以下是利用幼小蝌蚪和甲状腺激素探究甲状腺激素作用的实验设计,不合理的是( )
A. 实验组饵料中添加甲状腺激素,对照组不做任何处理
B. 实验组与对照组应饲喂等量的同种饲料,放在相同的环境中饲养
C. 实验组与对照组的饲养环境应适合蝌蚪的生长和发育
D. 实验组与对照组的蝌蚪数量应相同但大小和发育程度可不予考虑
八年级生物选择题中等难度题
以下是利用幼小蝌蚪和甲状腺激素探究甲状腺激素作用的实验设计,不合理的是( )
A. 实验组饵料中添加甲状腺激素,对照组不做任何处理
B. 实验组与对照组应饲喂等量的同种饲料,放在相同的环境中饲养
C. 实验组与对照组的饲养环境应适合蝌蚪的生长和发育
D. 实验组与对照组的蝌蚪数量应相同但大小和发育程度可不予考虑
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(2014•潍坊)以下是有利于幼小蝌蚪和甲状腺激素探究甲状腺激素作用的实验设计,不合理的是( )
A.实验组饵料中添加甲状腺激素,对照组不作任何处理
B.实验组与对照组应饲喂等量的同种饵料,放在相同的环境中饲养
C.实验组与对照组的饲养环境应适合蝌蚪的生长和发育
D.实验组和对照组的蝌蚪数量应相同,但大小和发育程度可不予以考虑
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蝌蚪数量(只) | 甲状腺 | 饲料中是否添加甲状腺激素 | ||
方案一 | A组 | 10 | 破坏 | 加 |
B组 | 10 | 破坏 | 不加 | |
方案二 | A组 | 10 | 破坏 | 加 |
B组 | 10 | 不破坏 | 不加 |
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为了了解甲状腺激素对蝌蚪发育的影响,某生物小组的同学按照下表设计进行了实验探究,请根据实验探究过程回答下列问题:
组别 | 实验动物 | 饲养环境 | 饲 料 | 实验结果 |
甲组 | 正常蝌蚪 | 池塘水 | 普通饵料 | 正常发育成正常的成蛙 |
乙组 | 正常蝌蚪 | 添加甲状腺激素的普通饵料 | 提前发育成很小的成蛙 |
(1)表中的①是____。
(2)甲、乙两组蝌蚪,应保证数量、大小、生长发育状况等都____,以排除其他因素的干扰。
(3)甲乙两组作为一组对照实验,变量是____,实验组是____。
(4)根据实验结果得出的实验结论是:甲状腺激素具有____的作用。
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现有长势相同的小蝌蚪20条,培养器具2个,水草、食物、甲状腺激素制剂、河水等若
干,下面是某小组同学设计的实验,目的是探究甲状腺激素能促进动物的发育,请补充完整.
(1)提出问题:甲状腺激素能否促进幼小动物的发育?
(2)作出假设:__.
(3)实验步骤:①向A、B两容器中加入等量的水草和河水,并各放入10条蝌蚪.②给A喂正
常的食物,给B喂正常的食物外,还要适当喂__,做好观察与记录.
(4)预期结果:
①如果A组蝌蚪变成青蛙的时间比B组要长,说明甲状腺素__.
②如果A组蝌蚪变成青蛙的时间比B组要短,说明甲状腺素__.
③如果A、B两组蝌蚪变成青蛙的时间差不多,说明甲状腺素__.
(5)此实验中A、B两组起对照作用的是__组.
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我们进行科学探究设计对照实验时,首先要找到变量。某同学要“探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”,该实验的变量是
A. 饲养蝌蚪的饲料 B. 甲状腺激素 C. 新鲜的水草 D. 玻璃缸中的水
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现在有小蝌蚪20条,培养器具2个,水草、食物、添加剂(含甲状腺激素)、河水等若干,下面是某小组同学设计的一个实验,目的是探究甲状腺激素能促进动物的发育,请你补充完整。
(1)提出问题:甲状腺激素能否促进动物的发育?
(2)作出假设: 。
(3)实验步骤:①向A、B两个容器中加入等量的水草和河水,并向A容器加入10条蝌蚪,向B容器加入 10条蝌蚪,但要注意所分的两组蝌蚪长势相同。
②给A喂正常的食物,给B喂正常的食物外,还要适当喂 ,每天同时喂食、并做好观察与记录。
(4)预期结果:①如果A组蝌蚪变成青蛙的时间比B组要长,说明甲状腺激素 。
②、如果A组蝌蚪变成青蛙的时间比B组要短,说明甲状腺激素 。
(5)此实验中A、B两组起对照作用的是__________。
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现在有小蝌蚪20条,培养器具2个,水草、食物、添加剂(含甲状腺激素)、河水等若干,下面是某小组同学设计的一个实验,目的是探究甲状腺激素能促进动物的发育,请你补充完整。
⑴提出问题:甲状腺激素能否促进动物的发育?
⑵作出假设:甲状腺激素能促进动物的发育。
⑶实验步骤:①向A、B两个容器中加入等量的水草和河水,并向A容器加入10条蝌蚪,向B容器加入 10条蝌蚪,但要注意所分的两组蝌蚪长势相同。
②给A喂正常的食物,给B喂正常的食物外,还要适当喂________,每天同时喂食、并做好观察与记录。
⑷预期结果:①如果A组蝌蚪变成青蛙的时间比B组要长,说明甲状腺激素促进动物的发育。
②如果A组蝌蚪变成青蛙的时间比B组要短,说明甲状腺激素________。
③如果A、B两组蝌蚪变成青蛙的时间差不多,说明甲状腺激素________。
⑸此实验中A、B两组起对照作用的是__________。
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蝌蚪数量(只) | 甲状腺 | 饲料中是否加入甲状腺激素 | ||
方案一 | A组 | 10 | 破坏 | 加 |
B组 | 10 | 破坏 | 不加 | |
方案二 | A组 | 10 | 破坏 | 加 |
B组 | 10 | 不破坏 | 不加 |
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