久矣,虽女有云,弗以疑也,其或者必有故乎?女止,吾将问之。”召颜回曰:“畴昔予梦见先人,岂或启佑我哉?子炊而进饭,吾将进焉!”对曰:“向有埃墨堕饭中,欲置之则不洁,弃之则可惜,回即食之。不可祭也。”孔子曰:“然乎,吾亦食之。”颜回出,孔子顾谓二三子曰:“吾之信回,非待今日也!”二三子由此口服之。
子路问于孔子曰:“君子亦有忧乎?”子曰:“无也。君子之修行也,其未得之也,则乐其意;既得之,又乐其治。是以有终身之乐,无一日之忧。小人则不然,其未得也,患弗得之;既得之,又恐失之。是以有终身之忧,无一日之乐也。”
(选自《孔子家语》)
【注】①蔡:“蔡”以及后文中的“吴”“陈”“楚”都娃中国周代诸侯国名。②城父:地 名。③徒役:服劳役的人。④II兕II虎,率彼旷野:不始犀牛也不是老虎,却在空旷的 野外疲于奔命#⑤由:人名,即子路。⑥伯夷、叔齐:伯夷、叔齐皆为古之爷贤,他们“奔 义” “让国”,不慕荣华,视商贵如尘土,且能够在首阳山做流民,敢宵死阻止文王讨伐商 纣王,叩马而谏,宁可饿死,不食周栗。⑦王子比干:比干是历史上第一个以死谏君的忠 臣,被称为“亘古忠臣”。比干是商纣王的叔父,又是他的丞相,比干对纣王倒行逆施的婪政不满,多次向他谏阻,纣王不听,比干圾后只好以死相谏。
1.对下列加点间的理解,不正确的一项是( )
A. 平于城父 军:驻扎
B. 所刺皆中诸侯之疾 刺:桁责
C. 君穷固穷 固:本来
D. 孔子知弟子有愠心 愠:恼怒
2.为文中画波浪线的语句断句,正确的一项是
夫楚大国也来聘孔子孔子用于楚則陈蔡当权大夫危矣
A. 夫楚大闲/也来聘孔子/孔子用于楚/则陈蔡当权/大夫危矣
B. 夫楚/人国也来聘孔子/孔子用于楚/则陈蔡当/权大夫危矣
C. 夫楚/大国也/来聘孔子/孔子用于楚/则陈蔡当权人夫危矣
D. 夫楚大困也/来脾孔子/孔子川于楚/则陈蔡当权/大夫危矣
3.下列对文木内容的理解,不正确的一项是
A. 陈国、蔡国的大夫嫉贤妒能,当得知楚昭王要派人聘请孔子时,他们怕孔子入楚对白己不利,就共同围堵孔子。
B. 露宿野外.粮食断绝,走投无路的时候,孔子却能够临危不乱.处变不惊,表现出“贫残不能移”的君子本色。
C. 孔子问子路:“我们的学说难道是错误的吗?我们为什么会沦落到今天这个地步呢?”其实,孔子缝无疑而问。
D. 孔子很欣赏子路的观点,仁者终有一天会被信任,智者的学说也终有一天会被施行,要做到不以物喜不以己悲。
4.请把文言语段中画线的语句翻译成现代汉语
意者吾未仁邪?故人之不我信也.
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阅读下面的文言文,完成下列小题。
昔者孔子鼓瑟,曾子、子贡侧耳而听,曲终,曾子曰:“嗟乎!夫子瑟声殆有贪狼之心、邪僻之行,何其不仁趋利之甚?”子贡以为然,不对而入。夫子望见子贡有谏过之色,应难之状,释瑟而待之。子贡以曾子之言告。子曰:“嗟乎!夫参,天下贤人也,其习知音矣。向者丘①鼓瑟,有鼠出游,狸见于屋,循梁微行,造焉②而避,厌③目曲脊,求而不得,丘以瑟浮其音。参以丘为贪狼邪僻,不亦宜乎!”
