水稻是广东省的主要粮食作物,也是科研人员常用的研究材料。
(1)为培育出含β胡萝卜素的“黄金大米”,科研人员提出以下两套培育方案:
在甲方案的操作步骤中最关键的步骤是_______。在乙方案中诱导细胞融合的常用化学试剂是_______。上述两套培育方案的共同优点是能克服_______。
(2)为研究转基因水稻与普通水稻混合种植后的生长情况,某研究小组设计了以下实验,请完善。
①选取面积和水肥条件均相同的5块试验田。
②将转基因水稻种子和普通水稻种子按不同比例进行播种(从全部为转基因水稻种子到全部为普通水稻种子),5块实验田中两者的比例依次分别为:0:1、_______、0.5:0.5、0.75:0.25、1:0。
③按上述比例在每块试验田中随机并均匀播种1000粒种子,在各项种植条件均_______的情况下,种植至收获种子。
④统计各试验田中所收获的转基因水稻种子和普通水稻种子的数目。此外,也可根据_______(至少写出两个)等指标比较不同试验田中水稻的生长情况。
试验结束后,废弃的水稻试验田重新长出灌木丛,这属于_______演替。与水稻田相比,灌木丛的_______稳定性较强。
高三生物综合题中等难度题
水稻是广东省的主要粮食作物,也是科研人员常用的研究材料。
(1)为培育出含β胡萝卜素的“黄金大米”,科研人员提出以下两套培育方案:
在甲方案的操作步骤中最关键的步骤是_______。在乙方案中诱导细胞融合的常用化学试剂是_______。上述两套培育方案的共同优点是能克服_______。
(2)为研究转基因水稻与普通水稻混合种植后的生长情况,某研究小组设计了以下实验,请完善。
①选取面积和水肥条件均相同的5块试验田。
②将转基因水稻种子和普通水稻种子按不同比例进行播种(从全部为转基因水稻种子到全部为普通水稻种子),5块实验田中两者的比例依次分别为:0:1、_______、0.5:0.5、0.75:0.25、1:0。
③按上述比例在每块试验田中随机并均匀播种1000粒种子,在各项种植条件均_______的情况下,种植至收获种子。
④统计各试验田中所收获的转基因水稻种子和普通水稻种子的数目。此外,也可根据_______(至少写出两个)等指标比较不同试验田中水稻的生长情况。
试验结束后,废弃的水稻试验田重新长出灌木丛,这属于_______演替。与水稻田相比,灌木丛的_______稳定性较强。
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【生物——选修3:现代生物科技专题】
为培育出含β-胡萝卜素的“黄金大米”,科研人员提出以下两套培育方案。请分析回答下列问题:
(1)甲方案中,β-胡萝卜素基因能在玉米和水稻体内出现相同表达结果的原因是_________。构建重组质粒时,常用Ti质粒作为载体,是因为Ti质粒上具有___________,它能把目的基因整合到水稻体细胞的________上。
(2)乙方案中,在体细胞杂交前需要用纤维素酶和果胶酶除去细胞壁获得原生质体,诱导其融合的化学试剂常用______________。通过⑤获得“黄金大米”幼苗需要经过_______________两个过程,在培养过程中,除了在培养基中添加营养物质外还需要添加_______________。
(3)与传统育种方法相比,甲、乙两套方案共同的优点是_________________________。
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为培育出含β-胡萝卜素的“黄金大米”,科研人员提出以下两套培育方案。请分析回答下列问题:
(1)甲方案中,β-胡萝卜素基因能在玉米和水稻体内出现相同表达结果的原因是 _________________。若研究人员已知β-胡萝卜素基因序列,可采用________方法获得β-胡萝卜素基因。②过程中可用__________技术检测水稻体细胞DNA上是否插入了β-胡萝卜素基因。
(2)乙方案中,在体细胞杂交前需要用____________酶除去细胞壁获得原生质体,诱导体细胞融合的化学试剂常用________。通过⑤获得“黄金大米”幼苗需要经过____________________两个过程,依据的原理是________________。在培养过程中,除了在培养基中添加营养物质外,还需要添加____________。
(3)与传统育种方法相比,甲、乙两套方案共同的优点是____________________。
