在日常生活中,经常见到一些池塘或湖泊水体发绿,为了改善水质,有人建议在池塘或湖泊的水体发绿,是投放一定量的鱼苗。常见鱼类的食性如下。你认为最适宜投放的鱼的种类,以及投放后该鱼种的种群数量增长曲线为
类别 | 青鱼 | 鲢鱼 | 鲫鱼 | 鲤鱼 |
食性 | 螺蛳 | 浮游植物 | 浮游植物 | 杂食 |
A. 青鱼,“S”型 B. 鲢鱼,“S”型 C. 鲫鱼,“J”型 D. 鲤鱼,“J”型
高三生物选择题简单题
在日常生活中,经常见到一些池塘或湖泊水体发绿,为了改善水质,有人建议在池塘或湖泊的水体发绿,是投放一定量的鱼苗。常见鱼类的食性如下。你认为最适宜投放的鱼的种类,以及投放后该鱼种的种群数量增长曲线为
类别 | 青鱼 | 鲢鱼 | 鲫鱼 | 鲤鱼 |
食性 | 螺蛳 | 浮游植物 | 浮游植物 | 杂食 |
A. 青鱼,“S”型 B. 鲢鱼,“S”型 C. 鲫鱼,“J”型 D. 鲤鱼,“J”型
高三生物选择题简单题查看答案及解析
(9分)某河流水质富营养化严重,水体发绿发臭时有发生,对居民生活用水构成严重威胁。请回答下列问题:
(1)水质恶化主要是由蓝藻、绿藻引起的。为解决该河流水体发绿问题,有人建议在水体发绿时投放一定量的鱼苗。常见鱼类的食性如下:
你认为最适宜投放的鱼类是____。
(2)从生物防治的角度看,还应该放养其他有经济价值的水生生物(如虾、蟹等),你认为这样做的生态学意义是________。
(3)有人认为水质富营养化的原因与水质中富含N、P等物质有关。为了证明水体富营养化是由N、P引起的,因此设计了下面实验。
从泛着绿色的池塘中取水,并对水样进行如下处理:
①静置4小时,倒去上清液,留下藻类,加蒸馏水混匀。如此重复3次;
②再添加蒸馏水至l000mL,混匀后分装于甲、乙、丙、丁四个烧杯中;
③在甲烧杯中加0.3g洗衣粉(含P);在乙烧杯中________;在丙烧杯中加0.15g洗衣粉和0.15g尿素;丁烧杯中____;
④将甲、乙、丙、丁四个烧杯置于向阳的窗台上培养5天。
⑤分别取水样标号甲、乙、丙、丁,用抽样调查法分别测定藻类数量,并做相应数据处理。
请完成以上实验过程“________”中的内容,并回答以下问题:
a.①步骤处理的目的是____。
b.你预计甲、乙、丙、丁四个烧杯中藻类密度最大的是________,理由是。
高三生物综合题中等难度题查看答案及解析
某地的一个池塘由于富含氮、磷的污水大量排入导致水质富营养化,发绿发臭,严重影响了人们的生产生活。经调查发现,水体发绿主要是由于蓝藻、绿藻等浮游植物数量大量增长造成的,请回答有关问题:
(1)从生态系统的组成成分上看,浮游植物属于________________,它们和池塘中的其他植物、动物以及微生物等共同构成了一个________________________。
(2)藻类在污水排人后一段时间内以一定的倍数增长,该阶段的增长曲线大致呈__________型。与污染前相比,富含氮、磷的污水排入使该池塘对藻类的环境容纳量_________________。
(3)池塘中原本生活着青鱼、鲤鱼、鳙鱼等多种鱼类,受污染后,鱼类的种类和数量都大幅减少,其他生物种类和数量也受到不同程度影响,这一过程属于群落演替中的______________,该池塘在受到污染后很难迅速恢复的原因是____________________。
(4)有专家建议在水体发绿初期适量投放一种喜欢滤食藻类的鲢鱼来控制藻类数量,其原理之一是利用了不同物种之间的____________关系,体现了生物多样性的________________价值。
高三生物综合题中等难度题查看答案及解析
一个相对稳定的池塘中有水草、绿藻、鳙鱼(主要摄食浮游动物),以及水蚤、轮虫等浮游动物。为了增加经济效益,人们向池塘中投放了大量链鱼(主要摄食浮游植物) 和草鱼鱼苗,并每天喂食一定量的饵料,以保证鱼苗的正常生长。
(1)该池塘中的 和无机环境共同构成一个生态系统。
(2)该生态系统具有的功能是 。
(3)在太阳光的作用下,无机环境中的碳才能通过植物进入到生物群落,说明物质循环和能量流动的关系是 。
(4)如果把单位时间内该池塘有低营养级到高营养级所固定的能量数值绘制成图,一定是正置的金字塔形吗?请说明理由 。
高三生物综合题中等难度题查看答案及解析
由于甲鱼的特殊生理习性,使得甲鱼养殖水体因为大量饵料投放而污染严重。为了改善甲鱼池水质,有人设计了下图所示的甲鱼养殖废水净化生态系统。有关叙述正确的是( )
A. 建立该生态系统主要依据的原理是物质循环再生
B. 蔬菜、浮游植物是该生态系统的主要成分
C. 养殖池中的废水可以为蔬菜提供物质和能量
D. 该生态系统中的物质流动离不开水体中微生物的分解作用
高三生物多选题中等难度题查看答案及解析
