阅读下面的文言文。
燕、赵之收藏①，韩、魏之经营，齐、楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山。一旦不能有，输来其间。鼎铛玉石，金块珠砾②，弃掷逦迤③。秦人视之，亦不甚惜。
嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙！使负栋之柱，多于南亩之农夫。架梁之椽，多于机上之工女。钉头磷磷，多于在庾之粟粒。瓦缝参差，多于周身之帛缕。直栏横槛，多于九土之城郭。管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举。楚人一炬，可怜焦土。
呜呼！灭六国者，六国也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟夫！使六国各爱其人，则足以拒秦。秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也。秦人不暇自哀，而后人哀之。后人哀之，而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
（节选自唐杜牧《阿房宫赋》）
【注释】①收藏：指收藏的金玉珍宝等物。下文的“经营”也指金玉珍宝等物。“精英”，形容词作名词，精品，也有金玉珍宝等物的意思。②鼎铛（chēng）玉石，金块珠砾：把宝鼎看作铁锅，把美玉看作石头，把黄金看作土块，把珍珠看作石子。铛，平底的浅锅。
③逦迤（lǐ yǐ）：连续不断。这里有“连接着”、“到处都是”的意思。
1.解释下列句中加横线词。
（1）剽掠其人（ ） （2）日益骄固（ ）
（3）独夫之心（ ） （4）不暇自哀（ ）
2.下列加横线“之”的用法和例句相同的一项是（ ）
例句：秦人视之，亦不甚惜。
A．齐、楚之精英
B．多于在庾之粟粒
C．马之千里者
D．而后人哀之
3.翻译下列句子。
①其人视端容寂，若听茶声然。
②万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉？
③后人哀之，而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
4.《阿房宫赋》是一篇赋体散文，细品选文，谈谈作者的创作意图。
九年级语文文言文阅读困难题
阅读下面的文言文。
燕、赵之收藏①，韩、魏之经营，齐、楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山。一旦不能有，输来其间。鼎铛玉石，金块珠砾②，弃掷逦迤③。秦人视之，亦不甚惜。
嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙！使负栋之柱，多于南亩之农夫。架梁之椽，多于机上之工女。钉头磷磷，多于在庾之粟粒。瓦缝参差，多于周身之帛缕。直栏横槛，多于九土之城郭。管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举。楚人一炬，可怜焦土。
呜呼！灭六国者，六国也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟夫！使六国各爱其人，则足以拒秦。秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也。秦人不暇自哀，而后人哀之。后人哀之，而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
（节选自唐杜牧《阿房宫赋》）
【注释】①收藏：指收藏的金玉珍宝等物。下文的“经营”也指金玉珍宝等物。“精英”，形容词作名词，精品，也有金玉珍宝等物的意思。②鼎铛（chēng）玉石，金块珠砾：把宝鼎看作铁锅，把美玉看作石头，把黄金看作土块，把珍珠看作石子。铛，平底的浅锅。
③逦迤（lǐ yǐ）：连续不断。这里有“连接着”、“到处都是”的意思。
1.解释下列句中加横线词。
（1）剽掠其人（ ） （2）日益骄固（ ）
（3）独夫之心（ ） （4）不暇自哀（ ）
2.下列加横线“之”的用法和例句相同的一项是（ ）
例句：秦人视之，亦不甚惜。
A．齐、楚之精英
B．多于在庾之粟粒
