阅读下面这首古诗,完成(1)(2)两小题。
梅花
陈亮
疏枝横玉瘦,小萼点珠光。一朵忽先变,百花皆后香。
欲传春信息,不怕雪埋藏。玉笛休三弄①,东君②正主张。
注释:①三弄:指笛曲名“梅花三弄”,古有笛曲谢梅花之说。②东君:司春之神。
1.诗中梅花形象具有怎样的特征?(2分)
2.这首诗寄寓了作者怎样的情感和愿望?(3分)
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面这首古诗,完成(1)(2)两小题。
梅花
陈亮
疏枝横玉瘦,小萼点珠光。一朵忽先变,百花皆后香。
欲传春信息,不怕雪埋藏。玉笛休三弄①,东君②正主张。
注释:①三弄:指笛曲名“梅花三弄”,古有笛曲谢梅花之说。②东君:司春之神。
1.诗中梅花形象具有怎样的特征?(2分)
2.这首诗寄寓了作者怎样的情感和愿望?(3分)
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(一)阅读下面的古诗,完成下列小题
梅 花(陈 亮)
疏枝横玉瘦,小萼点珠光。
一朵忽先变,百花皆后香。
欲传春信息,不怕雪埋藏。
玉笛休三弄①,东君②正主张。
注:①三弄:指笛曲名“梅花三弄”。古有笛曲谢梅花之说。②东君:司春之神。
1.下列对这首诗的理解不正确的一项是( )
A. “疏枝横玉瘦”生动形象地描绘了梅树枝干清瘦的姿态。
B. 颔联中描写了梅花作为春天的使者爱炫耀的习性。
C. 颈联点明了梅花开放的环境,表现了梅花不畏严寒、坚贞不屈的品格。
D. 尾联的意思是说不要用玉笛再吹奏那伤感的“梅花三弄”曲调了,春神就要来到人间,他留住春天,不让梅花凋谢。
2.下列对这首诗的赏析不正确地一项是( )
A. 冰雪中的梅树,冰清玉洁,给人一种骨感美,这种写意的手法十分符合中国画的线条美。
B. 颔联对仗工整,写出了梅花从含苞欲放到争相开放的过程。
C. 这首诗运用了托物言志的写作手法,诗人表面上是写梅花,实际上是写自己。
D. 在唯美的语言、清丽的诗风中,诗人不仅仅表达了爱梅花、赞梅花的思想感情,还抒写了高洁、坚韧的情操。
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阅读下面的古诗,回答小题。(4分)
梅 花
陈亮
疏枝横玉瘦,小萼点珠光。一朵忽先变,百花皆后香。
欲传春信息,不怕雪埋藏。玉笛休三弄①,东君②正主张。
【注释】 ①三弄:指笛曲名“梅花三弄”。古有笛曲谢梅花之说。
②东君:司春之神。
1.诗中梅花形象具有怎样的特征?
2.这首诗寄寓了作者怎样的情感和愿望?
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阅读下面文字,完成后面小题。
梅花
陈亮 【宋】
疏枝横玉瘦,小萼点珠光。
一朵忽先变,百花皆后香。
欲传春信息,不怕雪埋藏。
玉笛休三弄,东君正主张。
1.根据诗歌体裁划分,本诗属于_________,诗中的韵脚为____________。
2.“疏枝横玉瘦,小萼点珠光。”该句历来为人称道,请你细读句子,展开合理想象,描绘诗句内容。
3.诗中的梅花具备什么特点?寄寓了诗人怎样的思想感情?
