南京是一座历史悠久的城市,至今仍保留着许多历史遗迹。阅读下列材料,结合所学知识,回答问题:(共10分)
时代 | 历史遗迹、遗址 | 探访与思考 |
史前时期 | 材料一: 距今约6000年的南京北阴阳营遗址 | 材料一是南京的一处新石器时代遗址,请列举一个与该遗址几乎同时期的长江流域农耕文明: ① 遗址。(1分) |
春秋战国时期 | 材料二: 南京夫子庙 | (2)夫子庙是纪念儒家创始人 ② (填人物)的地方。西汉时,汉武帝接受 ③ (填人物)的建议,采取“ ④ ”的措施,使儒家学说成为封建正统思想。(4分) |
三国两晋南北朝 | 材料三: 三国时期石头城 东晋 王谢故居 | 在“石头城”遗址旁,我们可以回忆三国时期 ⑤ 国的历史。“王谢故居”能让我们凭吊东晋时期的“书圣”: ⑥ (填人物)。(2分) (4)将这一时期的朝代更替情况填写完整:(2分) 十六国—北朝 |
探究:(5)根据本题的探究过程,归纳出一种历史学习的方法(1分) | ||
七年级历史综合题中等难度题
南京是一座历史悠久的城市,至今仍保留着许多历史遗迹。阅读下列材料,结合所学知识,回答问题:(共10分)
时代 | 历史遗迹、遗址 | 探访与思考 |
史前时期 | 材料一: 距今约6000年的南京北阴阳营遗址 | 材料一是南京的一处新石器时代遗址,请列举一个与该遗址几乎同时期的长江流域农耕文明: ① 遗址。(1分) |
春秋战国时期 | 材料二: 南京夫子庙 | (2)夫子庙是纪念儒家创始人 ② (填人物)的地方。西汉时,汉武帝接受 ③ (填人物)的建议,采取“ ④ ”的措施,使儒家学说成为封建正统思想。(4分) |
三国两晋南北朝 | 材料三: 三国时期石头城 东晋 王谢故居 | 在“石头城”遗址旁,我们可以回忆三国时期 ⑤ 国的历史。“王谢故居”能让我们凭吊东晋时期的“书圣”: ⑥ (填人物)。(2分) (4)将这一时期的朝代更替情况填写完整:(2分) 十六国—北朝 |
探究:(5)根据本题的探究过程,归纳出一种历史学习的方法(1分) | ||
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阅读材料,回答下列问题:(共9分)
唐朝是我国历史上一个空前繁荣的时代,产生了许多伟大的人物,作出了许多重要的成绩。请你结合所学知识回答有关下列历史人物的问题。
图一 图二 图三 图四
(1)问题一:图一中的历史人物是唐朝历史上著名的皇帝,其在位时的年号是贞观,那么他就是谁?(1分)人们把他统治时期称为什么?(1分)其为了加强汉藏友谊,把谁嫁到了吐蕃?(1分)
(2)问题二:图二是我国历史上唯一的女皇帝,人们称她的统治为什么?(2分)
(3)问题三:图三中的历史人物远赴天竺学习佛教,他是谁?(1分)其归国后著有一部书籍名叫什么?(1分)
(4)问题四:“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”是图四人物的名句,他就是谁?(1分)被后人称为什么?(1分)
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阅读材料,回答下列问题。
唐朝是我国历史上一个空前繁荣的时代,产生了许多伟大的人物,作出了许多重要的成绩。请你结合所学知识回答有关下列历史人物的问题。
(1)图一是我国历史上唯一的女皇帝,人们称她的统治为什么?
(2)图二中的历史人物是唐朝历史上著名的皇帝,其在位时的年号是贞观,那么他就是谁?人们把他统治时期称为什么?其为了加强汉藏友谊,把谁嫁到了吐蕃?
(3)图三中的历史人物远赴天竺学习佛教,他是谁?其归国后著有一部书籍名叫什么?
(4)“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”是图四人物的名句,他就是谁?被后人称为什么?
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阅读下列材料:中国象棋是我国流行极为广泛的棋艺而且混杂了许多神话传说,学术界至今难以形成统一的意见。仔细观察这张摆满棋子的中国象棋棋盘,并结合所学知识,从中探寻一些历史信息。
请回答
(1)传说中国象棋是舜发明的。如果此说法成立,那么中国象棋最早应发明于什么时期?
(2)若将象棋中的“帅”比作“皇帝”,谁是我国第一位皇帝?作为中央官职的“相”,曾一度被称为“一人之下,万人之上”。说说秦朝丞相的主要职责是什么。
(3)据棋盘中间的“楚河”“汉界”字样,你可以联想到象棋的产生、发展有可能与历史上的什么事件或者历史人物相关?
(4)一个小小的棋盘,有人读出了政治,有人看到了军事对抗。在中国历史的长河中,有无数满怀文韬武略的政治家、思想家,他们在自己的人生棋盘上书写着历史。请你从本册历史教材中任选一位你喜欢的著名人物,结合他的历史功绩或成就,说说你喜欢他的理由。
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统一是中国历史的主流。从古至今,不同历史时期为了实现和巩固国家统一,都采取过积极有力的措施。阅读下列材料,并结合所学知识,回答相关问题。
材料一:秦汉时期的中央统治者,为了有效地维系“大一统”,都对统治思想进行了选择,用以规范、整齐全国上下的思想。……(秦汉以后)即使是在分裂割据的年代里,追求统一仍始终是各族统治者和民众的共同政治理念和奋斗目标。
——《“大一统”之梦》
(1)结合材料一和所学知识,秦朝统治者为巩固统一用以“规范、整齐”思想的措施是什么?汉武帝为了形成思想上的大一统实行了怎样的政策?