C．马之千里者
D．而后人哀之
3.翻译下列句子。
①其人视端容寂，若听茶声然。
②万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉？
③后人哀之，而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
4.《阿房宫赋》是一篇赋体散文，细品选文，谈谈作者的创作意图。
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阅读下面的文言文，完成后面小题。
【甲】至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
（节选自郦道元《三峡》）
【乙】登山里许，飞流汩然下泻。俯瞰其下，亦有危壁，泉从壁半突出，疏竹掩映，殊有佳致。然业已上登，不及返顾，遂从三姑①又上半里，抵换骨岩，岩即幔亭峰②后崖也。岩前有庵。从岩后悬梯两层，更登一岩。岩不甚深，而环绕山巅如叠嶂。土人新以木板循岩为室曲直高下随岩宛转。
（节选自《徐霞客游记》）
【注】①三姑：地名。②幔亭峰：山峰名。
（1）解释下列加点词在文中的意思。
①沿溯阻绝 溯：__________ ②属引凄异 引：__________
③不及返顾 顾：__________ ④岩即幔亭峰后崖也 即：__________
（2）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．土人新以木板循岩为室/曲直高下/随岩宛转
B．土人新/以木板循岩为室/曲直高下随岩宛转
C．土人新以木板循岩/为室曲直高下/随岩宛转
D．土人新/以木板循岩为室曲直/高下随岩宛转
（3）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
（2）登山里许，飞流汩然下泻。
（4）甲文写“水”，各写了三峡“四时之水”的什么特点？乙文写“山”，作者前往“换骨岩”途中俯瞰到什么“佳致”？请简要概括。
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阅读下面的文言文，完成下列小题。
夏翁，江阴巨族。尝舟行过市桥，一人担粪，倾入其舟，溅及翁衣。其人旧识也，僮辈怒，欲殴之。翁曰：“此出不知耳，知我宁肯相犯！”因好语遣之。及归，阅债籍，此人乃负三十金无偿，欲因以求死。翁为之折券①。
长洲尤翁开钱典②。岁底，闻外哄声，出视，则邻人也。司典者前诉曰：“某将衣质钱，今空手来取，反出詈语③，有是理乎！”其人悍然不逊，翁徐谕之曰：“我知汝意，不过为过新年计耳。此小事，何以争为？”命检原质，得衣帷四五事④，翁指絮衣曰：“此御寒不可少。”又指道袍曰：“与汝为拜年用，他物非所急，自可留也。”其人得二件，默然而去。是夜竟死于他家，涉讼经年。盖此人因负债多，已服毒，知尤富可诈，既不获，则移于他家耳。或问尤翁：“何以预知而忍乏？”翁曰：“凡非理相加，其中必有所恃，小不忍则祸立至矣。”人服其识。
——（冯梦龙《智囊•知微》）
（注）①折券：撕毁债券，不再索取，即免债的意思。②钱典：当铺。③詈（lì）语：骂人的话。④事：量词。件，样。
1.请找出下列各项中加点实词解释有误的一项（ ）
A. 尝舟行过市桥（乘船） 河阳之北（黄河）
B. 因好语遣之（打发） 蹴尔而与之（踩踏）
C. 某将衣质钱（抵押） 策之不以其道（鞭打）
D. 反出詈语（返回） 吾日三省吾身（反省）
2.请指出下列各项中加点虚词意义和用法相同的一项（ ）
A. 翁为之折券 人之所欲莫胜于生
B. 此小事，何以争为？ 策之不以其道
C. 默然而去 河曲智叟笑而止之
D. 是夜竟死于他家 所欲莫胜于生
3.请指出下列关于文本内容理解有误的一项（ ）
A. 文中“夏翁”没有为难将粪倒向自己的人，还主动撕毁他的债券，这种涵养和胸襟值得我们学习。
B. 常州“尤翁”能忍受邻人的无理取闹，并无偿还他衣物，是因为尤翁有容人的度量和非凡的见识，他早就看出邻人“因负债多已服毒”。
C. 文中“夏翁旧识”因“负三十金无偿”就“欲因以求死”，是不足取的。
D. 作品用“夏翁”和“尤翁”的故事，告诉我们一个深刻的道理：人要用豁达的胸怀去做人，要用慈悲的心态来待人。
4.请用现代汉语翻译下列句子。
