书面表达假设你叫李华，现是武汉大学的一名新生。请你根据以下提示，给你中学的英语老师李老师写...

相关试题

书面表达
假设你叫李华，现是武汉大学的一名新生。请你根据以下提示，给你中学的英语老师李老师写一封感谢信，表达对他的感谢。词数100左右。
提示：
1．对英语李老师表达感谢。
2．回顾在校时考试的压力、堆积如山的作业和父母的高期望让你很沮丧，多亏老师的鼓励和耐心指导，让你成绩提高，终于实现梦想。
3．希望老师的学生都能进入理想大学。

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书面表达
假如你是中学生李华，你校外教Mary女士近期准备回英国度假，为此，你班同学准备开一个晚会为她送行。请你根据以下提示，用英语写一封e-mail，通知她相关情况。
1. 对她的辛勤教学工作表示感谢。
2. 晚会本周日晚上7：30开始，预计持续1个小时。
3. 地点：高三10班教室
4. 活动：同学们一起唱英文歌，班长代表全班赠送她鲜花和亲手制作的礼物。
注意：
1. 词数100左右。
2. 开头和结尾已经给出，不计入总词数。
Dear Mary,
We hear that you’ll return to the United Kingdom on a holiday soon. All the class will miss you very much during your absence!
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Yours truly,
Li Hua

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书面表达（15分）
假如你叫李华，最近你们班同学刘某给你写了封信，向你表达好感。因为怕家长和老师发现，他（她）用英语写的这封信，请你根据以下要点用英语给他（她）回信。
表示感谢；
愉快接受对方并谈下一步你对你们关系的打算；委婉拒绝对方并说明原因；
表达祝福。
注意：
文章中禁止出现你或者对方的真名；2. 字数在100词左右；
3. 字迹不工整，将酌情从作文15分总分中扣除1-3分。
Dear Liu,
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Li Hua

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书面表达
假设你叫李华，你将作为高三毕业生代表，根据以下要点在毕业晚会上用英文做一简短的告别演讲：
1. 对三年高中生活的怀念；
2. 对老师的感谢；
3. 对母校的祝福。
注意：1. 词数 100 左右；
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯；
3. 开头已经给出，不计入总词数。
My dear teachers and fellow students,
In a couple of weeks, we’ll say goodbye to our mother school.
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书面表达（满分25分）
假设你叫李华，今年暑假期间作为语言交流学生去伦敦生活了一个月，住在Kitty家里，回国后你给Kitty写一封感谢信，须包含以下内容：
1. 英语交际能力大幅提高
2. 伦敦美景给你留下深刻印象，尤其是牛津大学迷人的校园
3. Kitty的妈妈做的许多美味的饭菜
4. 请她有机会到中国观光旅游并到她家做客
注意：1.信件开头结尾已经写出，不计入总词数；2.可以增添细节使内容连贯流畅 ; 3. 词数120左右
August 28,2010
Dear Kitty,
Iam writing to express my sincere thanks to you for warm-hearted reception during the past month. This is really an unforgettable experience in my life.
………….
Thank you again for all the perfect arrangements. Do give my best regards to your parents.
Yours,
Li Hua

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假设你是新华中学的学生李华，不久前在学校举办的英语阅读竞赛中获得第一名。英语老师请你在学校英语学习经验交流会上发言，介绍你的阅读经验。请根据以下提示用英语写一篇发言稿:
1、经常阅读中外英文报纸杂志等;
2、在阅读中扩大词汇量;.
3、阅读技巧对你的帮助。
注意:1、词数:100-120字，开头与结尾已给出，不计人总词数；
2、可适当增加细节，以使行文连贯。
Ladies and gentlemen，
It's a great honor for me to introduce my reading experience to you.
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　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 That’s all. Thank you!

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假设你是中学生李华，不久前在学校举办的英语阅读竞赛中获得第一名。英语老师请你在学校英语学习经验交流会上发言，介绍你的阅读经验。请根据以下提示用英语写一篇发言稿，内容如下：
经常阅读中外英文报纸、杂志等；
在阅读中扩大词汇量；
阅读技巧对你的帮助。
注意：1.词数：不少于100词，开头与结尾已给出，不计入总词数；
2.可适当增加细节，以使行文连贯。
Dear students,
It’s a great honor for me to introduce my reading experience to you．
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That’s all．Thank you

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第二节：书面表达（满分25分）
假设你叫李华，下面是你开学第一天（2008年9月1日）的经历，请根据以下提示用英语写一篇短文，投给某中学生英语报社的习作版。
1. 由于昨晚睡觉太迟，早上起床晚了；
2. 匆忙出门，却发现自行车没气了；
3. 决定跑步上学，却撞了一个老人；
4. 到学校后已经迟了；
5. 下午放学回家却发现钥匙丢了，只好在门口等父母下班。
注意：1. 可以适当增加细节，使行文连贯；
2. 首句已给出，不计入总词数；
3. 词数：100-120
September 1, 2008 was a bad day I will never forget.
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高二英语书面表达简单题查看答案及解析
假如你是中学生李华，你校外教Mary女士近期准备回英国度假，为此，你班同学准备开一个晚会为她送行。请你根据以下提示，用英语写一封e-mail，通知她相关情况。
1．对她的辛勤教学工作表示感谢。
2．晚会本周日晚上7：30开始，预计持续1个小时。
3．地点：高三10班教室
4．活动：同学们一起唱英文歌，班长代表全班赠送她鲜花和亲手制作的礼物。
注意：
1．词数100左右。
2．开头和结尾已经给出，不计入总词数。
Dear Mary,
We hear that you’ll return to the United Kingdom on a holiday soon．All the class will miss you very much during your absence!
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Yours truly,
Li Hua

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假设你是李华，曾在美国学习半年，现已回国。你想联系你的美国老师Mr. Smith 但没有其联系方式。请根据以下要点给你的美国同学Tom写一封信：
1．感谢Tom对你英语学习的帮助；
2．询问Mr.smith的近况并索要其联系方式；
3．邀请Tom在春节期间来中国感受中国文化。
注意：1.词数120-150；2. 可适当增加细节。
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