阅读下面这首词，完成小题。
题稚川山水
戴叔伦
松下茅亭五月凉，汀沙云树晚苍苍。
行人无限秋风思，隔水青山似故乡。
1.下列对诗歌内容的理解有误的一项是（ ）
A. “松下茅亭五月凉”，松下茅亭是诗人观赏稚川山水的立足点和题咏之处。
B. “晚”字暗引下文的乡思，笔法浑然无迹。
C. “秋风思”与上文“五月”所写的季节相矛盾。
D. 末句所写的虽只是瞬间的感觉和联想，却既有似曾相识的神往，又含不期而遇的欣喜，甚至还有虽“似故乡”而终非故土的喟叹。
2.下列对诗歌的赏析不正确的一项是
A这首题咏稚川山水的小诗，写得风光如画，感情充沛。
B.前两句即景描写，由远及近。
C.次句“汀沙云树晚苍苍”，是茅亭眺望所见的中景和远景。
D.这首题咏山水的诗之所以成为诗而非画，正在于三、四句融注了诗人独特的内心感觉，传达出一种特殊的生活况味。
七年级语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面这首词，完成小题。
题稚川山水
戴叔伦
松下茅亭五月凉，汀沙云树晚苍苍。
行人无限秋风思，隔水青山似故乡。
1.下列对诗歌内容的理解有误的一项是（ ）
A. “松下茅亭五月凉”，松下茅亭是诗人观赏稚川山水的立足点和题咏之处。
B. “晚”字暗引下文的乡思，笔法浑然无迹。
C. “秋风思”与上文“五月”所写的季节相矛盾。
D. 末句所写的虽只是瞬间的感觉和联想，却既有似曾相识的神往，又含不期而遇的欣喜，甚至还有虽“似故乡”而终非故土的喟叹。
2.下列对诗歌的赏析不正确的一项是
A这首题咏稚川山水的小诗，写得风光如画，感情充沛。
B.前两句即景描写，由远及近。
C.次句“汀沙云树晚苍苍”，是茅亭眺望所见的中景和远景。
D.这首题咏山水的诗之所以成为诗而非画，正在于三、四句融注了诗人独特的内心感觉，传达出一种特殊的生活况味。
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阅读下面的诗歌，完成下列小题。
村夜
白居易
霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。
独出门前望野田，月明荞麦花如雪。
1.这首诗的体裁是：____。
2.用自己的话把“月明荞麦花如雪”一句的意境描绘出来。
3.诗人借景物的变换写出了感情的变化。这种感情变化的过程是：____→想排遣烦闷→____
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阅读下面的诗歌，完成下列小题。
送灵澈上人
刘长卿
苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。
荷笠带夕阳，青山独归远。
1.发挥想象，用自己的语言把这首诗前两句的画面描绘出来。
2.本诗和《送孟浩然之广陵》都是送别诗，其中“独”字与“孤帆远影碧空尽”中“孤”字异曲同工。思考：它们都表达了作者怎样的思想情感？
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诗歌赏析（6分）
阅读明·袁凯《客中夜坐》一诗，完成题目（6分）
落叶萧萧江水长，故园①归路更茫茫。一声新雁三更雨，何处行人不断肠。
【注】①故园：故乡，家乡。
1.诗人因看到“落叶萧萧江水长”之景而生哀思，更因听到________________________（填诗句）而添悲愁。（2分）
2.诗歌表达了诗人怎样的情感？（2分）
__________________________________________________________________________
3.诗歌的写作背景等，从这些角度来分析诗人的情感，可以说是较为全面的。
“雁”常是古人借以抒发情怀的对象之一，请你再写出含有“雁”的古诗句。（连续的两句，2分）_________________________________________________________
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诗歌赏析（6分）
阅读明·袁凯《客中夜坐》一诗，完成题目（6分）
落叶萧萧江水长，故园①归路更茫茫。
一声新雁三更雨，何处行人不断肠。
【注】①故园：故乡，家乡。
1.诗人因看到“落而生哀思，更因听到________________________（填诗句）而添悲愁。（2分）
2.诗歌表达了诗人怎样的情感？（2分）
3.“雁”常是古人借以抒发情怀的对象之一，请你再写出含有“雁”的古诗句。（连续的两句，2分）
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阅读下面古诗，完成下面小题。
送灵澈
刘长卿
苍苍竹林寺，杳杳①钟声晚。
荷笠②带斜阳，青山独归远。
（注释）①杳（yǎo）杳：深远的样子。②荷（hè）笠：背着斗笠。荷，背着。
1.发挥想象，试用生动的语言描述一、二两句的画面。
2.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
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请为下面这首诗歌设计展现其意境的微电影镜头脚本。
送灵澈上人①
（唐）刘长卿
苍苍竹林寺，杳杳②钟声晚。
荷笠带斜阳，青山独归远。
（注释）①灵澈上人：唐代著名僧人。上人，对僧人的敬称。②杳杳：深远的样子。
| 镜头脚本设计 | ||||
| 景别 | 摄法 | 整体画面 | 配音 | 预期效果 |
| 远景 | 从人物后方拍摄 | （1）_____ | 钟鸣声 | （2）营造出_____（氛围），表现出____（主题）。 |
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阅读下面一首诗，完成下列小题。
秋风引
刘禹锡
何处秋风至？萧萧送雁群。
朝来入庭树，孤客最先闻。
（注）刘禹锡曾在偏远的南方过了很长时期的贬谪生活。这首诗作于被贬期间。
1.诗歌的一、二句描绘了哪些景物？
2.你从全诗中读出了诗人的哪些情感？
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阅读下面诗歌，完成下面小题。
观沧海
曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
1.下面对这首诗的理解与赏析，不恰当的一项是（ ）
A.“东临碣石，以观沧海”开篇点题，交代观察的方位、地点及观察对象。
B.“水何澹澹，山岛竦峙”用动静结合的手法描写水波和山岛。
C.诗中描写了萧瑟的秋风、汹涌的波涛，营造出悲凉伤感的意境。
D.诗人运用大胆的夸张、丰富的想象等手法，全诗感情奔放，显出雄浑苍劲的诗风。
2.这是一首写景抒情诗，写景时，先写岛上的__________，次写海面上的_____________，最后写天空中的日月星辰。
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阅读下面的古诗，完成下列小题。
村夜
白居易
霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。
独出前门望野田，月明荞麦花如雪。
1.首句中运用了叠词“苍苍”“切切”，好在哪里？
2.请描绘“月明荞麦花如雪”的景象，并指出这句蕴含了诗人的什么感情。
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