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阅读材料，回答问题
材料一：五胡乱华，是中国西晋时期塞外众多的游牧民族乘西晋“八王之乱”、国力衰弱之际，南下陆续建立非汉族政权，与南方汉人政权对峙的时期。百余年间，北方各族及汉人在华北地区建立数十个强弱不等、大小各异的国家，开启了五胡十六国时期。
材料二：自4世纪初，大批北方人民为躲避战祸南下。到东晋后期，长江中下游地区布满了南迁的流民，尤以江苏一带为多；有一部分流民继续南下，进入今天的浙江、福建和广东等地。
材料三：江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……渔盐杞梓之力，充仞八方；丝绵布帛之饶覆衣天下。
请回答：
（1）材料一中的“五胡”是指五个内迁的少数民族，请写出其中一个由少数民族建立的一个政权名称。西晋被它们中的哪一民族灭亡？
（2）材料二中北方人民大批南下，在何时形成了我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙浪潮？这一现象形成的原因是什么？
（3）材料三中介绍了江南怎样的景象？分析这一景象出现的主要原因是什么？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 东汉、魏、晋时期，我国北方的游牧民族不断内迁到黄河流域。到了西晋时，中国北部、东部和西部，大量胡族与汉族杂住。史记记载“西北诸郡皆为戎居”，关中百万余口“戎狄居半”，对晋帝国呈现半包围形势。
材料二 魏主认为：“北方人把土地称为拓，后又称为跋。北魏的祖先是皇帝的后代，所以称为拓跋氏。土地是万物的根本，所以我们应当改姓为元氏。
材料三 少数民族的方凳、圆凳也传到了中原地区，成为汉族人民所喜爱的家具，改变了汉族席地而坐的习惯；蒸馍和烙饼原是少数民族的食物，南北朝时在中原地区却很风行。
（1）材料一中的“胡族”主要指的是哪些少数民族？
（2）西晋被内迁的哪个民族所灭？西晋灭亡后，内迁的各族纷纷建立自己的政权，其中统一黄河流域的政权有哪些？
（3）材料二与哪次改革有关？除了材料二提及的改汉姓，“魏主”还有哪些类似的改革措施？（写两例）
（4）材料三中生活情景的出现说明了什么？这些情景的出现与材料一、二是什么关系？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一东汉、魏、晋时期，我国北方的游牧民族不断内迁到黄河流域。到了西晋时，中国北部、东部和西部，大量胡族与汉族杂住。史书记载“西北诸郡皆为戎居”，关中百万余口“戎狄居半”，对晋帝国呈现半包围形势。
材料二魏主认为：“北方人把土地称为拓，后又称为跋。北魏的祖先是黄帝的后代，所以称为拓跋氏。土地是万物的根本，所以我们应当改姓为元氏。”
材料三少数民族的方凳、圆凳也传到了中原地区，成为汉族人民所喜爱的家具，改变了汉族席地而坐的习惯；蒸馍与烙饼原是少数民族的食物，南北朝时在中原地区却很风行。
（1）材料一中的“胡族”主要指的是哪些民族？这些民族的内迁产生了怎样的影响？
（2）西晋被内迁的哪个民族所灭？西晋灭亡后，内迁的各族纷纷建立自己的政权，其中统一黄河流域的政权有哪些？
（3）材料二与哪次改革有关？“魏主”改“拓跋氏”为“元氏”意图是什么？
（4）材料三中这些生活情景的出现说明了什么？这些情景的出现与材料一、二有什么联系？
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三国两晋南北朝时期，政局纷乱复杂，各民族加强了交流，江南得到开发。阅读下列材料，回答问题
材料一 三国两晋南北朝时期政权更替示意图。
材料二 西晋末年，大批北方人民为躲避战乱南下。到东晋后期长江中下游地区布满了南迁的流民，尤以江苏一带为多；有一部分流民还继续南下，进入今天的浙江、福建和广东地区
——摘自部编人教版《中国历史（七年级上册）》
材料三 “（魏主）今欲断（禁止）诸北语（鲜卑语等），一从正音（汉语）。……三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜（降职和罢官）。”
——引自《资治通鉴》
（1）认真观察材料一，写出曾经统一黄河流域的政权①和②的名称，哪次战役奠定了三国鼎立局面形成的基础？
（2）从材料二中可以看出当时人口迁徙的主要方向是什么？对人口迁入地经济的开发有什么影响？
（3）材料三反映的是孝文帝改革的哪项措施？产生的积极影响有哪些？
（4）综合以上材料，概述这一时期历史发展的时代特征。
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（12分）我国的历史是统一多民族国家不断发展的历史。阅读下列材料，回答问题。
材料一：中原汉族政权的军事力量相对衰弱，这是汉族政权在处理同少数民的关系时只能依靠“岁币”等方式。
