高一物理填空题中等难度题
在用自由落体运动做探究外力做功与物体动能变化关系的实验中，用50Hz的打点计时器打出一条纸带，如图所示，O点为纸带中的一点，OA之间比较模糊，另选取的计数点为A、B、C、D（每相邻两点为一计数点），其各计数点到O点的长度已在图上标出，单位为毫米,若重锤质量为m。
①打点计时器打出B点时，重锤下落的速度vB=_____m/s，重锤的动能EkB=______J。
②若已求得D点对应的速度为
，测出重物下落的高度为
，则还应计算___________与_________大小是否相等（填字母表达式）。
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探究外力做功与物体动能变化关系的实验装置如图所示，根据实验中力传感器读数和电磁打点器打出纸带的测量数据等可分别求得外力对小车做功和小车动能的变化．
（1）为了保证实验结果的误差尽量小，在实验操作中，下面做法必要的是______。
A．实验前要对装置进行平衡摩擦力的操作
B．实验操作时要先放小车，后接通电源
C．调整滑轮的高度，使连接小车的细线与木板平行
D．在实验过程中要保证钩码的总质量远小于小车的质量
（2）除了图中所注明的器材外，实验中还需要交流电源、导线、刻度尺和______．
（3）如下图所示，为实验中打出的一条纸带，现选取纸带中的A、B两点来探究功与速度变化的关系。已知打点计时器的打点周期为T，重力加速度为g。图中已经标明了要测量的物理量，另外，对应的力传感器的读数为
，小车的质量为M，钩码的总质量为m。请你以小车为研究对象，把要探究的结果用题中和纸带上的字母表达出来_______________________。
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探究外力做功与物体动能变化关系的实验装置如图甲所示，根据实验中力传感器读数和电磁打点器打出纸带的测量数据等可分别求得外力对小车做功和小车动能的变化．
（1）关于该实验，下列说法正确的有____．
A．调整垫块的高度，改变钩码质量，使小车能在木板上做匀速运动
B．调整滑轮的高度，使连接小车的细线与木板平行
C．实验中要始终满足钩码的质量远小于小车质量
D．若纸带上打出的是短线，可能是打点计时器输入电压过高造成的
（2）除了图中所注明的器材外，实验中还需要交流电源、导线、刻度尺和____．
（3）某次实验中打出了一根纸带，其中一部分如图所示，各个打点是连续的计时点， A、B、D、E、F各点与O点的距离如图，若小车质量为m、打点周期为T，且已读出这次实验过程中力传感器的读数F，则A、E两点间外力做功W=____，小车动能变化ΔEk=____；在不同次实验中测得多组外力做功Wi和动能变化ΔEki的数据，作出W—ΔEk图象如图丙所示，图线斜率约等于1，由此得到结论是____．
（4）每次实验结果显示，拉力F做的功W总略小于小车动能的变化ΔEk，请分析出现这种情况的可能原因 ____．（写出1条）
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某实验小组采用如图1所示的装置探究“合力做功与动能变化的关系”．打点计时器工作频率为50Hz．
实验的部分步骤如下：
a．将木板的左端垫起，以平衡小车的摩擦力；
b．在小车中放入砝码，纸带穿过打点计时器，连在小车后端，用细线连接小车和钩码；
c．将小车停在打点计时器附近，接通电源，释放小车，小车拖动纸带，打点计时器在纸带上打下一系列的点，断开电源；
d．改变钩码或小车中砝码的质量，更换纸带，重复b、c的操作．
(1)在小车的运动过程中，对于钩码、砝码和小车组成的系统，钩码的重力做______功（填“正”或“负”）；
(2)图2是某次实验时得到的一条纸带，他们在纸带上取计数点O、A、B、C、D和E，用最小刻度是毫米的刻度尺进行测量，读出各计数点对应的刻度x，通过计算得到各计数点到O的距离s以及对应时刻小车的瞬时速度v．请将C点对应的测量和计算结果填在下表中的相应位置__________, ____________．
(3)实验小组认为可以通过绘△v2-s图（图3）线来分析实验数据（其中△v2=v2-