某湖泊因生活污水的大量排人,导致水体富营养化,藻类暴发,从而引起水华。科研人员通过投放食浮游植物的鱼类和种植大型挺水植物构建生物修复系统的方法治理该湖泊的水华,效果较好。请回答下列相关问题:
(1)当该湖泊受到轻微污染时,能通过物理沉降、化学分解和__________很快消除污染,说明生态系统具有自我调节能力,其基础是___________________。
(2)流入该湖泊中的总能量为__________。若水华造成该湖泊中某个濒危的鱼类物种灭绝,从生物多样性的角度分析,丧失的是____________________。
(3)与生物修复的方法相比,常用化学杀藻剂处理水华的缺点主要是__________(答出两点)。请分析投放食浮游植物的鱼类和种植大型挺水椬物能防治水华的原因:____________________。
高三生物非选择题中等难度题查看答案及解析
鱼塘养殖户通过高密度放养和大量投放饵料饲养鱼苗来获得最大经济效益,但易造成水体富营养化,严重破坏鱼塘生态环境。为寻找净化鱼塘水质的生态方法,科研人员将鱼塘水泵入藕塘进行研究。
(1)鱼塘生态系统中所有的草鱼属于一个_______。莲藕在藕塘生态系统组成中属于_______。
(2)鱼塘富营养化的水体中氮、磷等化合物的含量升高,还可能出现有害硫化物。这些硫化物最可能是来自饵料中_______的分解。
(3)科研人员从上午9:00开始将富营养化的鱼塘水从进水口泵入藕塘,从出水口引回,进行循环处理6h(如图所示)。6h循环水量为鱼塘总水量的10%,每隔2h从进水口和出水口分别采集水样,测定相关指标,结果如下表。
时间 位置 指标(mg/L) | 11:00 | 13:00 | 15:00 | |||
进水口 | 出水口 | 进水口 | 出水口 | 进水口 | 出水口 | |
总磷含量 | 0.39 | 0.36 | 0.35 | 0.31 | 0.39 | 0.34 |
总氮含量 | 2.19 | 2.06 | 2.21 | 2.02 | 2.16 | 1.91 |
化学耗氧量(COD) | 10.08 | 8.42 | 10.08 | 8.56 | 9.35 | 7.92 |
①化学耗氧量(COD)是指水体中的有机物等在规定条件下进行化学氧化过程中所消耗氧化剂的量,在一定程度上能够反映水体的污染程度。COD值越高,污染程度_________。
②据表推测,循环藕塘处理可以改善富营养化的鱼塘水质,判断依据是__________。
③ 结合所学知识,分析藕塘能够改善鱼塘水质的原理是__________。(答出2条即可)
④ 科研人员进一步检测了水中溶氧量(DO),水体中的氧气主要由水中的藻类光合作用产生。检测结果显示,不同处理时间后,出水口处DO均明显低于入水口,推测DO发生此种变化的原因是__________。据此,提出进一步完善该方案的措施是__________。
高三生物实验题困难题查看答案及解析
鱼塘养殖户通过高密度放养和大量投放饵料饲养鱼苗来获得最大经济效益,但易造成水体富营养化,严重破坏鱼塘生态环境。为寻找净化鱼塘水质的生态方法,科研人员将鱼塘水泵入藕塘进行研究。
(1)鱼塘生态系统中所有的草鱼属于一个__________。莲藕在藕塘生态系统组成中属于__________。
(2)鱼塘富营养化的水体中氮、磷等化合物的含量升高,还可能出现有害硫化物。这些硫化物最可能是来自饵料中_____________的分解。
(3)科研人员从上午 9:00 开始将富营养化的鱼塘水从进水口泵入藕塘,从出水口引回,进行循环处理6h(如图所示)。6h 循环水量为鱼塘总水量的 10%,每隔 2h 从进水口和出水口分别采集水样,测定相关指标,结果如下表。
时间 位置 指标(mg/L) | 11:00 | 13:00 | 15:00 | |||
进水口 | 出水口 | 进水口 | 出水口 | 进水口 | 出水口 | |
总磷含量 | 0.39 | 0.36 | 0.35 | 0.31 | 0.39 | 0.34 |
总氮含量 | 2.19 | 2.06 | 2.21 | 2.02 | 2.16 | 1.91 |
化学耗氧量(COD) | 10.08 | 8.42 | 10.08 | 8.56 | 9.35 | 7.92 |
①化学耗氧量(COD)是指水体中的有机物等在一定条件下进行化学氧化过程中所消耗氧化剂的量,在一定程度上能够反映水体的污染程度。COD 值越高,污染程度_________。
②据表推测,循环藕塘处理可以改善富营养化的鱼塘水质,判断依据是__________________________。
③结合所学知识,分析藕塘能够改善鱼塘水质的原理是_________________________。(答出 2 条即可)
