-
已知函数y=-x2-2x+5，当自变量x在下列取值范围内时，分别求函数的最大值和最小值，并求当函数取最大（小）值时所对应的自变量x的值：
（1）x≤-2；（2）x≤2；（3）-2≤x≤1；（4）0≤x≤3．七年级数学解答题中等难度题查看答案及解析
-
已知关于x的方程（m-2）x2+2x+1=0 ①
（1）若方程①有实数根，求实数m的取值范围？
（2）若A（1，0）、B（2，0），方程①所对应的函数y=（m-2）x2+2x+1的图象与线段AB只有一个交点，求实数m的取值范围？七年级数学解答题中等难度题查看答案及解析
-
如图所示，已知平行四边形ABCD的周长为8cm，∠B=30°，若边长AB=x（cm）．
（1）写出▱ABCD的面积y（cm2）与x的函数关系式，并求自变量x的取值范围．
（2）当x取什么值时，y的值最大？并求最大值．
七年级数学解答题中等难度题查看答案及解析
-
如图所示，已知平行四边形ABCD的周长为8cm，∠B=30°，若边长AB=x（cm）．
（1）写出▱ABCD的面积y（cm2）与x的函数关系式，并求自变量x的取值范围．
（2）当x取什么值时，y的值最大？并求最大值．
七年级数学解答题中等难度题查看答案及解析
-
我们用
表示不大于
的最大整数，例如： 
， 
， 
；用
表示大于的最小整数，例如： 
， 
， 
.解决下列问题：（1）
= ,， 
= ；（2）若
=2，则
的取值范围是 ；若
=－1，则
的取值范围是 ；（3）已知
， 满足方程组
，求， 的取值范围.七年级数学解答题中等难度题查看答案及解析
-
我们用
表示不大于
的最大整数，例如：
，
，
；用
表示大于的最小整数，例如：
，
，
.解决下列问题：（1）
= ,，
= ；（2）若
=2，则
的取值范围是 ；若
=－1，则
的取值范围是 ；（3）已知
，满足方程组
，求，的取值范围.七年级数学解答题中等难度题查看答案及解析
-
我们用
表示不大于的最大整数，例如：，，；用表示大于的最小整数，例如：，，.解决下列问题：（1）
= ,，= ；（2）若
=2，则的取值范围是 ；若=－1，则的取值范围是 ；（3）已知
，满足方程组，求，的取值范围.七年级数学解答题中等难度题查看答案及解析
-
已知方程组
的解x为非正数，y为负数.(1)求a的取值范围；
(2)化简∣a-3∣+∣a+2∣；
(3)在a的取值范围内，m是最大的整数，n是最小的整数，求(m+n)m-n的值；
(4)在a的取值范围内，当a取何整数时，不等式2ax+x>2a+1的解为x<1.
七年级数学解答题中等难度题查看答案及解析
-
如图，数轴上表示的是某个函数自变量的取值范围，则这个函数解析式为（ ）
A. y=x+2 B. y=x2+2 C. y=
D. y=
七年级数学单选题中等难度题查看答案及解析
-
对于自变量x为实数的函数f（x），若存在x满足f（x）=x，则称x是函数f（x）的一个不动点．若函数f（x）=x2+ax+1没有不动点，则实数a的取值范围是________．
七年级数学填空题中等难度题查看答案及解析
表示不大于
的最大整数，例如： 
， 
， 
；用
表示大于
， 
， 
.解决下列问题：
=
=
=2，则
的取值范围是
=－1，则
的取值范围是
，求
表示不大于
的最大整数，例如：
，
，
；用
表示大于
，
，
.解决下列问题：
=
=
=2，则
的取值范围是
=－1，则
的取值范围是
，求
的解x为非正数，y为负数.
D. y=