要使分式有意义，x的取值范围满足A．x=0 B．x≠0 C．x＞0 D．x＜0

请写出同时满足以下两个特点的一个分式：①分式有意义时字母的取值范围是x≠1；②当x=2时，分式的值为3，这样的分式可以是　　　 ．

八年级数学填空题中等难度题查看答案及解析

有一个分式，三位同学分别说出了它的一些特点，甲：分式的值不可能为0；乙：分式有意义时的取值范围是≠±1；丙：当=-2时，分式的值为1．请你写出满足上述全部特点的一个分式：　　　　　　　 ．

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有一个分式，三位同学分别说出了它的一些特点，甲：分式的值不可能为0；乙：分式有意义时的取值范围是≠±1；丙：当=-2时，分式的值为1．请你写出满足上述全部特点的一个分式：　　　　　　　 ．

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要使分式有意义，则x的取值范围应满足（　　 ）.

A. x≥2　　 B. x＜－2　　 C. x≠－2　　 D. x≠2

八年级数学单选题简单题查看答案及解析

要使分式有意义，x的取值范围满足（　　　 ）

A．x=0　　　　　　 B．x≠0　　　　　　 C．x＞0　　　　　　 D．x＜0

八年级数学选择题简单题查看答案及解析

请写出一个同时满足下列条件的分式：

（1）分式的值不可能为0；

（2）分式有意义时，的取值范围是x≠±2；

（3）当x=0时，分式的值为-1.

你所写的分式为________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ .

八年级数学解答题简单题查看答案及解析

请写出一个同时满足下列条件的分式：（1）分式的值不可能为0；（2）分式有意义时，x的取值范围是；（3）当时，分式的值为﹣1．你所写的分式为___．

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如果分式在实数范围内有意义，则的取值范围是_____________.

【答案】

【解析】试题分析：∵分式在实数范围内有意义，

∴x＋2≠0，

∴x≠－2，

故答案为：x≠2．

点睛：本题考查了分式有意义的条件，应熟记分式有意义的条件是分母不等于0．

【题型】填空题
【结束】
10

当x＝________时，分式的值为0．

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要使分式有意义，的取值应满足（　　　 ）

A． 　 　　 　 B．　　　　 　 C．　 　　　　　 D．

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要使分式有意义，则x的取值应满足（　　）

A. x=﹣2　　 B. x＜﹣2　　 C. x＞﹣2　　 D. x≠﹣2

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