阅读材料回答问题。
材料一唐朝初年，唐太宗看到许多新录取的进士鱼贯而出，兴奋地说：“天下英雄，入吾彀中矣!”
请回答：
（1）材料一涉及我国古代哪项制度？
（2）材料一体现了封建统治者实施该制度的目的是什么？唐太宗为这项政策作出了什么贡献？(2分) 为这项政策作出贡献还有什么人物？
（3）材料所涉及到的制度在当时有什么积极影响？
材料二 苏湖熟，天下足。
——南宋谚语
国家根本，仰给东南。
——《宋史》
请回答：
（4）材料二反映了中国古代经济发展的什么现象？这一变化什么时候开始，什么时候结束？
（5）结合所学知识，分析出现这种现象的原因。
七年级历史综合题中等难度题
阅读材料回答问题。
材料一唐朝初年，唐太宗看到许多新录取的进士鱼贯而出，兴奋地说：“天下英雄，入吾彀中矣!”
请回答：
（1）材料一涉及我国古代哪项制度？
（2）材料一体现了封建统治者实施该制度的目的是什么？唐太宗为这项政策作出了什么贡献？(2分) 为这项政策作出贡献还有什么人物？
（3）材料所涉及到的制度在当时有什么积极影响？
材料二 苏湖熟，天下足。
——南宋谚语
国家根本，仰给东南。
——《宋史》
请回答：
（4）材料二反映了中国古代经济发展的什么现象？这一变化什么时候开始，什么时候结束？
（5）结合所学知识，分析出现这种现象的原因。
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根据材料，回答问题。
材料：唐朝初年，唐太宗看到许多新录取的进士鱼贯而出，兴奋地说：“天下英雄，入吾彀中矣!”
请回答：
（1）材料二涉及我国古代哪项制度？ 这种制度在哪个皇帝时正式诞生？
（2）材料二体现了封建统治者实施该制度的目的是什么？唐太宗为这项政策作出了什么贡献？
（3）材料所涉及到的制度在当时有什么积极影响？
（4）你认为唐朝的用人制度对今天我国的强国战略有何启示?
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阅读下列材料：
材料一：“朝为田舍郞，暮登天子堂。”
材料二：唐朝初年，唐太宗看到许多新录取的进士鱼贯而出，兴奋地说：“天下英雄，入吾彀中矣!”
请回答：
（1）以上材料都涉及我国古代哪项制度？( 1分)
（2）材料一反映了古代社会知识分子的理想是什么？实现此理想的途径是什么？(2分)
（3）材料二体现了封建统治者实施该制度的目的是什么？唐太宗为这项政策作出了什么贡献？(3分)
（4）材料所涉及到的制度在当时有什么积极影响？(3分)
（5）如果你是当时的一名读书人，你会怎么做？为什么？(3分)
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阅读材料回答问题（11分）
材料一：一位唐朝官员说：“国家取士，进士之科，得人为盛。”
材料二：唐太宗看见新科进士们从金殿大门鱼贯而出，兴奋地说：“天下英雄，入吾豰中矣”
材料三：“科第之设，草泽望之起家，簪缨望之继事”
请回答：
（1） 材料一、二、三反映的是我国古代什么制度？它正式诞生于哪位皇帝在位时期？（2分）
（2） 唐朝皇帝对这一制度采取了哪些完善的措施？（6分）
（3）这一制度对当时社会有什么影响？（3分）
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阅读下列材料，回答问题。
材料一：唐代诗人赵嘏有诗云：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头！”有一次，唐太宗见到新科进士从金殿大门鱼贯而出，兴奋地说：“天下英雄入吾彀中(意为掌握之中)矣。”
材料二：《英国大百科全书》中写道：“我们所知道最早的考试制度，是中国所采用的选举制度(指科举制度)，及其定期举行的考试。”
材料三：伟大的民主革命先行者孙中山在《五权宪法·民权初步》中说：“现在各国的考试制度，差不多是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度，原来是从我们中国学过去的。”
(1)材料一中的“太宗”是指谁？“长策”指的是什么？
(2)“太宗”实施“长策”出于什么目的？
(3)材料二和材料三的主要观点有什么相同之处？