高三生物综合题中等难度题查看答案及解析
下图是泰州某中学新建的一个人工湿地:池塘边有一片芦苇滩,池塘底定植了大量睡莲,水中放养了大量鱼类。一段时间后,睡莲全部被鱼吃光,后来学校每天用食堂的剩饭、剩菜饲喂鱼苗,“水体严重富营养化”等问题又出现了。该校生物兴趣小组尝试将池塘水泵入芦苇滩以净化水质。请分析回答:
(1)该池塘中所有生物可以看做是一个________。输入该生态系统的能量有_____________________________________________。
(2)为监测池塘水质的变化,兴趣小组在每周周六的7:00、12:00、17:00三个时间点测定池塘水的pH值,推测pH值最高的时间点是________,原因是____________________。
(3)为改善池塘水质,学校每天上午9:00开始将池塘水泵入芦苇滩,再从出水口引回,如此循环处理6 h,6 h循环水量约为池塘总水量的10%。下表是兴趣小组某天从进水口和出水口分别采集水样测定的相关指标的结果:
11:00 | 13:00 | 15:00 | ||||
进水口 | 出水口 | 进水口 | 出水口 | 进水口 | 出水口 | |
总磷含量 | 0.39 | 0.36 | 0.35 | 0.31 | 0.39 | 0.34 |
总氮含量 | 2.19 | 2.06 | 2.21 | 2.02 | 2.16 | 1.91 |
化学耗氧量(COD) | 10.08 | 8.42 | 10.08 | 8.56 | 9.35 | 7.92 |
①化学耗氧量(COD)是指水体中的有机物等在规定条件下进行化学氧化过程中所消耗氧化剂的量,在一定程度上能够反映水体的污染程度。据表判断,COD值与污染程度成________。
②与进水口比较,出水口的总磷、总氮含量均有所下降的原因是芦苇_________________。
③除上述因素之外,芦苇滩生物净化水质的途径还有________。
(4)结合所学知识,请为该校改善池塘水体富营养化提出两条合理化的建议:________________、________________。
高三生物综合题中等难度题查看答案及解析
(9分)近年来,黄河中下游流域水质富营养化严重,水体发绿发臭时有发生,对渔业和居民生活用水构成严重威胁。请回答:
(1)黄河中下游流域水质恶化主要是由蓝藻、绿藻引起的,从生态系统的营养结构看,蓝藻属于________。为解决黄河中下游流域水体发绿问题,有人建议在水体发绿时投放一定量的鱼苗。常见鱼类的食性如下:
类别 | 青鱼 | 鲢鱼 | 鳙鱼 | 鲤鱼 |
食性 | 螺狮 | 浮游植物 | 浮游动物 | 杂食 |
你认为最适宜投放的鱼类是__________________。
(2)从生物防治的角度看,还应该在黄河中下游流域中放养其他有经济价值的水生生物(如虾、蟹等),你认为这样做的生态学意义是____________________________。
(3)下表是对黄河中下游流域生态系统营养级和能量流动情况的调查结果,表中A、B、C、D分别表示不同的营养级,E为分解者。Pg表示生物同化作用固定能量的总量,Pn表示生物体贮存的能量(Pn=Pg—R),R表示生物呼吸消耗的能量(单位:102千焦/m2/年)。则该生态系统中能量从第二营养级传递到第三营养级的效率是________﹪(保留一位小数)。
A | B | C | D | E | |
Pg | 15.9 | 870.7 | 0.9 | 141.0 | 211.5 |
Pn | 2.8 | 369.4 | 0.3 | 61.9 | 20.1 |
R | 13.1 | 501.3 | 0.6 | 79.1 | 191.4 |
(4)有人认为黄河中下游流域水体富营养化的原因与水质中富含N、P等矿质元素有关。为了证明水体富营养化是由氮和磷引起的,因此设计了下面实验:从泛着绿色的池塘中取水,并进行如下处理:
A.静置4小时,倒去上清液,留下藻类,加清水。如此重复3次;
B.再加水至1000mL,混匀后分装于甲、乙、丙、丁四个烧杯中;
C.在甲烧杯中加0.3g洗衣粉(含P);在乙烧杯中____________;在丙烧杯中加0.15g洗衣粉和0.15g尿素;丁烧杯中____________;
D.将甲、乙、丙、丁四个烧杯置于向阳的窗台上培养5天,取得水样。
请完成以上实验过程“________”中的内容,并回答以下问题:
①“A”步骤处理的目的是________________________________________________。
②你预计甲、乙、丙、丁四个烧杯中藻类密度最大的是________,理由是____________。
高三生物综合题中等难度题查看答案及解析