学校进行文明礼貌教育,要求在食堂排队打饭,你是值日生,负责监督同学,不允许插队,面对如下情况,你该怎样说呢?(2分)
这时你发现一个高中的同学大摇大摆的直接挤到发饭窗口,你走上前去,说:________ 。
八年级语文语言应用简单题
学校进行文明礼貌教育,要求在食堂排队打饭,你是值日生,负责监督同学,不允许插队,面对如下情况,你该怎样说呢?(2分)
这时你发现一个高中的同学大摇大摆的直接挤到发饭窗口,你走上前去,说:________ 。
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名著阅读。(4分)
下午放学后,李林同学来到学校图书室,准备借一本文学名著,面对眼前众多的书,李林不知怎样选择,这时,你走过去热情地向他推荐。请在下列书目中任选一本(部),从作品特点和自己的阅读感受方面来向他介绍。(3分)
备选书目:《三国演义》 《水浒传》 《钢铁是怎样炼成的》 《格列佛游记》 《鲁滨逊漂流记》
①书名:《________》作品的特点和自己的阅读感受(注:作品特点指作品内容、主题思想、写作手法、人物形象、语言特点等,可任意选取一点作简 介):
②总有一些书籍让我们心驰神往。四大古典名著之一的《水浒传》,典型的人物和情节一定给你留下了深刻的印象,其中“倒拔垂杨柳”、“景阳冈打虎”、“风雪山神庙”、“三打祝家庄”等故事的主人公分别是________、________、________、________。(2分)
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当你遇到下列情况时,你认为说法比较委婉得体的一项是( )
A. 当你的同桌向你请教问题时,你说:“好吧,咱们一起来研究研究。”
B. 当你排队买车票有人插队时,你说:“喂,别插队,自觉点。”
C. 你参加演讲比赛得了一等奖,同学们夸你,你说:“过奖啦,我有天赋嘛。”
D. 同学小强被自行车撞伤,你打电话给他妈妈通报情况说:“阿姨,不好啦,小强出车祸了!”
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下列加点词语使用不恰当的一项是( )(3分)
A.无论老师和同学们怎样劝说,他仍然无动于衷。
B.李老师总是先了解每个学生的不同情况,再因地制宜地进行教育,使每个学生获得最佳发展。
C.南宋王朝虽已日薄西山,大势已去,但还苟延残喘地统治着中国半壁江山。
D.“港独”分子在大庭广众下闯入驻港部队总部,解放军驱离后报警。
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请你根据要求,完成下题。
“中国梦·正能量”讲文明树新风系列公益广告告诉我们:文明就在身边。班上准备开展“共筑中国梦”主题活动,请你参加。
1.食堂里、草坪上、教室走廊中经常会出现同学们的不文明行为,请针对三个场所各写出一句适合悬挂的标语。
2.有一位姜辉同学,沉迷网吧玩游戏,导致学习成绩一落千丈。班主任召集班干部与小姜谈心,让他认识沉迷网游的危害,并让大家都为他写一段劝说词,请你给小姜题写一段劝勉的话。(注意用语文明,措辞得当)
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阅读以下材料.按要求答题
人类进入网络时代,信息的传播与交流方式发生了巨大的变化,写字用的笔与电脑的鼠标在争夺汉字书写的天下。随着敲击键盘的速度越来越快,学生的字却越写越难看。为此,学校特地举办“推广写字周”活动,同学们积极参与这项活动。
(1)你认为在活动周中应该开展哪些活动,请列举两项。
阅读下面的材料,回答后面问题。
目前,中国90%以上的中小学生没有书法课,有的中小学虽设书法课,但名存实亡,书法教育基本上已经淡出了中小学教育,多数学生的写字水平越来越差,字迹潦草难认、错字屡出,提笔忘字的情况十分普遍。据某地对几所小学高年级学生写字情况的抽样调查,在被调查的40份试卷中,有6份识别不出答卷学生的名字;抽查10本作文本,其中7本字迹潦草、不整齐。有的学生被抽查时,竟辨认不出自己的笔记本。有网站对中小学是否需要加强写字教育进行投票表决,赞成的人数是100%。
(2)有人认为,中国人写好汉字,这应当是我国教育最基本的也是最基础性的要求;有人认为只要学习好,字写得好不好无所谓。你觉得呢?
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为了加强食品安全教育,学校开展了“食品安全进校园”主题活动,请你参加。
1.【食品安全我留心】请你给某班同学搜集到的一则新闻拟写一个标题。(不超过15个字)(2分)
2011年6月8目,发改委有关负责人在接受新华社记者采访时称,将完善食品安全监管体制列为今年的重点改革任务。发改委称,食品安全关系到广大人民群众的身体健康和生命安全,关系到经济健康发展和社会稳定,关系到政府和国家的形象。当前,中国食品安全领域还存在一些突出矛盾和问题,社会关注度高。完善食品安全监管体制,是整顿和规范市场经济秩序、保障和改善民生的重要举措。
2.【同学健康我关注】同学们在学校商店进行暗访时,发现一些食品没有生产厂家、生产日期和保质期。此时,恰好小李同学来买零食,你将怎样善意提醒他?(3分)
3.【学校管理我参与】同学们对学校食堂进行了全面调查,发现食堂卫生差、食品摆放混乱、蔬菜不新鲜等问题。请你就存在的问题向学校领导提两条合理化建议。(2分)
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学校广泛开展 “创文明校园, 做文明学生”教育实践活动, 营造文明和谐的浓厚氛围, 请你拿起手中的笔,写一段话,描写身边的文明形象,共同为文明校园点赞,字数 150字左右。(要求至少运用一种修辞手法)
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专题与语文实践活动。
学校开展“我与网络”系列活动,你参与其中。
(1)(集思广益)
就如何引导学生文明上网,学校向大家征集建议。有位同学的建议是:学校要开展多种形式的专题教育,引导学生合理使用、谨慎选择、正确认识网络。
他的建议有语病,请提出修改意见。
(2)(心系他人)
王华经常用电子书阅读器看名著,最近老师布置阅读《昆虫记》,刘平一时没买到纸质的书,很想借王华电子书阅读器来看《昆虫记》,但是又不好意思直接跟王华说。如果刘平请你帮忙转述他的想法,你会怎么跟王华说?
(3)(经典引领)
为消除部分同学的网瘾,学校开展了丰富多彩的“阅读经典”活动。一位网瘾少年受益匪浅,他准备拟一副对联,上联已拟好:沉迷网络误学业。请你对出下联。
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文明进社区。学校“你丢我捡”小分队来到山麓小区,看到一个居民乱扔垃圾,有同学上前劝阻,他却说:“你们不是在捡吗?我不扔,你们还捡什么呢?”这时,我们该如何劝说呢?(字数不超过50个) (2分)
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