（2015秋•封开县期末）使分式有意义的x的取值范围是A．x＞﹣2 B．x＜2 C．x≠2...

（2015秋•封开县期末）使分式有意义的x的取值范围是（　 ）

A．x＞﹣2　　 B．x＜2　　 C．x≠2　　 D．x≠﹣2

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（2015秋•怀柔区期末）如果分式有意义，那么x的取值范围是　　　　 ．

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（2015秋•封开县期末）下列四个分式中，是最简分式的是（　 ）

A．　　 B．　　 C．　　 D．

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（2015秋•孝义市期末）要使分式有意义，则x的取值是（　 ）

A．x≠±1　　 B．x=±1　　 C．x≠﹣2　　 D．x=﹣2

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（2015秋•驻马店期末）要使分式有意义，则x的取值应满足（　 ）

A．x=0　　 B．x≠0　　 C．x=﹣3　　 D．x≠﹣3

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（2015秋•岑溪市期末）要使分式有意义，则x的取值应满足（　 ）

A．x≠1　　 B．x≠0　　 C．x≠﹣1　　 D．x=1

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（2015秋•嘉祥县期末）若关于x的分式方程=2的解为非负数，则m的取值范围是　　　　 ．

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（2015秋•禹州市期末）已知关于x的分式方程的解是正数，则x的取值范围是　　　　 ．

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（2015秋•郴州校级期中）能使分式有意义的x的取值范围是（　 ）

A．x=4　　 B．x≠4　　 C．x=﹣4　　 D．x≠﹣4

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（2015秋•阳新县期末）下列分式中，无论x取何值，分式总有意义的是（　 ）

A．　　 B．　　 C．　　 D．

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