，v是各计数点对应时刻小车的瞬时速度，vO是O点对应时刻小车的瞬时速度）．他们根据实验数据在图3中标出了O、A、B、D、E对应的坐标点，请你在该图中标出计数点C对应的坐标点，并画出△v2-s图线．
(4)实验小组计算了他们绘制的△v2-s图线的斜率，发现该斜率大于理论值，其原因可能是______．
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某兴趣小组利用如图甲所示实验装置，验证“合外力做功和动能变化的关系”．小车及车中砝码的质量为M，沙桶和沙的质量为m，在木板上的小车的运动速度可由小车后面拉动的纸带经打点计时器打出的点计算得到．
（1）（多选题）在实验中，下列说法正确的有
| A．将木板的右端适当垫起，以平衡小车的摩擦力 |
| B．每次改变小车的质量时，都要重新平衡摩擦力 |
| C．平衡摩擦力的过程中打点计时器不需接通电源 |
| D．该实验不一定要满足M远大于m |
（2）如图乙所示是某次实验时得到的一条纸带，O点为由静止开始释放时沙桶纸带上打的第一个点，速度为0．相邻两个计数点之间的时间间隔为T，根据此纸带可得出小车通过计数点D时的速度
= ．
（3）若用O、D两点来研究合外力做功和动能变化的关系，需要验证的关系式为： （用所测物理量的符号表示）．
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某兴趣小组利用如图甲所示实验装置，验证“合外力做功和动能变化的关系”．小车及车中砝码的质量为M，沙桶和沙的质量为m，在木板上的小车的运动速度可由小车后面拉动的纸带经打点计时器打出的点计算得到．
（1）（多选题）在实验中，下列说法正确的有
| A．将木板的右端适当垫起，以平衡小车的摩擦力 |
| B．每次改变小车的质量时，都要重新平衡摩擦力 |
| C．平衡摩擦力的过程中打点计时器不需接通电源 |
| D．该实验不一定要满足M远大于m |
（2）如图乙所示是某次实验时得到的一条纸带，O点为由静止开始释放时沙桶纸带上打的第一个点，速度为0．相邻两个计数点之间的时间间隔为T，根据此纸带可得出小车通过计数点D时的速度= ．
（3）若用O、D两点来研究合外力做功和动能变化的关系，需要验证的关系式为： （用所测物理量的符号表示）．
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在“探究外力做功与物体动能变化关系”实验中。
(1)实验室提供了以下实验器材：铁架台、打点计时器、纸带、重锤(质量已知)，为顺利完成本实验，你还需要的器材有：________；(选填字母代号)
A、天平 B、弹簧秤 C、刻度尺 D、秒表
(2)实验室中有两种重锤：质量为50g的铝锤A，质量为100g铅锤B，应选用________；(选填字母代号)
(3)实验中获得如下图所示纸带，若取g=10m/s2，完成下列数据。
vB=________m/s，vE=m/s。从B到E过程中，重锤动能变化量△Ek=________；重力对重锤所做的功W=________。 △Ek与W的大小关系是△Ek________W(选填“>”、“=”或“<”)。
（保留二位有效数字）
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探究加速度与物体质量、物体受力的关系的实验中，某同学用如图甲所示装置进行实验，打点计时器所用电源的频率为50 Hz，重物通过跨过滑轮的细线与小车相连。
甲 乙
（1）该同学在实验中打出了一条纸带，纸带上A、B、C、D、E这些点的间距如图乙所示，其中每相邻两点间还有4个计时点未画出。根据测量结果计算：
①打C点时纸带的速度大小为_____ m/s；
②纸带运动的加速度大小为____ m/s2（结果保留3位有效数字）。
（2）若该同学平衡好摩擦力后，将5个相同的砝码都放在小车上，然后每次从小车上取一个砝码添加到砝码盘中，测量小车的加速度，根据小车的加速度a与砝码盘中砝码总重力F的实验数据作出的a–F图线来探究加速度与合外力的关系，此实验操作____（选填“能”或“不能”）探究加速度与质量的关系。
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