在“探究弹力和弹簧伸长的关系”时，某同学把两根弹簧如图连接起来进行探究：（1）某次测量如右...

在“探究弹力和弹簧伸长的关系”时，某同学把两根弹簧如图1连接起来进行探究．

（1）某次测量如图2，指针示数为　　　　 cm．

（2）在弹性限度内，将50g的钩码逐个挂在弹簧下端，得到指针A、B的示数LA、LB如表．用表数据计算弹簧I的劲度系数为　　　　 N/m（重力加速度g=10m/s2）．由表数据　　　　 （填“能”或“不能”）计算出弹簧Ⅱ的劲度系数．

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在“探究弹力和弹簧伸长的关系”时，某同学把两根弹簧如图1连接起来进行探究．

（1）某次测量如图2，指针示数为　　　　 cm．

（2）在弹性限度内，将50g的钩码逐个挂在弹簧下端，得到指针A、B的示数LA、LB如表．用表数据计算弹簧I的劲度系数为　　　　 N/m（重力加速度g=10m/s2）．由表数据　　　　 （填“能”或“不能”）计算出弹簧Ⅱ的劲度系数．

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在“探究弹力和弹簧伸长的关系”时，某同学把两根弹簧如图1连接起来进行探究。

（1）某次测量如图2，指针示数为_____cm。

（2）在弹性限度内，将50g的钩码逐个挂在弹簧下端，得到指针A、B的示数LA、LB如表。用表数据计算弹簧I的劲度系数为_____N/m（重力加速度g＝10m/s2）。由表数据_____（填“能”或“不能”）计算出弹簧Ⅱ的劲度系数。

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在“探究弹力和弹簧伸长的关系”时，某同学把两根弹簧如图1连接起来进行探究。

（1）某次测量如图2，指针示数为_____cm。

（2）在弹性限度内，将50g的钩码逐个挂在弹簧下端，得到指针A、B的示数LA、LB如表。用表数据计算弹簧I的劲度系数为_____N/m（重力加速度g＝10m/s2）。由表数据_____（填“能”或“不能”）计算出弹簧Ⅱ的劲度系数。

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在“探究弹力和弹簧伸长的关系”时，某同学把两根弹簧如图连接起来进行探究：

（1）某次测量如右上图所示，指针示数为　　　　　　 cm；

（2）在弹性限度内，将50 g的钩码逐个挂在弹簧下端，得到指针A、B的示数LA和LB如表所示。用下表数据计算弹簧Ⅰ的劲度系数为　　　　　 N/m（重力加速度g取10 m/s2，结果保留三位有效数字），由表Ⅰ数据　　　　　　 （选填“能”或“不能”）计算出弹簧Ⅱ的劲度系数。

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（10分）在“探究弹力和弹簧伸长的关系”时，某同学把两根弹簧如图1连接起来进行探究。

（1）某次测量如图2所示，指针示数为___________cm。

（2）在弹性限度内，将50g的钩码逐个挂在弹簧下端，得到指针A、B的示数LA和LB如表1。用表1数据计算弹簧1的劲度系数为_________N/m（重力加速度g=10m/s2）。由表1数据____________（填“能”或“不能”）计算出弹簧2的劲度系数。

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在“探究弹力和弹簧伸长的关系”时，某同学把两根弹簧如图连接起来进行探究。

（1）某次测量如图所示，指针示数为　　　　　　 。

（2）在弹性限度内，将的钩码逐个挂在弹簧下端，得到指针A.B的示数和，如图1，用表1数据计算弹簧Ⅰ的劲度系数为　　　　 （重力加速度取）。由表1数据　　　　　　 （选填“能”或者“不能”）计算出弹簧Ⅱ的劲度系数。

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在“探究弹力和弹簧伸长的关系”时，某同学把两根弹簧如图连接起来进行探究。

（1）某次测量如图所示，指针示数为___________cm。

（2）在弹性限度内，将50g的钩码逐个挂在弹簧下端，得到指针A、B的示数LA和LB如表1。用表1数据计算弹簧1的劲度系数为_________N/m（重力加速度g=10m/s2）。由 表1数据____________（填“能”或“不能”）计算出弹簧2的劲度系数。

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在探究弹力和弹簧伸长的关系时，某同学把两根轻质弹簧Ⅰ、Ⅱ按图甲所示连接进行探究

（1）某次测量刻度尺的示数如图乙所示，则刻度尺的示数为_____cm

（2）在弹性限度内，将50g的钩码逐个挂在弹簧下端，得到指针A、B的示数LA和LB如下表，用表中数据计算弹簧Ⅰ的劲度系数为_____N/m（g取10m/s2计算结果保留两位小数）．由表中数据____（填“能或“不能”）计算出弹簧Ⅱ的劲度系数

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（1）某同学做“探究弹力和弹簧伸长关系”的实验．某次测量如图1所示，指针示数为_____cm．

（2）他先测出不挂钩码时弹簧下端指针所指的标尺刻度，然后在弹簧下端挂上钩码，并逐个增加钩码，测出指针所指的标尺刻度，所得数据作成钩码质量m与弹簧的形变量x图象如图2：（重力加速度g取9.8m/s2）

根据所测得的数据和关系曲线可知，这种规格的弹簧劲度系数为_______N/m．在图象的末端图象变弯曲的原因是：___________．

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