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我国科技发展战略分别经过了从“向科学进军”到“科学技术是第一生产力”再到“科教兴国”和“科学发展自主创新”战略，中国科技发展在半个多世纪里完成了西方科技数百年的发展历史。这说明中国科技（ ）
A. 违背历史发展规律 B. 符合中国国情实际
C. 攻坚重点始终不变 D. 苏联模式影响较大
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我国科技发展战略分别经过了从“向科学进军”到“科学技术是第一生产力”再到“科教兴国”和“科学发展自主创新”战略，中国科技发展在半个多世纪里完成了西方科技数百年的发展历史。这说明中国科技
A．违背历史发展规律 B．符合中国国情实际
C．攻坚重点始终不变 D．苏联模式影响较大
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我国科技发展战略经过了从“向科学进军”到“科学发展自主创新”战略，科技发展在半个多世纪里完成了西方数百年的发展历史。这说明（ ）
A. 中国科技违背历史发展规律 B. 符合中国国情实际
C. 攻坚重点始终不变 D. 苏联模式影响较大
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“科教兴国”战略是指全面落实“科学技术是第一生产力”的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置。这说明
A. 中国领导人对国际变革认识深刻 B. 中国科技发展速度要求思想革命
C. 科技体制改革推动科学技术进步 D. 科教兴国战略丰富了邓小平理论
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下列关于“科学技术是第一生产力”的论断，错误的是
A.是邓小平提出的 B.反映了20世纪90年代科技和社会发展的鲜明特点
C.是“科教兴国”战略的理论基础 D.推动了中国科技事业的发展
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党的十二大把教育和科学作为经济发展的战略重点之一；十三大提出“把发展科学技术和教育事业放在首要位置”；十四大强调“必须把教育摆在优先发展的战略地位”。这反映了
A. 科教兴国战略得到了落实
B. 我国科技教育水平的落后
C. 党对科技教育发展的重视
D. 高校改革促进教育的进步
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“一切科学的东西，都是在辩论、求证中获得发展，一切优秀的文艺都是在包容、并存中得到繁荣。”这一讲话
A．明确了“科技是第一生产力”的思想
B．奠定了“科教兴国”战略的理论基础
C．反映了学术问题政治化的要求
D．体现了“双百”方针的精神内涵
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“一切科学的东西，都是在辩论、求证中获得发展，一切优秀的文艺都是在包容、并存中得到繁荣”。该讲话
A．明确了“科技是第一生产力”的思想
B．奠定了“科教兴国”战略的理论基础
C．反映了学术问题政治化的要求
D．体现了“双百”方针的精神
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科技教育的发展是推动社会发展的重要动力。读下图，同年我国在教育方面的重大举措是（ ）
A．高考制度的恢复
B．全国科学大会的召开
C．教育“三个面向”的提出
D．“科教兴国”战略的实施
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科技教育的发展是推动社会发展的重要动力。读下图，同年我国在教育方面的重大举措是（ ）
A．高考制度的恢复
B．全国科学大会的召开
C．教育“三个面向”的提出
D．“科教兴国”战略的实施
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