某校学生在进行题为《一切历史都是当代史》的研究性学习时，制作了下表，其中论证最为严谨的是
高三历史选择题中等难度题
某校学生在进行题为《一切历史都是当代史》的研究性学习时，制作了下表，其中论证最为严谨的是
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某校学生在进行题为《一切历史都是当代史》的研究性学习时，制作了下表，其中论证最为严谨的是
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某校学生进行研究性学习时，从唐诗诗句中分析唐朝历史面貌，下列分析最为恰当的是（ ）
| 唐诗 | 唐朝历史面貌 | |
| A | 孟郊《登科后》：春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 | 唐朝创立了科举制 |
| B | 白居易《登观音台望城》：百千家似围棋局，十二街如种菜畦 | 唐朝重视城市管理，实行市坊分离 |
| C | 李白《哭晁卿衡》：日本晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶 | 唐朝实施对外开放政策 |
| D | 元稹《和李校书新题乐府十二首》：胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊 | 民族交往影响了唐朝社会生活 |
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某位同学打算写一篇关于古希腊罗马的研究性学习论文，他根据“史论结合，论从史出”的研究方法，得出了一些结论。你认为这位同学所得出
的结论与他所掌握的史实之间逻辑关系最为严谨的是
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某位同学打算写一篇关于古希腊罗马的研究性学习论文，他根据“史论结合，论从史出”的研究方法，得出了一些结论。这位同学所得出的结论与他所掌握的史实之间逻辑关系最为严谨的是( )
| 史实 | 结论 | |
| A | 希腊沿海、多山的自然环境 | 雅典民主政治形成 |
| B | 伯利克里说“我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中” | 雅典民主是多数人的民主 |
| C | 《 十二铜表法》 | 它打破了贵族对法律知识的垄断，是罗马法的起点 |
| D | 西塞罗说“法是一种自然的权力，是理智的人的精神和理性，是衡量正义与非正义的标准” | 人文精神得到彰显 |
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某位同学打算写一篇关于古希腊罗马的研究性学习论文，他根据“史论结合，论从史出”的研究方法，得出了一些结论。你认为这位同学所得出的结论与他所掌握的史实之间逻辑关系最为严谨的是
| 史实 | 结论 | |
| A | 希腊沿海、多山的自然环境 | 雅典民主政治形成 |
| B | 伯利克里说“我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中” | 雅典民主是多数人的民主 |
| C | 《十二铜表法》 | 它打破了贵族对法律知识的垄断，是罗马法的起点 |
| D | 西塞罗说“法是一种自然的权力，是理智的人的精神和理性，是衡量正义与非正义的标准” | 人文精神得到彰显 |
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某位同学打算写一篇关于古希腊罗马的研究性学习论文，他根据“史论结合，论从史出”的研究方法，得出了一些结论。这位同学所得出的结论与他所掌握的史实之间逻辑关系最为严谨的是
| 史实 | 结论 | |
| A | 希腊沿海、多山的自然环境 | 雅典民主政治形成 |
| B | 伯利克里说“我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中” | 雅典民主是多数人的民主 |
| C | 《十二铜表法》 | 它打破了贵族对法律知识的垄断，是罗马法的起点 |
| D | 西塞罗说“法是一种自然的权力，是理智的人的精神和理性，是衡量正义与非正义的标准” | 人文精神得到彰显 |
A. A B. B C. C D. D
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某位同学打算写一篇关于古希腊罗马的研究性学习论文，他根据“史论结合，论从史出”的研究方法，得出了一些结论。你认为这位同学所得出的结论与他所掌握的史料之间逻辑关系最为严谨的是
史 实 结 论
A 希腊沿海、多山的自然环境 雅典民主政治形成
B 伯里克利说“我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中”。 雅典民主是多数人的民主
C 《十二铜表法》的具体内容 它打破了贵族对法律知识的垄断，是罗马法的起点
D 西塞罗说“法是一种自然的权力，是理智的人的精神和理性，是衡量正义与非正义的标准”。 人文精神得到彰显
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某位同学打算写一篇关于古希腊罗马的研究性学习论文，他根据“史论结合，论从史出”的研究方法，得出了一些结论。这位同学所得出的结论与他所掌握的史实之间逻辑关系最为严谨的是
A. A
B. B
C. C
D. D
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史学研究方法影响人们对历史事件的认识和评价。阅读材料，回答问题。
材料：《世界史·近代史编》和《新编剑桥世界近代史》摘目
据材科，指出两本著作关于世界近代史叙述的差异（至少两点），你认为哪一部著作更合理，并说明理由。（要求：观点明确、逻辑严谨、结合史实。）
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受意识形态影响，从秦汉到明清的古代农民战争问题曾是近现代史学研究热点，其主要目的是为历史上的造反者翻案，论证农民在革命中的重要作用与地位。从史学研究的角度看，这种历史探讨有利于
A. 树立最为客观的历史认识
B. 进一步弘扬革命传统
C. 洞悉古代社会的历史真相
D. 发掘整理下层民众史料
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