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阅读下面的文字,完成下列各题。
(一)(4分)
梅 花
陈亮
疏枝横玉瘦,小萼点珠光。一朵忽先变,百花皆后香。
欲传春信息,不怕雪埋藏。玉笛休三弄①,东君②正主张。
注释:①三弄:指笛曲名“梅花三弄”。古有笛曲谢梅花之说。②东君:司春之神。
1.诗中梅花形象具有怎样的特征?(2分)
2.这首诗寄寓了作者怎样的情感和愿望?(2分)
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(一)梅 花(4分)
陈亮
疏枝横玉瘦,小萼点珠光。一朵忽先变,百花皆后香。
欲传春信息,不怕雪埋藏。玉笛休三弄①,东君②正主张。
注释:①三弄:指笛曲名“梅花三弄”。古有笛曲谢梅花之说。②东君:司春之神。
1..诗中梅花形象具有怎样的特征?(2分)
2..这首诗寄寓了作者怎样的情感和愿望?(2分)
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(2010山东省东营市)
(4分)阅读下面的文字,完成问题。
梅 花
陈亮
疏枝横玉瘦,小萼点珠光。一朵忽先变,百花皆后香。
欲传春信息,不怕雪埋藏。玉笛休三弄①,东君②正主张。
注释:①三弄:指笛曲名"梅花三弄"。古有笛曲谢梅花之说。②东君:司春之神。
(1)诗中梅花形象具有怎样的特征?(2分)
(2)这首诗寄寓了作者怎样的情感和愿望?(2分)
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梅 花
陈亮①
疏枝横玉瘦,小萼点珠光。
一朵忽先变,百花皆后香。
欲传春信息,不怕雪埋藏。
玉笛休三弄②,东君③正主张。
【注】①陈亮,南宋词人,一生极力主张抗金,反对投降,有着强烈的爱国精神。②三弄:指笛曲名“梅花三弄”。 ③东君:司春之神。
1.根据诗歌体裁划分,本诗属于 ________,诗中的韵脚为___________。
2.“疏枝横玉瘦,小萼点珠光。”该句历来为人称道,请你细读句子,展开想象,描绘诗句内容。
3.诗中的梅花具有什么特点?寄寓了诗人怎样的思想感情?
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阅读下段文字,完成下面小题。
梅花不与百花争时光,不和群芳斗艳丽。每到百花凋零,北风凛冽的冬季,一簇簇的花朵在寒风中摇曳,如婀娜多姿的仙女,悄然飘落在山岭坡间、园林径旁……别有韵致:含苞的娇羞欲语,默默含情;刚刚绽放的潇洒自如,落落大方;怒放的赧然微笑,嫩蕊轻摇,沁人心脾。有的娇小玲珑,憨态可鞠,像垂髫稚子般活泼;有的青春洋溢,热情奔放,似脸颊绯红的少女般可爱;有的超凡脱俗,袅袅娉娉,如明眸皓齿的贵妇般可敬。她们或仰、或倾、或倚、或思、或语、或舞、或倚戏秋风,或傲雪欺霜、或昂首眺望……奇姿异态纷呈,铁虬银枝,美不胜收,令人趋之若骛。
1.下列加点字的注音,全都正确的一项是( )
A.婀娜(nuó) 悄然(qiào) 眺望(tiào) 倚戏秋风(yǐ)
B.凛冽(lǐn) 赧然(nǎn) 奔放(bèn) 垂髫稚子(tiáo)
C.嫩蕊(ruǐ) 脸颊(jiá) 明眸(móu) 沁人心脾(qìn)
D.绽放(zhàn) 绯红(fēi) 铁虬(qiú) 袅袅娉娉(pīn)
2.下列词语书写无误的一项是( )
A.凋零 簇簇 落落大方 娇羞欲语
B.摇曳 韵致 超凡脱俗 默默含情
C.玲珑 潇洒 异态纷呈 趋之若骛
D.径旁 洋溢 憨态可鞠 美不胜收
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阅读下面这首古诗,完成小题。(5分)
次萧冰崖梅花韵①
宋·赵希桐
冰姿琼骨净无瑕,竹外溪边处士家。
若使牡丹开得早,有谁风雪看梅花?
【注释】①这首诗是唱和萧冰崖的《梅花》诗而作。
1.诗的一二两句写出了“梅花”的什么特点? (2分)
2.三四两句欲扬先抑,写得意味深长。请作简要赏析。(3分)
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