(4)结合上述材料和所学知识指出，唐朝实行的“考试制度”产生了哪些历史影响？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一：唐代诗人赵嘏有诗云：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头！”有一次，唐太宗见到新科进士从金殿大门鱼贯而出，兴奋地说：“天下英雄入吾彀中（意为掌握之中）矣。”
材料二：《英国大百科全书》中写道：“我们所知道最早的考试制度，是中国所采用的选举制度（指科举制度），及其定期举行的考试。”
材料三：伟大的民主革命先行者孙中山在《五权宪法·民权初步》中说：“现在各国的考试制度，差不多是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度，原来是从我们中国学过去的。”
（1）材料一中的“太宗”是指谁？“长策”指的是什么？
（2）“太宗”实施“长策”出于什么目的？
（3）材料二和材料三的主要观点有什么相同之处？
（4）结合上述材料和所学知识指出，唐朝实行的“考试制度”产生了哪些历史影响？
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阅读材料回答问题：
材料一 一位唐朝官员说：“国家取士，远法前代，进士之科，得人为盛”。
材料二 唐太宗在端门看见新科进士鱼贯而出，高兴地说：“天下英雄入吾彀中矣”。
材料三 “科第之设，草泽（普通百姓）望之起家，簪绂（世家大族）望之继世”。
上述是有关科举制度的材料，阅后请问答：
（1）科举制度最早出现在哪一朝代？
（2）根据材料，你认为在唐朝占主导地位的科举考试科目是什么？
（3）完善科举制度的关键人物有哪些？（至少写两个）
（4）根据材料和所学知识分析科举制度有什么作用？你认为科举制对教育有什么影响？
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阅读材料回答问题：
材料一 一位唐朝官员说：“国家取士，远法前代，进士之科，得人为盛”。
材料二 唐太宗在端门看见新科进士鱼贯而出，高兴地说：“天下英雄入吾彀中矣”。
材料三 “科第之设，草泽（普通百姓）望之起家，簪绂（世家大族）望之继世”。
上述是有关科举制度的材料，阅后请问答：
（1）科举制度最早出现在哪一朝代？
（2）根据材料，你认为在唐朝占主导地位的科举考试科目是什么？
（3）唐朝完善科举制度的关键人物有哪些？（至少写两个）
（4）根据材料联系所学，试分析科举制的作用？
（5）在隋唐的基础上，宋的统治者进一步发展了科举制，起到了什么样的作用？
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阅读材料回答问题：
材料一 一位唐朝官员说：“国家取士，远法前代，进士之科，得人为盛”。
材料二 唐太宗在端门看见新科进士鱼贯而出，高兴地说：“天下英雄入吾彀中矣”。
材料三 “科第之设，草泽（普通百姓）望之起家，簪绂（世家大族）望之继世”。
上述是有关科举制度的材料，阅后请问答：
科举制度最早出现在哪一朝代？
根据材料，你认为在唐朝占主导地位的科举考试科目是什么？
完善科举制度的关键人物有哪些？（至少写两个）
（4）根据材料和所学知识分析科举制度有什么作用？你认为科举制对教育有什么影响？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一、唐太宗在端门看见新科进士鱼贯而出，高兴地说：“天下英雄入吾彀中矣。”
——王定保《唐摭言》
材料二、唐朝诗人孟郊出身贫寒，多次参加科举考试，终于在46岁时金榜题名。他不禁写下了“春风得意马蹄疾。一朝看尽长安花 ”的诗句
根据材料回答，唐朝举行科举考试的主要目的是什么？（2分）
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你知道科举考试的主要科目有哪些？（2分）重在考察哪些能力？（3分）
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科举考试对当时的社会产生了什么样的影响？（3分）
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