【注】①丘:孔子,名丘。②造焉:遇到障碍。③厌:眯着。
(节选自《韩诗外传·七》)
1.解释下列句子中划线词的意思。
①昔者孔子鼓瑟______
②公将鼓之______
③其习知音矣______
④我孰与城北徐公美______
2.下列各句与例句中“以”的意思相同的一项是( )
例句:参以丘为贪狼邪僻
A. 皆以美于徐公(《邹忌讽齐王纳谏》) B. 何以都不闻消息(《人琴俱亡》)
C. 虽乘奔御风,不以疾也(《三峡》) D. 以丛草为林(《幼时记趣》)
3.翻译下列句子。
①子贡以为然,不对而入。
②小大之狱,虽不能察,必以情。
③能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
4.文中的曾参和《曹刿论战》中的曹刿,《邹忌讽齐王纳谏》中的邹忌都是给别人提意见的。请结合文章内容谈谈他们在性格上的异同点。
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附加题(10分)
阅读下面的文言文,完成题目
子奇治阿
子奇年十六,齐君使治阿①。既而君悔之,遣使追。追者反曰:“子奇必能治阿,共载皆白首也。夫以老者之智,以少者决之,必能治阿矣!”子奇至阿,铸库兵以作耕器,出仓廪②以赈③贫穷,阿县大治。魏闻童子治邑,库无兵,仓无粟,乃起兵击之。阿人父率子,兄率弟,以私兵战,遂败魏师。
[注]①阿:指阿县。②廪:粮仓。③赈:救济。
1.解释划线词语在句中的意思。(2分)
(1)追者反曰 反:________
(2)库无兵,仓无粟 兵:________
2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(3分)
夫以老者之智,以少者决之,必能治阿矣!
答:________
3.子奇在阿县主要采取了哪些措施,而使阿县得以“大治”?(3分)
答:________
4.根据上文,指出阿县之所以能“败魏师”的根本原因。(2分)
答:________
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阅读下面的文章,完成文后题目。(30分)
远 行
李森祥
一走进大溪滩,就能望见我家的屋,望见那扇开启着的门。门像掉光了牙齿的老人之口,像是要说什么,又像是什么也不想说。有时,我觉得门总是在等。
我去县城参加征兵体检,合格了。该怎么向父亲母亲说呢?他们愿意儿子离开那么长久吗?
母亲坐在门槛上,两手抵在下巴上,目光恍惚。听我叫她一声,眼睛就有些红了,扯起围裙揩眼角,叹了一口气说:你一定验上了。母亲说完就离开门槛去烧夜饭。
我就坐在母亲坐过的地方,屁股下面热烘烘的。父亲声音很低地说:你娘等你半天了。
第二天起,我就发觉,芋艿、薯丝炒辣椒、大白菜,这些平日里最爱吃的菜,几乎每顿都有。我对母亲说:你不用搞这搞那了,我又不是客人,我是你儿子。母亲说:儿子出门就是客。娘对不住你。人家儿子上大学出远门,都要办一桌酒肉饭的。娘办不起,你别怪。
母亲杀了一只鸡,这是我们家唯一的鸡。这鸡过年要派大用,母亲却将它杀了。她像是早有准备,把弟弟妹妹都支开,才端出鸡让我吃。我怎么咽得下?我坚持全家人一起吃,不然,我一口也不吃。母亲只好让步。吃的时候,弟弟妹妹们却都不肯往鸡肉里动筷子。后来我发现母亲的眼睛都在往弟弟妹妹的脸上瞟。
我离家的日子快到了,母亲愈发忙,门槛上跨进跨出的,忙得她平日里最喜欢坐的门槛也不坐了。
终于到了这天。早晨,我睁开眼时,看到我脑袋旁摆着一套崭新的蓝咔叽布中山装。这是母亲的习惯。每年过年时,母亲总是在年夜里悄悄放上一套新衣在我枕头旁,让我能穿着新衣去和村里的小伙伴们比谁的衣服做得好。比过了,就疯玩。常常是,新衣服穿一天就弄得很脏或把扣子绷掉了。晚上,母亲一边给我钉扣子,一边埋怨我:你这孩子,娘给你做套衣服不容易,你怎么一点都不爱惜……今天,我又穿上新衣服了。我知道该怎么爱惜,却要走了。
村子里的人知道我要走,都来看。屋子里,屋门口,有不少人。房里只有母亲。母亲坐在一只旧的箱柜前,箱柜上翻开一只梳妆盒。梳妆盒是母亲的陪嫁,这几年不大见到她用,梳妆盒很旧了,镜子已经氧化得斑斑点点。母亲的脸映在镜子里,我看到母亲的脸也斑斑点点。母亲很耐心很仔细地梳着头,头发滋滋的。母亲将扑了水的头发梳得很光鲜。
母亲见我很仔细地看她,就不好意思地一笑说:娘老了。我连忙说:娘不老。
娘就笑笑。结果一笑笑出满脸皱纹。
我见了,心里怦然一动,眼眶里热热的,便连忙退出房门。
该上路了,门外有很多人送我。当我一脚跨出门槛的时候,无意之中碰了一下我家的木门,木门吱——嘎叫了一长声。回来,这一声也很深地刻进我心里。
