春秋战国时期,诸子百家的世界观、人生观为中华民族的民族性格奠定了基础。下列选项中与儒家、墨家、道家、法家所推崇的理想人格相对就的排列组合是( )
A.英雄、隐士、侠客、君子 B.英雄、侠客、隐士、君子
C.君子、侠客、英雄、隐士 D.君子、侠客、隐士、英雄
九年级历史选择题简单题
春秋战国时期,诸子百家的世界观、人生观为中华民族的民族性格奠定了基础。下列选项中与儒家、墨家、道家、法家所推崇的理想人格相对应的排列组合是
A.君子、侠客、英雄、隐士
B.君子、侠客、隐士、英雄
C.英雄、隐士、侠客、君子
D.英雄、侠客、隐士、君子
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春秋战国时期,诸子百家的世界观、人生观为中华民族的民族性格奠定了基础。下列选项中与儒家、墨家、道家、法家所推崇的理想人格相对就的排列组合是( )
A.英雄、隐士、侠客、君子 B.英雄、侠客、隐士、君子
C.君子、侠客、英雄、隐士 D.君子、侠客、隐士、英雄
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文以载道,文以化人。思想文化的传承与融合是推动中华文明民族发展的精神动力。阅读下列材料,回答相关问题。
春秋战国时期,儒家和法家、道家、墨家、农家、兵家等各个思想流派相互切磋、相互激荡,形成了百家争鸣的文化大观,丰富了当时中国人的精神世界。虽然后来儒家思想在中国思想文化领域长期取得了主导地位,但中国思想文化依然是多向多元发展的。这些思想文化体现着中华民族世世代代在生产生活中形成和传承的世界观、人生观、价值观、审美观等,其中最核心的内容已经成为中华民族最基本的文化基因。……应该科学对待民族传统文化,科学对待世界各国文化,用人类创造的一切优秀思想文化成果武装自己。在带领中国人民进行革命、建设、改革的长期历史实践中,中国共产党人始终是中国优秀传统文化的忠实继承者和弘扬者,从孔夫子到孙中山,我们都注意汲取其中积极的养分。
(1)根据材料并结合所学知识,分析春秋战国时期出现思想活跃的原因。指出这一时期影响最大的思想家,并说明原因。
(2)根据材料并结合所学知识,指出中国共产党必须将哪一理论与中国具体实际紧密结合?在新民主主义革命时期,中国共产党找到一条怎样的正确革命道路?在改革开放后的今天,中国共产党中应该如何对待优秀思想文化?
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“中华文化在春秋战国时期表现为以民本思潮和专制主义为两翼的百家争鸣的私学文化”。其中为百姓而“鸣”的民本思潮和为统治者而“鸣”的专制主义分别是
A.墨家、儒家 B.法家、道家 C.儒家、法家 D.道家、儒家
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冯天瑜主编的《中华文化史》中提出,中华传统文化在春秋战国时期表现为“以民本思潮和专制主义为两翼的百家争鸣的私学文化”。春秋战国学派中,体现民本思潮和专制主义的分别有( )
A.墨家、儒家 B.法家、道家
C.儒家、法家 D.道家、儒家
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下面两幅图选自《蔡志忠漫画》,它们分别反映了战国时期诸子百家中的哪一学派的思想主张( )
A.儒家、道家 B.法家、道家
C.墨家、儒家 D.墨家、法家
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春秋战国时期,形成了百家争鸣的局面。下列学派受到秦国统治者青睐的是
A.儒家 B.墨家
C.道家 D.法家
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阅读下列材料,回答问题。
材料一 春秋战国时期,针对社会急剧的变化和发展,有识之士纷纷发表各自的看法 和主张,逐渐形成儒家、法家、道家、墨家、兵家等许多学派,史称“诸子百家”。
材料二 有西方学者认为“近代世界赖以建立的种种文明与发展可能有一半来源于中国”。尤其是公元1000年后的宋元时期的几项重大发明对促进世界文明的发展与进步作出了极其重要的贡献。
材料三 清朝赵翼说:“李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜。江山代有才人出,各领风骚数百年。”
(1)材料一中,各个学派问相互争论和批判,又相互影响,形成了什么样的学术繁荣局面?其中儒家学说从哪一时期开始被确立为封建专制王朝的正统思想?
(2)列举传入欧洲并对近代世界产生深刻影响的宋代科技成就。
(3)材料三中提及“李杜诗篇万口传”,其中被称为“诗圣”的诗人是谁?明清时期独领风骚的文学形式(体裁)是什么?
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战国时期诸子百家中,其学说与商鞅思想相接近的是( )
A、道家 B、儒家
C、墨家 D、法家
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战国时期的诸子百家中,其主张对当时封建统治最有用的是( )
A.儒家 B.道家
C.墨家 D.法家
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