上图为肺炎双球菌的活体转化实验,下列推测不科学的是( )
A. S型菌是由活的R型菌转化而来
B. S型菌转化的原因最有可能是基因突变
C. S型菌中的毒性成分因加热而失效
D. 转化因子存在于S型菌中且有较高的热稳定性
高三生物选择题中等难度题
上图为肺炎双球菌的活体转化实验,下列推测不科学的是( )
A. S型菌是由活的R型菌转化而来
B. S型菌转化的原因最有可能是基因突变
C. S型菌中的毒性成分因加热而失效
D. 转化因子存在于S型菌中且有较高的热稳定性
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如图为肺炎双球菌的活体转化实验,下列推测不科学的是( )
A.转化因子进入到了R型菌体内
B.S型菌转化的原因最有可能是基因突变
C.S型菌中的毒性成分因加热而失效
D.转化因子存在于S型菌中且有较高的热稳定性
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下列关于生物科学史有关实验的叙述,正确的是
A. 噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是主要遗传物质
B. 肺炎双球菌活体转化实验证明了DNA是转化因子
C. 摩尔根的果蝇白眼性状遗传实验支持遗传的染色体学说
D. “DNA双螺旋结构模型”概括了遗传信息的传递方向
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关于下列几个重要科学探究的叙述,错误的是
①摩尔根的果蝇伴性遗传实验
②肺炎双球菌活体转化实验
③噬菌体侵染细菌实验
④沃森和克里克构建DNA双螺旋结构模型
A. ①首次将一个特定基因定位在一条特定染色体上
B. ②和③实验都能证明DNA是遗传物质
C. ③实验中用32P和35S标记的噬菌体分别侵染细菌,实现了DNA和蛋白质分开研究
D. ④的意义在于发现了DNA如何储存遗传信息,为DNA复制机制的阐明奠定了基础
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在用肺炎双球菌证明核酸是遗传物质的证据的历史探究实验中,科学家进行了活体细菌转化实验(实验一)和离体细菌转化实验(实验二)。以下说法正确的是
A. 加热杀死的S型菌中的DNA和蛋白质均变性失活
B. 光滑型肺炎双球菌DNA可使小鼠患败血症死亡
C. 实验一证实S型菌中的转化因子DNA进入R型菌体内
D. 实验二中S型菌的DNA使R型菌转化发生了基因重
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下列有关证明“核酸是遗传物质”相关实验的叙述,正确的是( )
A. 活体细菌转化实验证明了DNA是肺炎双球菌的“转化因子”
B. 离体细菌转化实验证明了DNA是肺炎双球菌的主要遗传物质
C. 噬菌体侵染细菌实验中搅拌和离心是为了把DNA和蛋白质分开
D. 烟草花叶病毒的感染和重建实验证明了RNA是其遗传物质
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下列有关证明“核酸是遗传物质”相关实验的叙述,正确的是
A. 活体细菌转化实验证明了DNA是肺炎双球菌的“转化因子”
B. 离体细菌转化实验证明了DNA是肺炎双球菌的主要遗传物质
C. 噬菌体侵染细菌实验中搅拌和离心是为了把DNA和蛋白质分开
D. 烟草花叶病毒的感染和重建实验证明了RNA是其遗传物质
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人们对遗传物质和基因的认识经历了一个发展的过程,下列关于遗传物质和基因的叙述正确的是
A.科学家利用肺炎双球菌为实验材料进行了活体细菌转化实验,证明DNA是遗传物质
B.基因的本质是一段包含一个完整的遗传信息单位的有功能的核酸分子片断
C.科学家根据同位素示踪实验的结果证实了DNA的半保留复制。生物体通过DNA的复制实现了遗传信息的表达
D.根据沃森和克里克构建的DNA分子模型,每个磷酸基团上连接1个脱氧核糖
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下列关于“DNA是遗传物质的直接证据”实验的叙述,错误的是( )
A.在“肺炎双球菌离体转化实验”中,S型菌的DNA纯度越高,转化效率越高
B.在“肺炎双球菌活体转化实验”中,S型菌的转化因子进入R型菌体内,能引起R型菌稳定的遗传变异
C.在“噬菌体侵染细菌的实验”32P标记噬菌体组中,搅拌时间长短不会对实验结果造成影响
D.以上三个实验设计的关键思路都是把DNA和蛋白质分开研究
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下列关于“DNA是遗传物质的直接证据”实验的叙述,错误的是( )
A.在“肺炎双球菌离体转化实验”中,S型菌的DNA纯度越高,转化效率越高
B.在“肺炎双球菌活体转化实验”中,S型菌的转化因子进入R型菌体内,能引起R型菌稳定的遗传变异
C.在“噬菌体侵染细菌的实验”35S标记噬菌体组中,保温时间过长不会影响实验结果
D.以上三个实验设计的关键思路都是把DNA和蛋白质分开研究
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