突然,有个女人叫了一声,说:你们家今天跟过年一样。我发现,我们家人人都穿着新衣服,的确跟过年一样。
我走到母亲与父亲面前,想唤他们一声,结果喉咙里像堵着什么,只是低低说一声,我去了。我点点头,父母亲也就点点头。
我在大溪滩的旷野里,再一次回头,再一次遥望我家的门。我母亲穿着新衣,梳着很光鲜的头,倚在木门上。父亲坐在门口,猛抽旱烟。
从这时起,我不知道,父母以及那扇我走进走出的门是离我近了还是开始遥远了……
(选自《中学生阅读(初中版)》 有删改)
1.文章末尾说“从这时起,我不知道,父母以及那扇我走进走出的门是离我近了还是开始遥远了……”结合文意,请你简要说说对“远”和“近”的理解。(4分)
2.看到娘“一笑笑出满脸皱纹”“我”“心里怦然一动”。请用第一人称写出此刻“我”的心理活动。(4分)
3.文章多次写到“门”,其作用是什么?(4分)
4.请对“母亲”这一人物形象作赏析。(4分)
九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
附加题(10分)
阅读下面文言文,完成文后题目。
太宗有一骏马,特爱之,恒于宫中养饲,无病而暴死。太宗怒养马宫人,将杀之。皇后谏曰:“昔齐景公以马死杀人,晏子请数其罪云:‘尔养马而死,尔罪一也。使公以马杀人,百姓闻之,必怨吾君,尔罪二也。诸侯闻之,必轻吾国,尔罪三也。’公乃释罪。陛下尝读书见此事,岂忘之邪?”太宗意乃解。又谓房玄龄曰:“皇后庶事①相启沃③,极有利益尔。” (选自《贞观政要》)
【注释】①庶事:平常的故事。②启沃:竭诚开导﹑辅佐君王。在本文可译为“启发、影响”
1.解释下列划线词语在句中的意思。(2分)
(1)恒于宫中养饲( )(2)公乃释罪( )
2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(2分)
陛下尝读书见此事,岂忘之邪?
_________________________________________________________________________
3.本文主要写了一件什么事?(3分)
_________________________________________________________________________
4.皇后谏言中讲到晏子历数养马人的罪状,晏子的真正用意是什么?(3分)
_________________________________________________________________________
九年级语文文言文阅读简单题查看答案及解析
阅读下面的文字,按要求完成题目。
宋江便领起军兵从里面杀出去时,早望见鲁智深、A一路杀来,正与郑彪交手。那包天师在马上,见A使两口戒刀,步行直取郑彪。包道乙便向鞘中掣出那口玄天混元剑来,从空飞下,正砍中A左臂,血晕倒了。却得鲁智深一条禅杖,忿力打入去。救得A时,已自左臂砍得伶仃将断……
上面文字中的A指的是______________,请列举一个有关于他的英雄事迹_______________。
九年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文言文,完成下面小题。
大龙湫①记
李孝光
大德七年秋八月,予尝从老先生来观大龙湫。苦雨积日夜,是日,大风起西北,见日出。湫水方大,入谷,未到五里余,闻大声转出谷中,从者心掉。望见西北立石,作人俯势,又如大楹。行过二百步,乃见更作两股相倚立;更进百数步,又如树大屏风。而其颠谽谺②,犹蟹两鳌,时一动摇,行者兀兀③不可入。转缘南山趾,稍北,回视如树圭④。又折而入东崦,则仰见大水从天上堕地,不挂著四壁,或盘桓久不下,忽迸落如震霆。东岩趾有诺讵那庵,相去五六步,山风横射,水飞著人。走入庵避,余沫进入屋,犹如暴雨至。水下捣大潭,轰然万人鼓也。人相持语,但见张口不闻作声,则相顾大笑,先生曰:“壮哉!吾行天下,未见如此瀑布也。”
是后,予一岁或一至。至,常以九月;十月则皆水缩,不能如向所见。今年冬又大旱,客入,到庵外石矼⑤上,渐闻有水声。乃缘石矼下,出乱石间,始见瀑布垂,勃勃如苍烟,乍小乍大,鸣渐壮急,水落潭上洼石,石被激射,反红如丹砂。石间无秋毫土气,产木宜瘠,反碧,滑如翠羽凫毛。潭中有斑鱼廿馀头,闻转石声,洋洋远去,闲暇回缓,如避世士然。家僮方置大瓶石旁,仰接瀑水,水忽舞向人,又益壮一倍,不可复得瓶。乃解衣脱帽著石上,相持扼掔⑥,欲争取之,因大呼笑。西南石壁上,黄猿数十,闻声,皆自惊扰,挽崖端偃木牵连下,窥人而啼。纵观久之,行出瑞鹿院前——今为瑞鹿寺,日已入,苍林积叶前,行人迷不得路,独见明月宛宛如故人。