（1）凡非理相加，其中必有所恃，小不忍则祸立至矣。
（2）士不可以不弘毅，任重而道远。（《论语》）
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阅读下面的文言文，完成下列小题。
夏翁，江阴巨族。尝舟行过市桥，一人担粪，倾入其舟，溅及翁衣。其人旧识也，僮辈怒，欲殴之。翁曰：“此出不知耳，知我宁肯相犯！”因好语遣之。及归，阅债籍，此人乃负三十金无偿，欲因以求死。翁为之折券①。
长洲尤翁开钱典②。岁底，闻外哄声，出视，则邻人也。司典者前诉曰：“某将衣质钱，今空手来取，反出詈语③，有是理乎！”其人悍然不逊，翁徐谕之曰：“我知汝意，不过为过新年计耳。此小事，何以争为？”命检原质，得衣帷四五事④，翁指絮衣曰：“此御寒不可少。”又指道袍曰：“与汝为拜年用，他物非所急，自可留也。”其人得二件，默然而去。是夜竟死于他家，涉讼经年。盖此人因负债多已服毒知尤富可诈既不获则移于他家耳。或问尤翁：“何以预知而忍之？”翁曰：“凡非理相加，其中必有所恃，小不忍则祸立至矣。”人服其识。
（冯梦龙《智囊·知微》）
【注】①折券：撕毁债券，不再索取，即免债的意思。②钱典：当铺。③詈（lì）语：骂人的话。④事：量词。件，样。
1.下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（ ）
A. 尝舟行过市桥（乘船）
B. 此人负三十金无偿（欠）
C. 翁徐谕之曰（告诉）
D. 或问尤翁（或者）
2.为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是（ ）
A. 盖此人因负债多/已服毒/知尤富可诈/既不获/则移于他家耳。
B. 盖此人因负债/多已服毒/知尤富/可诈既不获/则移于他家耳。
C. 盖此人/因负债多/已服毒知尤富/可诈既不获则移/于他家耳。
D. 盖此人因负债/多已服毒知尤/富可诈/既不获则移/于他家耳。
3.下列对文本内容的理解，不正确的一项是（ ）
A. 有一个人挑粪倒入夏翁的船，溅到夏翁的衣服。僮仆很生气，想打他，夏翁说：“这是出于不知道罢了，（如果）知道是我，怎么会冒犯我呢！”
B. 长洲尤翁开钱庄营生，年末，邻居上门吵闹。司典者（管理典当的职员）上前对尤翁诉说：“此人拿衣服来典押借钱，现在却空手前来赎取，回去后出口骂人，有这种道理吗？”
C. 夏翁没有为难将粪倒向自己的人，还主动撕毁他的债券，他的涵养和大度值得我们学习。
D. 尤翁忍受邻人的无理取闹，并偿还他衣物。他从邻人的异常举动中预知潜在的危险，从而避免了灾祸。这种容人的度量和非凡的见识值得我们学习。
4.将文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。
凡非理相加，其中必有所恃，小不忍则祸立至矣。
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阅读下面的文言文，完成19—22题。
张养浩，字希孟，济南人。幼有行义，尝出，遇人有遗楮币①于途者，其人已去，追而还之。年方十岁，读书不辍，父母忧其过勤而止之，养浩昼则默诵，夜则闭户，张灯窃读。
山东按察使焦遂闻之，荐为东平学正。及选授堂邑县尹，罢旧盗之朔望参者②，曰：“彼皆良民，饥寒所迫，不得已而为盗耳；既加之以刑，犹以盗目之，是绝其自新之路也。”众盗感泣，互相戒曰：“毋负张公。”有李虎者，尝杀人，其党暴戾为害，民不堪命，旧尹莫敢诘问。养浩至，尽置诸法，民甚快之。去官十年，犹为立碑颂德。
(选自《元史》有删改)
【注释】①楮(chǔ)币纸币。②罢旧盗之朔望参者：免除了有强盗前科的人每月初一、十五例行到官府接受审讯检查的规定。
1..下列句子中划线的词语解释错误的一项是（3分）
| A．民不堪命(忍受) |
| B．父母忧其过勤而止之(阻止) |
| C．张灯窃读(偷偷地) |
| D．犹以盗目之（眼睛） |
2..下列句子中划线的词意思相同的两项是（4分）
| A．犹为立碑颂德此人一一为具言所闻 |
| B．不得已而为盗耳而其主不能守 |
| C．犹以盗目之祭以尉首 |
| D．既加之以刑辍耕之垄上 |
3.．用现代汉语写出下面句子的意思。(4分)
(1)养浩昼则默诵，夜则闭户，张灯窃读。
(2)既加之以刑，犹以盗目之，是绝其自新之路也。
