为研究植物生长素的作用,设计如下实验。将胚芽鞘尖端放在琼脂块上并单侧光照如左图;一段时间后将A、B琼脂块分别置于相同的去尖端胚芽鞘甲和乙的一侧,数天后生长结果如右图,。该实验能得到的结论是
A. 光照导致向光侧生长素的分解
B. 胚芽鞘甲生长速度快于乙
C. B琼脂块中的生长素含量多于A
D. 单侧光干扰生长素向下运输
高三生物选择题中等难度题
为研究植物生长素的作用,设计如下实验。将胚芽鞘尖端放在琼脂块上并单侧光照如左图;一段时间后将A、B琼脂块分别置于相同的去尖端胚芽鞘甲和乙的一侧,数天后生长结果如右图,。该实验能得到的结论是
A. 光照导致向光侧生长素的分解
B. 胚芽鞘甲生长速度快于乙
C. B琼脂块中的生长素含量多于A
D. 单侧光干扰生长素向下运输
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为研究植物生长素的作用,设计如下实验:将胚芽鞘尖端放在琼脂块上并给予单侧光照,如图1;—段时间后将A、B琼脂块分别置于相同的去尖端胚芽鞘甲和乙的一侧,数天后生长结果,如图2。该实验能得到的结论是
A. 光照导致向光侧生长素的分解
B. 胚芽鞘甲生长速度快于乙
C. B琼脂块中的生长素含量多于A
D. 单侧光干扰生长素向下运输
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(9分)以下是植物激素的有关实验,请回答问题:
Ⅰ.为了研究植物生长素的生理作用,科研人员做了如下实验。将燕麦胚芽鞘尖端放在琼脂块上并给予单侧光照,处理过程如图Ⅰ所示;一段时间后将A、B琼脂块分别置于切去尖端的胚芽鞘甲和乙的一侧,结果如图Ⅱ所示。请回答问题:
(1)A、B琼脂块中都含有 产生的生长素,对燕麦胚芽鞘生长具有促进作用。
(2)图Ⅱ中乙弯曲的角度大于甲,表明单侧光引起 ,导致B琼脂块中的生长素浓度比A琼脂块中的生长素浓度 。
(3)若图Ⅰ的培养条件改为从顶端垂直光照,则甲和乙弯曲度 (相同、不相同)。
(4)图Ⅱ的培养过程应在 (黑暗、光照)的条件下进行。
Ⅱ.为研究吲哚乙酸(IAA)与脱落酸(ABA)的运输特点,用放射性同位素14C标记IAA和ABA开展如下图所示的实验:
(5)若图中AB为茎尖切段,琼脂块①和②中出现较强放射性的是 (填序号);琼脂块③和④中均出现了较强放射性,说明ABA在茎尖的运输 (填“是”或“不是”)极性运输。
(6)若图中AB为成熟茎切段,琼脂块①、②、③和④均出现较强放射性,说明IAA在成熟茎切段中的运输 (填“是”或“不是”)极性运输。
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以下是植物激素的有关实验,据图回答下列问题:
Ⅰ. 将燕麦胚芽鞘尖端放在琼脂块上并给予单侧光照,处理过程如图1所示。一段时间后将A、B琼脂块分别置于切去尖端的胚芽鞘甲和乙的一侧,结果如图2所示。
(1)图1中A、B琼脂块都含有______产生的生长素。对A、B琼脂块中生长素的含量测定结果显示,B中生长素浓度大于A,结合图2结果说明__________。本实验____(填“能”或“不能”)体现了生长素的生理作用具有两重性。
(2)若图1的培养条件改为从顶端垂直光照,则甲和乙弯曲度____。
Ⅱ. 用放射性同位素14C分别标记吲哚乙酸(IAA)和脱落酸(ABA)开展如下图所示的实验:
(3) 若图中AB为茎尖切段,琼脂块①和②中出现较强放射性的是____(填序号);琼脂块③和④中均出现了较强放射性,说明脱落酸在茎尖的运输____(填“是”或“不是”)极性运输。
(4)若图中AB为成熟茎切段,琼脂块①、②、③、④均出现较强放射性,说明吲哚乙酸在成熟茎切段中的运输方式是______。
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以下是植物激素的有关实验,据图回答下列问题:
Ⅰ. 将燕麦胚芽鞘尖端放在琼脂块上并给予单侧光照,处理过程如图1所示。一段时间后将A、B琼脂块分别置于切去尖端的胚芽鞘甲和乙的一侧,结果如图2所示。