⑴请你举出两宋时期“中原汉族政权”给少数民族政权送“岁币”史实（3分）
材料二：蒙古族入主中原，更加强了各民族之间的联系，形成了民族融合的新高潮。进入中原地区的契丹人、女真人被汉族同化，称为“汉人”；定居中国的波斯人、阿拉伯人长期同汉族、蒙古族、畏兀儿等族融合，形成了新的民族
——“回族”。
⑵材料二反映的现象发生在哪个朝代？（1分）此时期“形成了民族融合的新高潮”的表现还有哪些？（3分）
材料三：如图，元朝疆域图
⑶结合元朝疆域图说明这一时期统一多民国家的发展有哪些突出表现？（4分）
⑷纵观中国古代史，民族关系发展的主流是什么？（1分）
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阅读下列材料,回答问题。
材料一 三国两晋南北朝时期,我国西部和北部少数民族受汉族先进文化的影响不断内迁,大量南下的少数民族与汉族人民在黄河流域杂居相处,彼此交流。他们在生产方式和生活方式方面,相互渗透,取长补短。
材料二 (江南)地域辽阔而人烟稀少;稻米和鱼是主要食物,人们还可以从山泽中采集植 物果实和贝类为食;放火烧荒,耕种水田;不需要商人贩卖货物,没有非常富裕的人。
——《 史记》 译文
材料三江南……地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥……丝绵布帛之饶,覆衣天下。
——沈约( 梁)《宋书》
(1)材料一反映了三国两晋南北朝时期我国北方出现了什么现象?
(2)根据材料二和材料三,说一说《 宋书》 里描写的江南地区和《史记》里描写的江南地区有什么不同。请你分析南朝时期江南地区得到开发的原因有哪些。
(3)综上所述,江南地区的开发对我们今天的社会主义建设有哪些启示?
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阅读材料，回答问题。
材料一 西晋内迁各族分布图
材料二 北方人口南迁示意图
（1）材料一内迁的少数民族中，建立了北魏政权并努力学习和接收汉族先进文化的是哪一个少数民族？
（2）据材料一、二，指出三国两晋南北朝时期人口迁徙主要有哪两种类型？
材料三 《晋书·食货志》记载东晋后期南方的情形是：“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足”。
（3）结合所学知识，分析为什么材料二中“北方人口南迁”就导致了材料三中“时和年丰，百姓乐业”的结果？
材料四 敦煌莫高窟壁画中北方少数民族的坐具，在魏晋南北朝时引入内地（见如图）
（4）据材料四和所学知识，指出北方地区民族的交往、交流与交融对于中华民族发展有何重要影响？
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阅读材料,回答问题
三国两晋南北朝时期,我国北方和西方的少数民族陆续内迁。北方民族前往中原,与中原民族融合,中原汉族迁往江南,使自己的文化得以保存。
（1）我国古代第一次大规模人口迁徙发生在什么时候?
（2）什么原因导致中原汉族迁往南?人口南迁对南方经济有何影响?
（3）这一时期的民族迁徙在我国历史上有什么重要意义?
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 隋朝是五胡乱华后汉族在北方重新建立的大一统王朝，结束了自西晋末年以来270多年的分裂局面。
材料二 计天下储积，得供五六十年。
——《贞观政要》
材料三
(1)结合所学知识，分析材料一中隋朝重新建立大一统王朝的客观原因有哪些。隋朝之前还出现了哪些大一统的王朝？
(2)材料二反映了隋朝的经济富庶，其与哪位皇帝有关？由此可见，国家繁荣的必要前提是什么？
(3)材料三中隋炀帝从洛阳出发去江都看琼花，途中要经过哪几段运河？这一事件反映了什么？
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阅读下列材料,回答问题。
材料一 隋朝是五胡乱华后汉族在北方重新建立的大一统王朝,结束了自西晋末年以来270多年的分裂局面。
材料二 计天下储积,得供五六十年。
——《贞观政要》
材料三
(1)结合所学知识,分析材料一中隋朝重新建立大一统王朝的客观原因有哪些。隋朝之前还出现了哪几个大一统的王朝?
(2)材料二反映了隋朝的经济富庶,其与哪位皇帝有关?由此可见,国家繁荣的必要前提是什么?
(3)材料三中隋炀帝从洛阳出发去江都看琼花,路途要经过哪几段运河?这一事件反映了什么?
(4)2014年6月22日,第38届世界遗产委员会会议上,随着卡塔尔博物馆管理局主席——阿勒萨尼公主为“中国大运河”敲下木槌,长达8年的京杭大运河申遗之旅圆满收官。世界文化遗产的重要条件之一是遗产本身必须具有极高的历史价值,你能从历史角度说出隋朝大运河产生的作用吗?
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