材料二:我好比凤阁阶前守夜的黄豹,母亲呀,我身份虽微,地位险要。如今狞恶的海狮扑在我身上,啖着我的骨肉,咽着我的脂膏;母亲呀,我哭泣号啕,呼你不应。母亲呀,快让我躲入你的怀抱!母亲!我要回来,母亲!
——闻一多《七子之歌•香港》
(2)据材料二结合所学知识,指出香港岛根据哪一条约离开“母亲”怀抱的?今年是“我”回到“母亲”的怀抱多少周年?
材料三:“台湾者,中国之土地也,久为贵国所踞,今余既来索,则地当归我,珍瑶不急之物,悉听而归。”
——郑成功
(3)材料三中侵占台湾的“贵国”是哪个国家?解决台湾问题最重要的原则和前提是什么?
(4)结合材料和所学知识,谈谈应该如何维护祖国统一。
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研读史料,感知史实,认识历史发展的时代特征是重要的历史学习方法。认真阅读下列关于“中国古代政治制度演变”的史料,结合所学知识回答问题。
材料一 禹在年老的时候……准备传位给伯益,但禹死后诸侯不朝(伯)益而朝启,启便即天子之位。
——《史记•夏本纪》
材料二 封建亲戚,以藩屏周。
——《左传》
材料三 廷尉李斯议曰:“今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县……置诸侯不便。”始皇曰:“廷尉议是。”
——《史记•秦始皇本纪》
材料四 (主父偃)偃说上(汉武帝)曰:“今诸侯或连城数十,地方千里……愿陛下令诸侯得推恩分弟子,以地侯之。彼人人喜得所愿,上以德施,实分其国,必稍自销弱矣。”
——《汉书•主父偃传》
(1)材料一中“启即天子之位”说明什么政治制度代替了禅让制?材料二说明西周开始实行什么政治制度?
(2)材料三说明秦朝实行了什么政治制度?
(3)材料四反映了汉武帝为加强统治采取了什么措施?对巩固统治发挥了什么作用?
(4)根据上述问题的回答,概括中国古代政治制度发展的特征。
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历史离我们其实并不遥远,只要我们细心观察,它就在我们身边。阅读材料回答下列问题
材料一
(1)请结合图片和所学知识,说一说使用图1这种工具的时代被称为什么时代。举起一例这个时代的远古居民。
(2)图2中的农具出现在什么时期?
材料二 世界上有一个伟大的国家,她的每一个字,都是一首优美的诗,一幅美丽的画,你要好好学习,我说的这个国家就是中国。
——引自印度前总理尼赫鲁对他女儿的讲话
(3)材料二中的“字”可以追溯到什么朝代?指的是什么文字?
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阅读下列材料回答问题
材料一:春秋战国时期被称为我国古代历史上的“大变革时代”。结合所学知识回答问题
(1)你认为商鞅变法中哪项内容会直接损害这些“守旧群臣”的利益?
(2)变法中最有利于秦国新兴地主阶级确立封建制度的措施是什么?有利于加强中央对地方控制的措施是什么?
材料二:秦朝与汉朝对我国封建社会的历史影响深远,是我国历史上首次实现大一统的时期,据此回答下列问题
(3)秦汉时期,为推进大一统局面的出现起关键作用的是哪两位封建帝王?为加强思想控制,他们各采取了怎样的措施?
材料三、“分天下以为三十六郡,郡置守、尉、监。”
——《史记》
“汉初分封的诸侯国,势力逐渐膨胀,对皇权构成严重威胁。像汉武帝的叔叔梁王出行则千乘百骑,和天子一样威风……”
——摘自七年级历史上册
(4)依据材料分析秦汉时期,为加强中央对地方的统治,他们各采取了怎样的措施?
(5)两汉时期,在我国封建社会历史上出现过第一个盛世局面文景之治,与之不同的是,秦朝采取了怎样的统治政策导致了怎样的后果?
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(2016龙东卷)从古至今,桥梁不仅体现了建筑艺术之美,而且承载了国家和民族或辉煌灿烂或跌宕起伏的历史命运.阅读材料,回答问题.
(1)结合所学知识,写出图1建筑的名称.
(2)图2反映的是红军长征中什么事件?体现了红军的什么精神?今年是红军长征胜利多少周年?
(3)1937年在图3这座桥上发生了什么事件?该事件标志着什么?
(4)图3这座桥梁见证了抗日战争的历史,请你举出一例抗日战争的重要战役,并简要概括抗日战争胜利的历史意义.
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阅读材料,回答问题。
我国唐朝具有繁荣和开放的特点,在世界上享有很高的声望,各国称中 人为“唐人”,许多国家至今还有“唐人街”。结合所学知识,回答下列问题:
(1)根据所学知识分析唐太宗时期“贞观之治”局面出现的原因。
(2)电视剧《西斿记》中的唐僧是依据哪一个历史人物原型创作的?他为唐朝与哪个国家的友好交往作出了杰出的贡献?他为后世留下的佛学经典著作是什么?你从他的身上感悟最深的精神品质是什么?
(3)请你再写出一位为唐朝对外交往做出重要贡献的人物。
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