函数的极值点的个数是( )
A.2 B.1 C.0 D.由确定
高二数学选择题简单题
已知函数.
(1)求曲线在点处的切线方程;
(2)求函数的极值,并确定该函数零点的个数.
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已知函数,直线.
(Ⅰ)求函数的极值;
(Ⅱ)求证:对于任意,直线都不是曲线的切线;
(Ⅲ)试确定曲线与直线的交点个数,并说明理由.
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关于的函数的极值点的个数有( )
A.2个 B.1个 C.0个 D.由确定
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函数的极值点的个数是( )
A.2 B.1 C.0 D.由确定
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下列说法中,错误的个数是( )
①一条直线与一个点就能确定一个平面
②若直线∥,平面,则∥
③若函数定义域内存在满足 ,则必定是的极值点
④函数的极大值就是最大值
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
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若函数的极值点是,函数的极值点是,则有
( )
A. B.
C. D.与的大小不确定
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设是函数的两个极值点.
(1)试确定常数和的值;
(2)试判断是函数的极大值点还是极小值点,并求出相应极值.
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已知函数.
(1)讨论函数在定义域内的极值点的个数;
(2)若函数在处取得极值,对,恒成立,求实数的取值范围.
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已知函数.
(1)讨论函数在定义域内的极值点的个数;
(2)若函数在处取得极值,对任意的恒成立,,求实数的取值范围.
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已知函数.
(1)当时,求函数在点处的切线方程;
(2)求函数的极值;
(3)若函数在区间上是增函数,试确定的取值范围.
【答案】(1);(2)当时, 恒成立, 不存在极值.当时,
有极小值无极大值.(3).
【解析】试题分析:
(1)当时,求得,得到的值,即可求解切线方程.
(2)由定义域为,求得,分和时分类讨论得出函数的单调区间,即可求解函数的极值.
(3)根据题意在上递增,得对恒成立,进而求解实数的取值范围.
(1)当时, , ,
,又,∴切线方程为.
(2)定义域为, ,当时, 恒成立, 不存在极值.
当时,令,得,当时, ;当时, ,
所以当时, 有极小值无极大值.
(3)∵在上递增,∴对恒成立,即恒成立,∴.
点睛:导数是研究函数的单调性、极值(最值)最有效的工具,而函数是高中数学中重要的知识点,所以在历届高考中,对导数的应用的考查都非常突出 ,本专题在高考中的命题方向及命题角度 从高考来看,对导数的应用的考查主要从以下几个角度进行: (1)考查导数的几何意义,往往与解析几何、微积分相联系. (2)利用导数求函数的单调区间,判断单调性;已知单调性,求参数. (3)考查数形结合思想的应用.
【题型】解答题
【结束】
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已知圆: 和点, 是圆上任意一点,线段的垂直平分线和相交于点, 的轨迹为曲线.
(1)求曲线的方程;
(2)点是曲线与轴正半轴的交点,直线交于、两点,直线, 的斜率分别是, ,若,求:①的值;②面积的最大值.
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