如图在△ABC中,AB=AC ,∠BAC=120°,EF是AB的垂直平分线,EF交BC于F,交AB于E,求证:BF=FC.
八年级数学解答题中等难度题
如图在△ABC中,AB=AC,∠BAC=120°,EF为AB的垂直平分线,EF交BC于点F,交AB于点E.求证:BF=FC.
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如图在△ABC中,AB=AC ,∠BAC=120°,EF是AB的垂直平分线,EF交BC于F,交AB于E,求证:BF=FC.
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如图在△ABC中,AB=AC,∠BAC=120°,EF为AB的垂直平分线,EF交BC于点F,交AB于点E.求证:BF=FC.
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如图,已知在△ABC中,AB=AC,∠BAC=120°,AC的垂直平分线EF交AC于点E,交BC于点F.求证:BF=2CF.
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(2004•黄冈)如图所示,△ABC中,AB=AC,∠BAC=120°,AC的垂直平分线EF交AC于点E,交BC于点F.求证:BF=2CF.
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在△ABC中,AB=AC,∠BAC=120°,AC的垂直平分线EF交AC于点E,交BC于点F.若FC=3cm,则BF=_____________.
八年级数学填空题简单题查看答案及解析
(问题背景)
如图1,等腰△ABC中,AB=AC,∠BAC=120°,作AD⊥BC于点D,则D为BC的中点,∠BAD=∠BAC=60°,.
(问题应用)
如图2,△ABC和△ADE都是等腰三角形,∠BAC=∠DAE=120°,D、E、C三点共线,连接BD,
(1)求证:△ADB≌△AEC;
(2)直接写出AD、BD、CD之间的数量关系;
如图3,菱形ABCD中,∠ABC=120°,在△ABC内部作射线BM,作点C关于BM的对称点E,连接AE并延长交BM于点F,连接CE、CF.
(1)判断△EFC的形状,并给出证明.
(2)若AE=5,CE=2,求BF的长.
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如图,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=120°,AB的垂直平分线交AB于点E,交BC于点F.若BF=3cm.求BC.
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如图,△ABC中,AB=AC,∠BAC=120°,EF为AB的垂直平分线,EF交BC于F,交AB于E,BF=5cm,求CF的长.
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如图,已知在△ABC中,AB=AC,∠BAC=120°,AC的垂直平分线EF交AC于点E,交BC于点F.试探索BF与CF的数量关系,写出你的结论并证明.
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