为了展示14～17世纪欧洲文明的重大成果，玛丽同学设计了《十日谈》、《蒙娜丽莎》、《哈姆雷...

为了展示14～17世纪欧洲文明的重大成果，玛丽同学设计了《十日谈》、《蒙娜丽莎》、《哈姆雷特》三张卡片，你认为还应该补充下列哪一张卡片

A．《圣经》                      B．《大卫》        C．《九十五条论纲》     D．《论法的精神》

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为了展示14～17世纪欧洲文明的重大成果，玛丽同学设计了《十日谈》《蒙娜丽莎》《哈姆雷特》三张卡片，你认为还应该补充下列哪一张卡片

A. 《圣经》

B. 《神曲》

C. 《九十五条论纲》

D. 《论法的精神》

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（题文）为了展示14～17世纪欧洲文明的重大成果，玛丽同学设计了《十日谈》、《蒙娜丽莎》、《哈姆雷特》三张卡片，下列内容不应该属于她补充范围的是

A. 《圣经》

B. 《神曲》

C. 《大卫》

D. 《最后的晚餐》

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为了展示14～17世纪欧洲文明的重大成果，玛丽同学设计了《十日谈》、《蒙娜丽莎》、《哈姆雷特》三张卡片。如果再补充一张合适的卡片，你认为应是(　 )

A．《圣经》　　         B．《神曲》　　　　　　

C．《百科全书》　　　　 D．《论法的精神》

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为了展示14～17世纪欧洲文明的重大成果，玛丽同学设计了《十日谈》、《蒙娜丽莎》、《哈姆雷特》三张卡片。如果再补充一张合适的卡片，你认为应是

A. 《圣经》　　 B. 《神曲》　　 C. 《百科全书》　　 D. 《论法的精神》

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为了展示14～17世纪欧洲文明的重大成果，玛丽同学设计了《十日谈》、《蒙娜丽莎》、《哈姆雷特》三张卡片。如果再补充一张合适的卡片，你认为应是(　 )

A．《圣经》　     　　 B．《神曲》

C．《百科全书》　     D．《论法的精神》

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为了展示14——17世纪欧洲文明在各个领域里的重大成果，汤姆同学设计了《神曲》、《蒙娜丽莎》、《君主论》三张卡片，你认为还应该补充下列哪一张卡片？

A．《愚人颂》    B．《大卫》

C．《国家论》    D．《天体运行论》

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为了展示14～17世纪意大利文明的重大成果，玛丽同学设计了《十日谈》、《蒙娜丽莎》两张卡片。如果再补充一张合适的卡片，你认为应是

A. 《神曲》

B. 《哈姆雷特》

C. 《九十五条论纲》

D. 《社会契约论》

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下面是某校高三（18）班历史课上，老师在多媒体教学中展示的一个卡片，老师要求学生把卡片补充完整，如果以下是一些同学的回答，你认为正确的是

①（小明）政治作为：建立大一统的封建国家；评价：有利于社会安定、经济发展、民族融合。

②（小红）政治作为：建立皇帝制度；评价：使皇权至高无上，一定程度上有利于加强对全国的统治，但容易导致决策失误。

③（小亮）政治作为：建立三公九卿制度；评价：有利于辅佐皇帝处理中央事务，强化了皇权。

④（小军）政治作为：率先开创郡县制；评价：有利于维护国家统一，使官僚政治逐渐取代贵族政治

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①②③④

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16世纪后期，文艺复兴逐渐从质朴走向高雅和精致，以优雅流畅的语言、丰富细腻的情感、隽永深刻的哲理，对人文主义思想进行了精彩的概括。其代表人物及其作品是

A. 霍布斯的《利维坦》

B. 莎士比亚的《哈姆雷特》

C. 薄伽丘的《十日谈》

D. 马丁·路德的《九十五条论纲》

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