下列叙述错误的是
A.探究遗传物质的基本思路是设法将DNA与蛋白质分开,分别观察各自的作用
B.萨顿运用假说一演绎法提出“基因位于染色体上”的假说
C.某DNA分子的一条单链中(A+T)/(C+C)=0 4,其互补链中该碱基比例也是0.4
D.沃森和克里克运用构建物理模型的方法研究DNA分子结构
高三生物选择题中等难度题
下列叙述错误的是
A. 探究遗传物质的基本思路是设法将DNA与蛋白质分开,分别观察各自的作用
B. 萨顿运用假说一演绎法提出“基因位于染色体上”的假说
C. 某DNA分子的一条单链中(A+T)/(C+C)="0" 4,其互补链中该碱基比例也是0.4
D. 沃森和克里克运用构建物理模型的方法研究DNA分子结构
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下列叙述错误的是
A.探究遗传物质的基本思路是设法将DNA与蛋白质分开,分别观察各自的作用
B.萨顿运用假说一演绎法提出“基因位于染色体上”的假说
C.某DNA分子的一条单链中(A+T)/(C+C)=0 4,其互补链中该碱基比例也是0.4
D.沃森和克里克运用构建物理模型的方法研究DNA分子结构
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人类探究遗传物质的岁月漫长而又艰辛。有关遗传物质的叙述,错误的是( )
A.动植物、真菌、细菌和蓝藻的遗传物质都是 DNA
B.探究遗传物质的基本思路:设法将核酸与蛋白质分开,分别观察各自在遗传中的作用
C.若用 32P 标记亲代噬菌体侵染大肠杆菌,保温时间足够长,裂解后大部分子代噬菌体具有放射性
D.3H 标记 DNA 的某个受精卵,放在不含 3H 的培养液中分裂两次,得到的四个细胞可能都有放射性
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下列有关科学研究方法的叙述,错误的是
A. 鲁宾和卡门运用同位素标记法证明了光合作用释放的氧气来自于水
B. 孟德尔运用假说—演绎法揭示了生物遗传的基本规律和基因的本质
C. 萨顿运用类比推理法得出基因位于染色体上的推论
D. 沃森和克里克运用模型建构法揭示了DNA分子双螺旋结构的主要特点
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科学探究可以通过观察、实验、调查等多种途径来获得事实和证据。下列叙述错误的是( )
A.运用放射性同位素标记法研究分泌蛋白的形成过程
B.运用假说-演绎法提出基因在染色体上的假说
C.运用对比实验法探究酵母菌细胞呼吸的方式
D.运用取样器取样法探究土壤小动物类群的丰富度
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下列有关高中生物实验方法的叙述正确的是( )
A.在探究“温度对淀粉酶活性影响”的实验中,常用斐林试剂作为检测试剂
B.孟德尔得出两大遗传定律和萨顿提出基因在染色体上都运用了“假说——演绎法”
C.“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验中,运用了预实验法来降低实验误差
D.将同一叶片均分为两半,一份于黑暗,一份于光下,相同时间后秤其干重,光下半片叶的重量减去暗中半片叶的重量为光合作用在实验时间内产生的有机物的重量
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下列有关高中生物实验方法的叙述正确的是
A. 在探究“温度对淀粉酶活性影响”的实验中,常用斐林试剂作为检测试剂
B. 孟德尔得出两大遗传定律和萨顿提出基因在染色体上都运用了“假说-演绎法”
C. “探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验中,运用了预实验法来降低实验误差
D. 使用“斐林试剂”检测还原糖和使用“甲基绿-吡罗红”观察核酸在细胞中的分布,试剂均需现配现用
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科学方法是生物学研究的关键,下列有关叙述错误的是:
A.分离细胞中的各种细胞器可以采用差速离心法
B.萨顿利用类比—推理法提出基因在染色体上的推论
C.孟德尔运用假说—演绎法总结出遗传定律
D.肺炎双球菌的转化实验采用了同位素标记法
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下列关于科学方法和科学技术在经典实验和假说中运用的叙述,错误的是
A.孟德尔运用假说―演绎法,提出遗传的分离定律和自由组合定律
B.萨顿运用类比推理法,提出“基因在染色体上”的假说
C.科学家利用同位素标记法研究光合作用过程中 O2的来源
D.科学家利用荧光标记的方法发现细胞膜为磷脂双分子层结构
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探究生物的遗传物质和遗传规律的漫长岁月中,众多学者做出卓越贡献,下列叙述正确的是( )
A.萨顿运用假说﹣演绎法提出基因在染色体上
B.克里克最先预见了遗传信息传递的一般规律,并将其命名为中心法则
C.格里菲思的肺炎双球菌转化实验最早证实DNA是遗传物质
D.赫尔希等人用T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验,使人们确信DNA是主要的遗传物质
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