语言运用。
仿照划线句，再写出完整的两句，组成一组排比句。
每个人都渴望得到别人的理解，同样也应该学会理解别人。理解是一缕春风，唤醒沉寂的心田；理解是______________，_________________；理解是____________，__________。
九年级语文语言应用中等难度题
语言运用。
仿照划线句，再写出完整的两句，组成一组排比句。
每个人都渴望得到别人的理解，同样也应该学会理解别人。理解是一缕春风，唤醒沉寂的心田；理解是______________，_________________；理解是____________，__________。
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仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。要求：句式相同，语意连贯。
每个人都渴望得到人的理解，同样也应该学会理解别人。理解是一缕春风，唤醒沉寂的心田；理解是 ， ；理解是 ， 。
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根据语境，仿照划线句，将下面的句子补充完整。(2分)
每个人都渴望得到别人的欣赏，同样，也应该学会欣赏别人。欣赏是一缕春风，染绿荒芜的山冈；________，________；欣赏是一汪甘泉，浇灌枯竭的希望。
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仿句仿照划线句,将下面的句子补充完整。
每个人都渴望得到别人的欣赏，同样，也应该学会欣赏别人。欣赏是一缕春风，染绿荒芜的山网;欣赏是___________________,___________________;欣赏是___________________,___________________。
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根据语境，仿照画线句，将下面的句子补充完整。（2分）
每个人都渴望得到别人的欣赏，同样，也应该学会欣赏别人。欣赏是一缕春风，染绿荒芜的山岗；________，________；欣赏是一汪甘泉，浇灌枯竭的希望。
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仿句。
每个人都渴望得到别人的理解，同样也应该学会理解别人。理解是一缕春风，唤醒沉寂的心田；理解是 ， 。
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仿照例句，再写一句组成排比句。
例句：你渴望生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。你渴望理解吗？那么请敞开心扉，因为这是通向理解的桥梁。
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语言运用——仿照划线句，再写出两个你对语文理解的句子。
语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；_____________________，____________；
_______________________，______________。
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每个人都渴望得到别人的欣赏，同样，也应该学会欣赏别人。欣赏是一缕春风，染绿荒芜的山冈；________，________；欣赏是一汪甘泉，浇灌枯竭的希望。
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仿写：
欣赏是一缕春风，染绿荒芜的山岗，________，________；欣赏是一汪清泉，浇灌枯竭的希望。每个人都渴望得到别人的欣赏，同样，也应该学会欣赏别人。
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