-
雕塑家罗丹（1840—1917年）在参观博物馆面对一些人物塑像时有感而发地说：“瞧！伏尔泰对面的卢梭，目光中含有无限精微的气息，那是十八世纪诸人物的共同性格。”罗丹所谓的“十八世纪诸人物的共同性格”主要指的是
A. 以理性的方法思考人类社会的现象 B. 提倡归纳或实验的方法
C. 尊崇人文主义，否定天主教的教规 D. 倾向自由．平等，反对君主政体
高三历史选择题中等难度题查看答案及解析
-
为缅怀一些在历史上作出过突出贡献的著名人物，一些地方政府常常采取开没纪念馆或者为名人做雕塑的做法，下图为我国某城市中的康有为塑像(头戴举人帽，身穿黄袍马褂)。下列说法比较可信的是
A．康有为是个因循守旧、保守传统的举人
B．康有为坚持儒家传统和君主制，其立宪思想有进步性
C．康有为虽为大儒，但其彻底摆脱了封建思想，投身维新运动
D．康有为提倡中国传统伦理道德应完全保留，不得改变
高三历史选择题简单题查看答案及解析
-
伏尔泰与卢梭都是法国启蒙运动的代表人物，但两人的一些主张却是“水火不容”、“势不两立”。其最主要的表现是
A．是否主张天赋人权 B．是否反对财产私有
C．是否反对君主制度 D．代表阶级利益不同
高三历史选择题简单题查看答案及解析
-
“诸人物的共同性格，他们都是怀疑者，他们批评从古代以来认为天经地义的‘真理’，他们都有监视的目光。”依你的推论，罗丹所谓的“十八世纪诸人物的共同性格”指的是什么?（ ）
A．以理性的方法，思考人类社会的现象，强调理性尊重科学
B．提倡归纳或实验的方法，推翻了古代以来各种定律及学说
C．尊崇人文主义，否定各种宗教迷信，尤其是天主教的教规
D．反对工业革命带来的贫富分化，要求建立公正合理的社会
高三历史选择题简单题查看答案及解析
-
中外历史人物评说
材料：郭嵩焘（1818—1891年），晚清官员，中国首任驻英公使。在出使英国的几年内，郭嵩焘曾参观考察了一些学校、图书馆、博物馆及先进的工业设施。他发现“西洋政教、制造，无一不出于学”，中国学校“收召虚浮不根之子弟，习为诗文无实之言”，“人才所以日下，由学校之不修也”。他认为古代的学校制度到了战国时期便中绝了，汉武帝的“广厉学官”比秦始皇“焚书坑儒”为祸更烈，唐宋书院只是科举的工具。清代书院也是“一以利诱之，于学问源流本末……有损无益”。因而他致书国内建议“别主书院”。
他归国之后，创办思贤讲舍，恢复湘水校经堂。“思贤讲舍”除了设监院一人之外，还“设算学制造一人”。他在恢复湘水校经堂时，即“议分建四堂，日经，日史，日文，日艺”，其中的“艺”就是教的近代自然科学。学校制度也效仿西方“堂设一学长司训课，而以总教习一人主其成，以季课考其勤惰，而司其进退之权”。
——摘编自王兴国《郭嵩焘评传》
（1）根据材料并结合所学知识，分析郭嵩焘抨击中国学校（书院）的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，简要评价郭嵩焘的学校教育思想与实践。
高三历史材料分析题中等难度题查看答案及解析
-
17—18世纪启蒙运动中，“百科全书派”的代表人物是
A. 狄德罗
B. 卢梭
C. 伏尔泰
D. 康德
高三历史单选题简单题查看答案及解析
-
论文的关键词对内容有着提纲挈领的作用。有一篇评价某历史人物的论文，关键词有“公意”“人民主权不可分割”“反对封建王权”等，该人物最有可能是
A. 伏尔泰
B. 卢梭
C. 孟德斯鸠
D. 康德
高三历史单选题中等难度题查看答案及解析
-
伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭——这三位思想家被称为法兰西的“自由三剑客”。他们是下列哪一运动的著名代表人物？
A. 欧洲启蒙运动
B. 智者运动
C. 文艺复兴运动
D. 五四运动
高三历史单选题简单题查看答案及解析
-
伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭——这三位思想家被称为法兰西的“自由三剑客”。他们是下列哪一运动的著名代表人物?
A．欧洲启蒙运动 B．智者运动
C．文艺复兴运动 D．五四运动
高三历史选择题简单题查看答案及解析
-
伏尔泰、孟德斯鸠和卢梭是启蒙运动时期的主要代表人物，这三位思想家被称为法兰西的“自由三剑客”。主要是因为他们( )
①抨击天主教，提倡“民主共和” ②追求民主、平等和自由
③强调理性 ④反对专制主义、等级制度
A．①②③④ B．①②③
C．①③④ D．②③④
高三历史选择题中等难度题查看答案及解析