下列使用植物生长调节剂的做法中不正确的是( )
A.用GA(赤霉素类)打破莴苣、马铃薯、人参种子的休眠
B.用NAA(生长素类似物)促进黄杨、葡萄枝条的生根
C.用乙烯利促进香蕉、番茄的果实发育
D.施用矮壮素(生长延缓剂)防止棉花徒长,促进结实
高三生物选择题中等难度题
下列使用植物生长调节剂的做法中不正确的是( )
A.用GA(赤霉素类)打破莴苣、马铃薯、人参种子的休眠
B.用NAA(生长素类似物)促进黄杨、葡萄枝条的生根
C.用乙烯利促进香蕉、番茄的果实发育
D.施用矮壮素(生长延缓剂)防止棉花徒长,促进结实
高三生物选择题中等难度题查看答案及解析
下列使用植物生长调节剂的做法中不正确的是
A.用GA(赤霉素类)打破莴苣、马铃薯、人参种子的休眠
B.用NAA(生长素类似物)促进黄杨、葡萄枝条的生根
C.用乙烯利促进香蕉、番茄的果实发育
D.施用矮壮素(生长延缓剂)防止棉花徒长,促进结实
高三生物选择题中等难度题查看答案及解析
下列有关植物生长调节剂应用的叙述,错误的是
A.用GA(赤霉素类)打破莴苣、马铃薯、人参种子的休眠
B.用NAA(生长素类似物)促进黄杨、葡萄枝条的生根
C.用乙烯利促进香蕉、番茄的果实发育
D.用矮壮素(生长延缓剂)防止棉花徒长,促进结实
高三生物选择题中等难度题查看答案及解析
下列有关植物激素和植物生长调节剂的叙述,正确的是
A.用GA(赤霉素类)能打破莴苣、马铃薯、人参种子的休眠
B.与水果生长最密切的激素是生长素和细胞分裂素,儿童常吃催熟的水果会引起性早熟
C.2,4一D可作为双子叶杂草的除草剂,而乙烯利可使棉花迅速落叶
D.组织培养中细胞分裂素与生长素浓度比高时,有利于根的发生
高三生物选择题中等难度题查看答案及解析
关于植物激素与植物生长调节剂的叙述,正确的是
A. 植物激素是由植物体内的专门内分泌腺合成、分泌的微量有机物
B. 脱落酸打破种子休眠,赤霉素可以促进种子休眠
C. 生长素类似物(如NAA)属于植物生长调节剂
D. 乙烯利是植物体产生的一种具有促进果实成熟的激素
高三生物单选题中等难度题查看答案及解析
下列植物激素或植物生长调节剂的应用,正确的是
A.利用适宜浓度的脱落酸处理,打破种子的休眠
B.用适宜浓度的乙烯处理果实大幅提高产量
C.浓度越高的生长素类似物溶液促进插条生根效果越好
D.用一定浓度的赤霉素诱导没有萌发的大麦种子产生α淀粉酶
高三生物选择题中等难度题查看答案及解析
下列植物激素或植物生长调节剂的应用,正确的是( )
A.利用适宜浓度的脱落酸处理,打破种子的休眠
B.用适宜浓度的乙烯处理果实大幅提高产量
C.用一定浓度的赤霉素诱导没有萌发的大麦种子产生α-淀粉酶
D.浓度越高的生长素类似物溶液促进插条生根效果越好
高三生物选择题中等难度题查看答案及解析
下列植物激素或植物生长调节剂的应用,正确的是
A.可利用适宜浓度的赤霉素处理,打破种子的休眠
B.可用适当浓度乙烯处理苹果植株大幅提高产量
C.可利用一定浓度的2,4-D除去小麦田里的各种单子叶杂草
D.提高细胞分裂素/生长素的比例,促进胡萝卜愈伤组织生根
高三生物选择题中等难度题查看答案及解析
有关植物生命活动的调节,下列说法错误的是( )
A. 生长素的极性运输是一个耗能的过程
B. 农业上可以应用赤霉素打破种子的休眠
C. 2,4﹣D是一种具有与生长素相似的生理效应的植物激素
D. 植物激素调节是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果
高三生物选择题中等难度题查看答案及解析
赤霉素(GA)对植物的生长发育有重要的调节作用。回答下列有关问题:
(1)在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理,就可以使芦苇的纤维长度增加50%左右,这表明赤霉素有_____作用。
(2)种子在解除休眠、开始萌发的过程中,赤霉素与脱落酸之间存在____(填“协同”或“拮抗”)作用。
(3)植物生长发育过程中,赤霉素等各种激素的含量变化,在根本上是____的结果。
(4)在育种过程中,偶然获得了一种赤霉素突变矮生芹菜品种,初步判断其产生的原因有两种:一是植株体内赤霉素合成不足,赤霉素含量低于正常水平;二是赤霉素受体功能异常,不能识别并结合赤霉素。现有若干株赤霉索突变矮生芹菜幼苗为实验材料,请设计实验来探究其产生的原因。要求简要写出实验设计思路、实验预期结果及结论____。
高三生物综合题中等难度题查看答案及解析