老先生谓南山公也。
(注)①大龙湫:瀑布名。浙江乐清县雁荡山。②谽谺(hān xiā):山深貌。这里指山高险。③兀兀:心神紧张的样子。④圭:古代帝王,诸侯在举行朝会、祭祀的典礼时拿的一种玉器。⑤矼:桥。⑥掔:牵。
1.请用斜线“/”标出下面句子的朗读停顿(共两处)。
予 尝 从 老 先 生 来 观 大 龙 湫
2.请写出下面句子中加点字的意思。
(1)相去五六步 (2)乃缘石矼下
(3)轰然万人鼓也 (4)不能如向所见
3.请用现代汉语写出文中画线句的意思。
仰接瀑水,水忽舞向人,又益壮一倍,不可复得瓶。
4.阅读文段,回答问题。
(1)文段:
先生曰:“壮哉!吾行天下,未见如此瀑布也。”
大龙湫瀑布“壮”在哪里?请简要概括。
(2)说说文中“人相持语,但见张口不闻作声”的作用。
5.下列对原文内容分析和概括不正确的一项是( )
A.这篇游记写了作者两次去大龙湫的经历,第一次是八月大水时节,主要表现瀑布的壮美;第二次是冬天旱季,主要表现瀑布的秀美。
B.作者分别从视觉和听觉两种视角入手,着力刻画八月时大龙湫的壮美。
C.写西南石壁上黄猿闻声惊扰,窥人而啼,是为了从侧面表现瀑布冲击气势的磅礴,令人惊心动魄。
D.“山风横射,水飞著人”、“余沫进入屋,犹如暴雨至”,写出瀑布飞溅的猛烈和迅疾。
九年级语文课外阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的文言文,完成小题。(16分)
先主(刘备)少孤,与母贩履织席为业。舍东南角篱上有桑树生高五丈余,遥望见童童如小车盖,往来者皆怪此树非凡,或谓当出贵人。先主少时,与宗中诸小儿于树下戏,言:“吾必当乘此羽葆盖车。”叔父子敬谓曰:“汝勿妄语,灭吾门也!”年十五,母使行学,与同宗刘德然、辽西公孙瓒俱事故九江太守同郡卢植。德然父元起常资给先主,与德然等。元起妻曰:“各自一家,何能常尔邪!”起曰:“吾宗中有此儿,非常人也。”而瓒深与先主相友。瓒年长,先主以兄事之。先主不甚乐读书,喜狗马、音乐、美衣服。身长七尺五寸,垂手下膝,顾自见其耳。少语言,善下人,喜怒不形于色。好交结豪侠,年少争附之。中山大商张世平、苏双等赀累千金,贩马周旋于涿郡,见而异之,乃多与之金财。先主由是得用合徒众。
(选自《三国志》卷三十二)
1.用斜线(/)标出下面句子的朗读停顿。每句标一处。(2分)
(1)往 来 者 皆 怪 此 树 非凡
(2)喜 怒 不 形 于 色
2.写出下列句子中划线词的意思。(4分)
(1)或谓当出贵人( ) (2)先主以兄事之( )
(3)顾自见其耳 ( ) (4)见而异之 ( )
3.用现代汉语写出文中画线句的意思。(4分)
⑴德然父元起常资给先主,与德然等。
⑵先主由是得用合徒众。
4.少年时代的刘备是怎样的人?请你简要概括。(6分)
九年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文言文,完成后面问题。(19分)
先主少孤,与母贩履织席为业。舍东南角篱上有桑树生高五丈余,遥望见童童如小车盖,往来者皆怪此树非凡,或谓当出贵人。先主少时,与宗中诸小儿于树下戏,言:“吾必当乘此羽葆盖车。”叔父子敬谓曰:“汝勿妄语,灭吾门也!”年十五,母使行学,与同宗刘德然、辽西公孙瓒俱事故九江太守同郡卢植。德然父元起常资给先主,与德然等。元起妻曰:“各自一家,何能常尔邪!”起曰:“吾宗中有此儿,非常人也。”而瓒深与先主相友。瓒年长,先主以兄事之。先主不甚乐读书,喜狗马、音乐、美衣服。身长七尺五寸,垂手下膝,顾自见其耳。少语言,善下人,喜怒不形于色。好交结豪侠,年少争附之。中山大商张世平、苏双等赀累千金,贩马周旋于涿郡,见而异之,乃多与之金财。先主是由得用合徒众。
1.用斜线标出下面句子的朗读停顿。每句仅标1处。(2分)
(1)往 来 者 皆 怪 此 树 非 凡
(2)喜 怒 不 形 于 色
2.写出下列句子中加点词的意思。(6分)
(1)或谓当出贵人__________ (2)先主以兄事之__________
(3)顾自见其耳__________ (4)见而异之__________
(5)少语言,善下人__________ (6)喜怒不形于色__________
3.用现代汉语写出文中划线句的意思。(4分)
(1)德然父元起常资给先主,与德然等。
(2)先主是由得用合徒众。
4.选文写刘元起对先祖刘备的赞语和人们对刘备的帮助,有什么作用?(3分)
5.结合选文内容,说说你对少年时代刘备的评价。(4分)
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