图中曲线表示酶促反应速率与温度的关系，下列对该图的描述错误的是（ ）A．图中a点所对应的温...

图中曲线表示酶促反应速率与温度的关系，下列对该图的描述错误的是（   ）

A．图中a点所对应的温度为该酶活性的最适温度

B．曲线ab段下降，说明酶的分子结构被破坏

C．该图显示温度的高低都能影响酶的活性

D．该酶在70℃的环境下活性完全丧失

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图中甲曲线表示在最适温度下某种酶的酶促反应速率与反应物浓度之间的关系，乙、丙两条曲线分别表示该酶促反应速率随温度或pH的变化趋势。下列相关叙述正确的是

A. 图中的D点和G点酶的活性很低的原因是酶的空间结构遭到破坏

B. 酶分子在催化生物反应完成后立即被降解成氨基酸或核苷酸

C. AB段限制反应速度的因素是反应物浓度，在B点适当增加酶浓度，反应速率将增大

D. 图中E点代表该酶的最适pH，短期保存该酶的适宜条件对应于图中的D、H两点

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下列对甲——丁图的生命活动或生物现象变化曲线的叙述，错误的是

A． 甲图 Ⅱ 和 I 相比较，酶促反应速率慢，是因为温度低，酶活性降低

B． 乙图中，影响曲线 AB 段的主要因素是温度

C． 丙图可表示酵母菌在恒定容积的培养液中无氧呼吸积累的酒精浓度随时间的变化曲线

D． 丁图中，曲线 BC 段的生理效应是随着生长素浓度增大，植物生长被抑制

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下列对甲~丁生命活动或生物现象变化曲线的叙述，错误的是

A．甲图 Ⅱ 和 I 相比较，酶促反应速率慢，是因为温度低，酶活性降低

B．乙图中，影响曲线 AB 段的主要因素是温度

C．丙图可表示酵母菌在恒定容积的培养液中无氧呼吸产生酒精浓度随时间的变化曲线

D．丁图中，曲线 BC 段的生理效应是随着生长素浓度增大，促进作用减弱3.知识点：细胞的增殖：

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图中甲曲线表示在最适温度下α-淀粉酶催化淀粉水解的反应速率与淀粉浓度之间的关系，乙、丙两曲线表示α-淀粉酶催化淀粉水解的反应速率随温度或pH的变化，下列相关分析正确的是

A.乙、丙两曲线横轴对应的影响因素分别为温度和pH

B.分析曲线可知,e、g两点所示条件是短期内保存该酶的最适条件

C.d、f两点所示的α-淀粉酶活性一致，该酶的空间结构都遭到破坏

D.若在a点升温或在bc段增加淀粉的浓度,都将使反应速率增大

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图中甲曲线表示在最适温度下α-淀粉酶催化淀粉水解的反应速率与淀粉浓度之间的关系，乙、丙两曲线表示α-淀粉酶催化淀粉水解的反应速率随温度或pH的变化，下列相关分析正确的是

A. 乙、丙两曲线横轴对应的影响因素分别为温度和pH

B. 分析曲线可知,e、g两点所示条件是短期内保存该酶的最适条件

C. d、f两点所示的α-淀粉酶活性一致，该酶的空间结构都遭到破坏

D. 若在a点升温或在bc段增加淀粉的浓度,都将使反应速率增大

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下图中甲曲线表示在最适温度下，某种酶促反应速率与反应物浓度之间的关系。乙、丙两条曲线分别表示该酶促反应速率随温度、pH的变化趋势。下列相关分析错误的是

A．在B点适当增加酶的浓度，反应速率将增大

B．图中F点和J点酶的活性都很低，酶的结构可能都遭到一定的破坏

C．短期保存该酶，适宜条件对应于图中的D、H两点

D．将处于G点条件下的该酶溶液调整到H点条件下，酶活性显著升高

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下列对曲线所示生物学意义的描述，错误的是

A．若①纵坐标表示有氧呼吸强度，则横坐标可表示O2供应量

B．若②纵坐标表示酶的活性，则横坐标可表示温度

C．若③纵坐标表示光合速率，则横坐标可表示光照强度

D．若④纵坐标表示植物根对K+的吸收速率．则横坐标可表示O2浓度

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下列对曲线所示生物学意义的描述，错误的是

A．若①纵坐标表示有氧呼吸强度，则横坐标可表示O2供应量

B．若②纵坐标表示酶的活性，则横坐标可表示温度

C．若③纵坐标表示光合速率，则横坐标可表示光照强度

D．若④纵坐标表示植物根对K+的吸收速率．则横坐标可表示O2浓度

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下列对各曲线所表达的生物学含义描述不正确的是

A．甲图表示人成熟红细胞ATP生成速率与氧浓度的关系

B．乙图可表示夏季稻田生态系统中一天内CO₂的浓度变化

C．丙图可表示小鼠的体细胞内酶活性与环境温度的关系

D．丁图表示果蝇杂合子自由交配，子代中杂合子的比例

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