4.．联系选文，说说张养浩有哪些可贵的品质。(4分)
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阅读下面的文言文，完成19—22题。
张养浩，字希孟，济南人。幼有行义，尝出，遇人有遗楮币①于途者，其人已去，追而还之。年方十岁，读书不辍，父母忧其过勤而止之，养浩昼则默诵，夜则闭户，张灯窃读。
山东按察使焦遂闻之，荐为东平学正。及选授堂邑县尹，罢旧盗之朔望参者②，曰：“彼皆良民，饥寒所迫，不得已而为盗耳；既加之以刑，犹以盗目之，是绝其自新之路也。”众盗感泣，互相戒曰：“毋负张公。”有李虎者，尝杀人，其党暴戾为害，民不堪命，旧尹莫敢诘问。养浩至，尽置诸法，民甚快之。去官十年，犹为立碑颂德。
(选自《元史》有删改)
【注释】①楮(chǔ)币纸币。②罢旧盗之朔望参者：免除了有强盗前科的人每月初一、十五例行到官府接受审讯检查的规定。
1..下列句子中划线的词语解释错误的一项是（3分）
A. 民不堪命(忍受) B. 父母忧其过勤而止之(阻止)
C. 张灯窃读(偷偷地) D. 犹以盗目之（眼睛）
2..下列句子中划线的词意思相同的两项是（4分）
A. 犹为立碑颂德 此人一一为具言所闻
B. 不得已而为盗耳 而其主不能守
C. 犹以盗目之 祭以尉首
D. 既加之以刑 辍耕之垄上
3.．用现代汉语写出下面句子的意思。(4分)
(1)养浩昼则默诵，夜则闭户，张灯窃读。
(2)既加之以刑，犹以盗目之，是绝其自新之路也。
4.．联系选文，说说张养浩有哪些可贵的品质。(4分)
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赵普独相凡十年……有立功当迁官者，帝素嫌其人，不与。普力请与之，帝怒曰：“朕不与迁官，将奈何？”普曰：“刑以惩恶，赏以酬功。刑赏者天下之刑赏，非陛下之刑赏也，岂得以喜怒专之？”帝弗听，起，普随之。帝入宫，普立于宫门，良久不去，帝竟从其请。
一日，大宴，雨骤至，良久不止，帝怒形于色，左右皆震恐。普因言：“外间百姓正望雨，于大宴何损！不过沾湿供帐乐衣耳，百姓得雨，各欢喜作乐，适当其时，乞令乐官就雨中奏技。”帝大悦，终宴。
（选自《续资治通鉴·卷七》）
1.根据要求，完成下列两小题。
⑴解释下列句子中加点词的意思。
①赵普独相凡十年 （____________） ②帝素嫌其人（____________）
③良久不去 （____________） ④帝怒形于色（____________）
⑵下列各句与例句中的“以”意义和用法相同的一项是（______）
例句：刑以惩恶
A. 何不试之以足（《郑人买履》） B. 我以日始出时距人近（《两小儿辩日》）
C. 可以为师矣（《<论语>八则》） D. 意将隧入以攻其后也（《狼》）
2.用“/”标出下面句子朗读停顿。（每句标一处）
⑴朕 不 与 迁 官 ⑵良 久 不 止
3.翻译下面的句子。
⑴外间百姓正望雨，于大宴何损！
⑵太祖乃悟，卒用其人。（《赵普》）
4.课文《赵普》中说赵普“能以天下事为己任”。请根据上文回答：赵普这种胸怀天下的精神体现在哪两个方面？
九年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文言文，完成下列小题。
细柳娘，中都之士人女也。或以其飘枭可爱，戏呼之“细柳”云。柳少慧，解文字。而生平简默，未尝言人臧否。但有问名①者，必求一亲窥其人。阅人甚多，俱言未可，而年十九矣。父母怒之曰：“天下迄无良匹，汝将以丫角老②耶？”时有高生者，世家名士，闻细柳之名，委禽③焉。既醮④，夫妇甚得。生前室遗孤，小字长福，时五岁，女抚养周至。
福年十岁，始学为文。父既殁，娇惰不肯读，辄亡去从牧儿遨。谯诃⑤不改，而顽冥如故。母无奈之，因呼而谕之曰：“既不愿读，亦复何能相强？但贫家无冗人，便更若衣，使与僮仆共操作。不然，鞭挞勿悔！”于是衣以败絮使牧豕归则自掇陶器与诸仆啖饭粥。数日，苦之，泣跪庭下，愿仍读。母返身面壁，置不闻。不得已，执鞭啜泣而出。残秋向尽，休无衣，足无履，冷雨沾濡，缩头如丐。里人见而怜之，啧有烦言。女亦稍稍闻之，而漠不为意。福不堪其苦，弃豕逃去；女亦任之，殊不追问。积数月，乞食无所，憔悴自归，不敢遽入，哀求邻媪往白母。女曰：“若能受百杖，可来见；不然，早复去。”福闻之，骤入，痛哭愿受杖。母问：“今知改悔乎？”曰：“悔矣。”曰：“既知悔，无须挞楚，可安分牧豕，再犯不宥！”福大哭曰：“愿受百杖，请复读。”女不听。邻妪怂恿之，始纳焉。濯发授衣，令与弟同师。勤身锐虑，大异往昔。