(1)图1中A、B琼脂块都含有______产生的生长素。对A、B琼脂块中生长素的含量测定结果显示,B中生长素浓度大于A,结合图2结果说明__________。本实验____(填“能”或“不能”)体现了生长素的生理作用具有两重性。
(2)若图1的培养条件改为从顶端垂直光照,则甲和乙弯曲度____。
Ⅱ. 用放射性同位素14C分别标记吲哚乙酸(IAA)和脱落酸(ABA)开展如下图所示的实验:
(3) 若图中AB为茎尖切段,琼脂块①和②中出现较强放射性的是____(填序号);琼脂块③和④中均出现了较强放射性,说明脱落酸在茎尖的运输____(填“是”或“不是”)极性运输。
(4)若图中AB为成熟茎切段,琼脂块①、②、③、④均出现较强放射性,说明吲哚乙酸在成熟茎切段中的运输方式是______。
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以下是植物激素的有关实验,据图回答下列问题:
Ⅰ.将燕麦胚芽鞘尖端放在琼脂块上并给予单侧光照,处理过程如图1所示。 琼脂块分别置于切去尖端的胚芽鞘甲和乙的一侧,结果如图2所示。
(1)图1中A、B琼脂块都含有_____产生的生长素。一段时间后将A、B移去,对A、B琼脂块中生长素的含量测定结果显示,B中生长素浓度大于A,结合图2 结果说明_____。本实验_____(从“能”“不 能”中选择)体现生长素的生理作用具有两重性。
(2)若图1的培养条件改为从顶端垂直光照,则甲和乙弯曲度角度_____。
Ⅱ.用放射性同位素14C 分别标记吲哚乙酸(IAA)和脱落酸(ABA)开展如下图所示的实验:
(3)若图中AB为茎尖切段,琼脂块①和②中出现较强放射性的是_____(填序号);琼脂块③ 和④中均出现了较强放射性,说明脱落酸在茎尖的运输_____(从“是”“不是”中选择)极性运输。
(4)若图中AB为成熟茎切段,琼脂块①、②、③、④均出现较强放射性,说明吲哚乙酸在成熟 茎切段中的运输方式是_____
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将燕麦胚芽鞘尖端置于琼脂块上并单侧光照射(A、B琼脂块间以玻璃片隔开)一段时间。将A、B琼脂块放在去掉尖端的胚芽鞘上:①遮光;②匀速旋转;③单侧光照。其生长情况依次为
A.向B侧弯曲、直立生长、向A侧弯曲
B.向B侧弯曲、向B侧弯曲、向B侧弯曲
C.向A侧弯曲、向A侧弯曲、向A侧弯曲
D.向A侧弯曲、直立生长、向B侧弯曲
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燕麦胚芽鞘经如下图一所示处理,一段时间后,取其甲、乙两块琼脂,置于已切去尖端的胚芽鞘A、B的相同位置上,A以单侧光照处理如图二所示。则相关叙述正确的是
A.甲中生长素含量和乙一样多
B.A和B弯曲生长的方向相反
C.A、B均直立生长
D.A的弯曲程度小于B
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下图为温特研究植物向光性的实验设计,①~⑥是在黑暗环境中对切去尖端的胚芽鞘进行的不同处理。下列分析错误的是
A. 尖端产生的化学物质可以扩散到琼脂块中
B.若在单侧光照下进行该实验,不能得到相同的实验结果
C.④和⑥结果表明胚芽鞘向光弯曲与尖端产生的物质有关
D.设置⑤和⑥组的目的是排除琼脂块对胚芽鞘生长的影响
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下图为温特研究植物向光性的实验设计,①~⑥是在黑暗环境中对切去尖端的胚芽鞘进行的不同处理。下列分析错误的是
A.温特猜想尖端产生的化学物质可以扩散到琼脂块中
B.若在单侧光照下进行该实验,不能得到相同的实验结果
C.④和⑥结果表明胚芽鞘向光弯曲与尖端产生的物质有关
D.设置⑤和⑥组的目的是排除琼脂块对胚芽鞘生长的影响
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