为了探究环境因素对植物光合作用的影响，某学习小组做了相关实验，结果如下表。以氧气释放量来表...

为了探究环境因素对植物光合作用强度的影响，某学习小组做了相关实验，结果如下：（以氧气释放量来表示光合作用强度，氧气释放量越多，光合作用强度越大）

（1）该学习小组探究的问题是________

（2）请在右边坐标系中画出氧气释放量与温度关系的曲线图：

（3）从表中的实验结果得出的结论是________

（4）影响光合作用的因素还有很多，请你选择其中一种因素进行探究，写出简单的实验设计思路________

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为了探究环境因素对植物光合作用的影响，某学习小组做了相关实验，结果如下表。以氧气释放量来表示光合作用强度，氧气释放量越多，光合作用强度越大

（1）从表中的实验结果可以得出的结论是_____；

（2）影响光合作用的因素还有很多，如_____、_________________。

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植物光合作用受到多种环境因素的影响，如图是在不同温度条件下测得的光照强度对小麦氧气释放量的影响。下列说法不正确的是

A. E点有有机物积累，B点没有

B. 适当增加二氧化碳浓度，D点下移

C. 黑暗中，15℃比25℃的氧气吸收量少

D. 15℃和25℃的光合作用强度在C点是不一样的

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某学校生物科技活动小组的同学们对“环境因素对光合作用强度的影响”，设计了如下A、B两组实验：

实验步骤：

①采集新鲜的菹草（一种多年生沉水植物）；

②在离60w的白炽灯水平距离为10、20、30cm处，分别安放3个容器（如A图所示），均加入等量的清水和10枚形状、大小基本一致的新鲜菹草叶片，利用光强传感器测出三个距离时的光照强度。现察并记录6分钟后叶片上浮的数目（见表一）；

③向B装置1、2、3号容器内分别加入等量的新鮮蒸馏水、清水、1％碳酸氢钠溶液（可向环境中释放二氧化碳），后各放入10枚形状、大小基本一致的新鲜菹草叶片，放在60W的白炽灯下照射（容器接受光照强度相同）。观察并记录6分钟后叶片上浮的数目（见表二）。

请据实验现象分析回答：

（1）实验中同学们发现部分叶片表面有气泡冒出、且有上浮现象，请你推测此气体为________，写出此生理过程的表达式：________。

（2）分析表一，灯源与容器的距离远近与叶片上浮数目之间的关系是________；从中可得出的结论是________。

（3）B装置中1、2、3号的变量是________，表二中1号内无叶片上浮，请推测其原因

是________。

（4）据以上两组实验结果分析，若要提高温室大蔬菜的产量，应从哪两个环境因素采取相

应的措施？________。

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保存不当的食品会长出霉菌，为探究霉菌的生活受哪些环境因素的影响，某兴 趣小组的同学取A、B、C三套培养皿，进行了探究，实验操作及结果如下表，请分析回答：

（1）实验中A与B这组对照实验所研究的问题是:__________________。

（2）C的实验结果是__________________。

（3）由A与C这组对照实验得出的结论是:__________________。

（4）B与C能作为一组对照实验吗？__________________；为什么?__________________。

（5）在这个实验中，面包片为霉菌的生长繁殖提供了__________________。

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某生物兴趣小组探究“种子萌发的环境条件”的部分实验方案及结果如下表,从表中数据分析,导致①组的小麦种子不能萌发的主要因素是

A. 光照　　 B. 温度　　 C. 水分　　 D. 氧气

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在“探究温度对霉菌生活的影响”的活动中，某小组同学们按照如下方案进行了实验，并依据实验结果作出了结论．

你同意该小组同学的实验方案和结果吗？______；

（2）如果不同意，请指出他们的实验方案和实验结果中存在着哪些问题．实验方案方面：

①环境条件：甲、乙两组变量应该是单一的，如：甲为：______潮湿；乙为：低温______；

②实验材料：应该一致，甲、乙两组均应为______；

（3）实验结果预测：甲组______乙组______．

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某校研究性学习小组同学进行“绿豆种子萌发的环境条件”的探究活动，实验条件及结果如下表所示。下列相关分析中，错误的是(　　)

A. 为避免偶然性，种子数量不能太少

B. 实验变量是温度和水

C. ①组中也有未萌发的种子，原因可能是胚已死亡

D. 实验结论是种子萌发需要适宜的温度、一定的水分、充足的光照

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某校生物兴趣小组的同学为了探究“温度对家蚕卵孵化的影响”，进行了相关实验，实验结果如下表。下列有关这个实验的表述中，错误的是(　　 )

A. 该实验的变量是温度

B. 实验存在的不足是蚕卵数不一样

C. 30 ℃时孵化出幼虫的速度最快

D. 蚕卵孵化最适宜的温度是30 ℃

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某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的影响因素，设计了如图所示的甲、乙两个实验装置，请根据如图回答问题。请根据如图回答问题。（氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用）

（1）为了使实验结果更科学，兴趣小组的同学先对装置甲中的所有叶片进行了暗处理，然后放在阳光下照射几小时,此时若将叶片摘下,酒精隔水加热,碘液染色,你认为_____（填字母）瓶中的叶片会全部变蓝。

（2）装置甲中所示的实验设计能探究______、______和光照因素对光合作用的影响，若要探究光照对光合作用的影响，则需选择______（填字母）进行对照。

（3）D瓶上方玻璃管中的红墨水会向左移动，是因为D瓶中的叶片进行______（填生理作用）导致的结果。

（4）在乙装置中，塑料薄膜上出现了大量水珠，这是因为植物体内的水分通过叶片上的______以气体的形式散失出去的。

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