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已知函数

(1)当时,求函数在点处的切线方程;

(2)求函数的极值;

(3)若函数在区间上是增函数,试确定的取值范围.

【答案】(1);(2)当时, 恒成立, 不存在极值.当时,

有极小值无极大值.(3)

【解析】试题分析:

(1)当时,求得,得到的值,即可求解切线方程.

(2)由定义域为,求得,分时分类讨论得出函数的单调区间,即可求解函数的极值.

(3)根据题意上递增,得恒成立,进而求解实数的取值范围.

(1)当时,

,又,∴切线方程为.

(2)定义域为,当时, 恒成立, 不存在极值.

时,令,得,当时, ;当时,

所以当时, 有极小值无极大值.

(3)∵上递增,∴恒成立,即恒成立,∴

点睛:导数是研究函数的单调性、极值(最值)最有效的工具,而函数是高中数学中重要的知识点,所以在历届高考中,对导数的应用的考查都非常突出 ,本专题在高考中的命题方向及命题角度  从高考来看,对导数的应用的考查主要从以下几个角度进行: (1)考查导数的几何意义,往往与解析几何、微积分相联系. (2)利用导数求函数的单调区间,判断单调性;已知单调性,求参数. (3)考查数形结合思想的应用.

【题型】解答题
【结束】
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已知圆和点是圆上任意一点,线段的垂直平分线和相交于点的轨迹为曲线

(1)求曲线的方程;

(2)点是曲线轴正半轴的交点,直线两点,直线的斜率分别是,若,求:①的值;②面积的最大值.

高二数学解答题困难题

少年,再来一题如何?
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