张謇说：“（振兴实业）无的则备多而力分，无的则地广而势涣，无的则趋不一，无的则智不及，犹非...

张謇说：“（振兴实业）无的则备多而力分，无的则地广而势涣，无的则趋不一，无的则智不及，犹非计也。的何在？在棉（纺织业）铁（钢铁业）。”张謇强调“棉铁主义”主要是因为（　　 ）

A．是其实业救国的经验总结 B．是建立民族工业体系的途径

C．是对世界经济的理性认识 D．是遏止贸易逆差的重要手段

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晚清实业家张謇认为：“发展实业重点应当放在纺织业和钢铁业上”。但是实施的结果，纺织业发展空前，而钢铁业一筹莫展。当时中国钢铁业没有进展的主要原因是　　

A．清政府对外赔款使重工业发展缺少资金

B．清政府尤其是顽固派阻挠发展重工业

C．重工业投资多、周期长、利润少，私人不愿意投资

D．西方列强对中国矿业资源的掠夺和外资工业的激烈竞争

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阅读材料，完成下列要求。

材料一南京国民政府的农业政策，主要表现于1933年提出的“四年实业计划”和1935年推行的“国民经济建设运动”。在振兴农业运动方面是：“增加农业生产，凡制肥、选种、改良农作方法、活泼农业金融、流畅农产运销，悉以合作社为知道并改进之，以达到粮食自给自足的初步目标。一方面增加农业原料之生产量，同时提倡农业之就地加工制造。”其“四年计划”采取之主要方式是“统制经济政，先以保险业、粮食、棉花、煤炭等重要产业，用政府力量通盘筹划，使其统制起来”。

——摘用自陆仰渊、方庆秋《国民社会经济史》

材料二根据1933年5月《农业调整法》，罗斯福政府对价格下跌最大的七种基本产品（小麦、玉米、烟草、棉花、牛奶及猪肉等）的生产加以控制。具体办法是：政府与有关农场个别签订自愿缩减耕地面积的合同，停耕的土地作为国家的租地，付给农场租金；同时，相应于停耕地部分所减少的产量，由政府付给农场货币奖金作为补偿。1934年，罗斯福把《农业调整法》扩大到农业生产的一切主要产品，同时，进一步给各州、各区直到个别农场规定农产品的生产定额，对超过定额的产量课以重税，对违反合同的农场主施以罚款及徒刑的制裁。为了消灭现有的过剩产品，罗斯福政府拨出大量的资金进行收购。

——摘编自高德步、王钰《世界经济史》

（1）根据材料一、二结合所学知识，分别指出南京国民政府和罗斯福政府推行农业政策的目的与措施。

（2）根据材料一、二并结合所学知识，概括两种农业政策的共同特点，并加以简要评价

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“西人以商为战……彼既以商来，我亦当以商往……我之商一日不兴，由彼之贪谋亦一日不辍……欲制西人以自强，莫如振兴商务”。材料主张

A. 兴办洋务　　 B. 实业救国　　 C. 实行“商战”　　 D. 学习西方

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阅读材料，完成下列要求。

1902年，清政府制定了《壬寅学制》，该学制是我国近代第一个新的、系统的、完整的全国性 学制系统，它是后来的《奏定学堂章程》，亦称“癸卯学制”的基本蓝本。 “激发忠爱，开通智慧，振兴实业”是《壬寅学制》所规定的办学宗旨。 初等教育。《钦定蒙学章程》中规定儿童从6岁起入蒙学堂，其宗旨是“在培养儿童使有浅近之知识，并调护其身体”。蒙学堂毕业后才能升入小学堂学习，小学堂的宗旨是：在授以道德知识及一切有益身体之事”。蒙学堂和寻常小学堂共7年规划为义务教育性质，“无论何色人等皆应受此七年教育”。 中等教育《章程》规定，中学堂内附设师范学堂，以培养小学堂教习人才。在第三年第四年 设实业科，毕业后可以进入一切高等专门实业学堂。中学堂课程门目表：修身第一，读经第二， 算学第三，词章第四，中外史学第五，中外舆地第六，外国文第七，国画第八，博物第九，物理第十，化学第十一，体操第十二。同时，在中学堂之外还设有中等农工商实业学堂，为高等小学卒 业后不愿意再升学的学生所设。 高等教育：《章程》规定高等教育分为三级：高等学堂或大学预科3年（设政、艺两科），于之平行的有高等实业学堂，师范馆、仕学馆等；大学堂3年（设政治、文学、格致、农业、工艺、商务、医书共7科，各科下有分若干专业，如医术科分医学、药学两个专业）；大学堂之上设大学院，年限不定，以从事研究工作为主，不设立课程，学习不再主要依靠讲授，重在自学。

一张倩《张百熙与中国教育的近代化》

(1)根据材料，概括指出《壬寅学制》的特点及其原因。

(2)根据材料并结合所学知识，简析《壬寅学制》的历史价值。

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阅读材料，完成下列要求。

材料一我们解决农民的痛苦，归结是要耕者有其田。这个意思，就是要农民得到自己劳动的结果，要这种劳动的结果不令别人夺去了。……统一之后，要解决民生问题，一定要发达资本，振兴实业。……要用一种思患预防的办法，来阻止私人的大资本，防备将来社会贫富不均的大毛病。‘

——摘自《孙中山全集》

材料二（甘地）“崇尚以纺车为代表的农村经济，它不仅将纺车看成一种物质武器，而且看成对抗西方文明的精神武器……只有用以手纺车为标志的农村工业代替集权化的城市大工业，才能避免竞争和剥削，消灭失业和贫富差别，过简朴宁静的生活，而实现非暴力的社会理想。”

——摘自尚劝余《尼赫鲁与甘地在未来社会设想方面的分歧》

（1）根据材料一、二并结合所学知识，指出孙中山与甘地经济思想的异同。

（2）根据材料二并结合所学知识，评价甘地的经济主张。

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近代中国某企业发布广告：“处今日外交失败之秋，而欲我国图存，仍立于环球世界之上，非从事商战未由。而欲商战优胜，非振兴土货未由”。该广告语主要包含了

A. “实业救国”思想　　 B. “复兴儒家”思想

C. “土洋并存”思想　　 D. “外交强国”思想

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郑观应曾言：“有国者苟欲攘外，亟须自强；欲自强，必先致富；欲致富，必首在振工商；欲振工商，必先讲求学校，速立宪法，尊重道德，改良政治。”郑观应意在

A．自强求富

B．变法图强

C．实业救国

D．振兴教育

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1903年清政府设立商部，“以振兴商务”，以官爵顶戴奖励发明创造、鼓励私人投资设厂，制定一系列规章制度和法律保护工商业者的合法权利，出现了“民之投资于实业者若骛”的局面。对以上情况认识正确的是 （　　 ）

A. 政府改变了官吏的任用标准　　 B. 加强了政府对民间工商业的控制

C. 官绅开始投资近代新式企业　　 D. 经济立法有利于近代经济的发展

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1903年清政府设立商部，“以振兴商务”，以官爵顶戴奖励发明创造、鼓励私人投资设厂，制定一系列规章制度和法律保护工商业者的合法权利，出现了“民之投资于实业者若骛”的局面。对以上情况认识正确的是 （　　　 ）

A．政府改变了官吏的任用标准　　　　　　　　 B．加强了政府对民间工商业的控制

C．官绅开始投资近代新式企业　　　　　　　　 D．经济立法有利于近代经济的发展

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