选自《聊斋志异》
①问名：古代婚姻礼仪之一，指男方去女方家提亲。②以丫角老：终身做姑娘。③委禽：送聘礼，表示定婚。④醮（jiào）：嫁。⑤谯诃：责备呵斥。
1.下列加点词语解释不正确的一项是（ ）
A. 未尝言人臧否（善，好）
B. 始纳焉（才）
C. 不敢遽入（恐惧）
D. 再犯不宥（宽恕）
2.用“／”给文中划波浪线的句子断句（限断3处）
于 是 衣 以 败 絮 使 牧 豕 归 则 自 掇 陶 器 与 诸 仆 啖 饭 粥
3.翻译文中划线句子
（1）父既殁，娇惰不肯读，辄亡去从牧儿遨。
（2）但贫家无冗人，便更若衣，使与僮仆共操作。
4.结合文意，请简要分析细柳娘的人物形象。
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阅读下面的文言文，完成下列小题。
细柳娘，中都之士人女也。或以其飘枭可爱，戏呼之“细柳”云。柳少慧，解文字。而生平简默，未尝言人臧否。但有问名①者，必求一亲窥其人。阅人甚多，俱言未可，而年十九矣。父母怒之曰：“天下迄无良匹，汝将以丫角老②耶？”时有高生者，世家名士，闻细柳之名，委禽③焉。既醮④，夫妇甚得。生前室遗孤，小字长福，时五岁，女抚养周至。
福年十岁，始学为文。父既殁，娇惰不肯读，辄亡去从牧儿遨。谯诃⑤不改，而顽冥如故。母无奈之，因呼而谕之曰：“既不愿读，亦复何能相强？但贫家无冗人，便更若衣，使与僮仆共操作。不然，鞭挞勿悔！”于是衣以败絮使牧豕归则自掇陶器与诸仆啖饭粥。数日，苦之，泣跪庭下，愿仍读。母返身面壁，置不闻。不得已，执鞭啜泣而出。残秋向尽，休无衣，足无履，冷雨沾濡，缩头如丐。里人见而怜之，啧有烦言。女亦稍稍闻之，而漠不为意。福不堪其苦，弃豕逃去；女亦任之，殊不追问。积数月，乞食无所，憔悴自归，不敢遽入，哀求邻媪往白母。女曰：“若能受百杖，可来见；不然，早复去。”福闻之，骤入，痛哭愿受杖。母问：“今知改悔乎？”曰：“悔矣。”曰：“既知悔，无须挞楚，可安分牧豕，再犯不宥！”福大哭曰：“愿受百杖，请复读。”女不听。邻妪怂恿之，始纳焉。濯发授衣，令与弟同师。勤身锐虑，大异往昔。
选自《聊斋志异》
①问名：古代婚姻礼仪之一，指男方去女方家提亲。②以丫角老：终身做姑娘。③委禽：送聘礼，表示定婚。④醮（jiào）：嫁。⑤谯诃：责备呵斥。
1.下列加点词语解释不正确的一项是（ ）
A.未尝言人臧否（善，好）
B.始纳焉（才）
C.不敢遽入（恐惧）
D.再犯不宥（宽恕）
2.用“／”给文中划波浪线的句子断句（限断3处）
于 是 衣 以 败 絮 使 牧 豕 归 则 自 掇 陶 器 与 诸 仆 啖 饭 粥
3.翻译文中划线句子
（1）父既殁，娇惰不肯读，辄亡去从牧儿遨。
（2）但贫家无冗人，便更若衣，使与僮仆共操作。
4.结合文意，请简要分析细柳娘的人物形象。
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张养浩，字希孟，济南人。
幼有行义，尝出，遇人有遗楮币①于途者，其人已去，追而还之。年方十岁，读书不辍，父母忧其过勤而止之。养浩昼则默诵，夜则闭户张灯窃读。山东按察使焦遂闻之，荐为东平学正。
及选授堂邑县尹，罢旧盗之朔望参者②，曰：“彼皆良民，饥寒所迫，不得已而为盗耳；既加之以刑，犹以盗目③之，是绝其自新之路也。”众盗感泣，互相戒曰：“毋负张公。”有李虎者，尝杀人，其党暴戾为害，民不堪命，旧尹莫敢诘问。养浩至，尽置诸法，民甚快之。去官十年，犹为立碑颂德。
（节选自《元史》，有删改）
（注释）①楮（chǔ）币：旧时的一种钞票。②罢旧盗之朔望参者：免除了有强盗前科的人每月初一、十五例行到官府接受审讯检查的规定。③目：名词作动词，看待。
1.将文中画线句子翻译成现代汉语。
（1）年方十岁，读书不辍，父母忧其过勤而止之。
（2）养浩至，尽置诸法，民甚快之。
2.选文记述了张养浩归还钱币、读书不辍、______、惩治李虎等事迹，表现了他______的精神品质。
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