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水稻是广东省的主要粮食作物,表1是科研人员利用甲、乙两种水稻作研究材料, 在一定浓度的CO2和适宜温度条件下,测得在不同光照条件下甲、乙两种水稻的光合速率。
(注:光补偿点为光合速率等于呼吸速率时的光照强度;光饱和点为光合速率刚达到最大时的光照强度)请分析问答下列有关问题:
(1)表中在光补偿点时水稻叶肉细胞中产生ATP的场所是________。乙水稻叶片的呼吸速率是________(CO2mg/100cm2叶·小时)。
(2)达到光饱和点时,乙植物的光合速率主要受 ________等环境因素影响。此时如果突然减弱光照,短期内乙植物叶绿体中C3含量上升的原因是________。
(3)当光照强度为3千勒克司时,甲水稻与乙水稻固定的CO2量的差值为________(mg CO2/100cm2叶·小时)
(4)在给出的坐标系上分别绘出甲、乙水稻叶片净光合速率与光照强度的关系曲线图。
(5)在农业生产中,可通过转基因技术将某种光合酶基因导入甲水稻而使光合能力增强,从而提高农作物产量,其中基因工程步骤的核心是________,检测转基因水稻的染色体DNA上是否插入了光合酶基因的技术是________,与甲水稻比,若呼吸速率基本不变,转基因甲水稻光补偿点和光饱和点应分别怎样移动? ________。
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(11分)我们日常吃的大米中铁含量极低,科研人员通过基因工程等技术,培育出了铁含量比普通大米高60%的转基因水稻,改良了稻米的营养品质。下图为培育转基因水稻过程示意图,请分析回答。
(1)铁结合蛋白基因来自菜豆,可通过 扩增获取,如果该基因脱氧核苷酸序列已知且比较小,还可用 方法直接人工合成。
(2)构建重组Ti质粒时,通常先要用 分别切割 。将重组Ti质粒导入农杆菌时,可以用 处理农杆菌,使重组Ti质粒易于导入。
(3)将含有重组Ti质粒的农杆菌与水稻愈伤组织共同培养时,通过培养基2的筛选培养,可以获得 ;培养基3与培养基2的区别是 。检测培育转基因水稻的目的是否达到,需要检测转基因稻米 。
(4)为研究外源基因的遗传方式,将T0代植株上收获的种子种植成T1代株系,检测各单株的潮霉素抗性。在检测的多数T1代株系内,抗潮霉素植株与潮霉素敏感植株的比例为3∶1,此结果说明外源基因的遗传符合 。有少数T1代株系的所有植株都表现为对潮霉素敏感,但其体内能检测到铁结合蛋白基因,造成这一结果最可能的原因是 。
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我们日常吃的大米中铁含量极低,科研人员通过基因工程等技术,培育出了铁含量比普通大米高60%的转基因水稻,改良了稻米的营养品质。下面为培育转基因水稻过程示意图,请回答:
(1)在上述工程中,铁结合蛋白基因称为___________,利用PCR技术扩增铁结合蛋白基因时,需要在反应体系中添加的有机物质是___________、___________、4种脱氧核糖核苷酸和耐热性的DNA聚合酶,扩增过程在PCR扩增仪中完成。
(2)将铁结合蛋白基因导入小鼠体内之前,需要操作的核心步骤是______________________,此步骤最常用的工具是___________。
(3)将含有重组Ti质粒的农杆菌与水稻愈伤组织共同培养时,通过培养基2的筛选培养,可以获得______________________;培养基3与培养基2的主要区别是_________________________________。
(4)检测培育转基因水稻的目的是否达到,需要检测转基因水稻______________________。
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我们日常吃的大米中铁含量极低,科研人员通过基因工程等技术,培育出了铁含量比普通大米高60%的转基因水稻,改良了稻米的营养品质。下图为培育转基因水稻过程示意图,请回答:
(1)在上述工程中,铁结合蛋白基因称为____________(1分),获取该基因后常用___________技术进行扩增。
(2)构建重组Ti质粒时,通常要用同种限制酶分别切割___________和__________。将重组Ti质粒转入农杆菌时,可以用___________处理农杆菌,使重组Ti质粒易于导入。
(3)将含有重组Ti质粒的农杆菌与水稻愈伤组织共同培养时,通过培养基2的筛选培养,可以获得__________;培养基3与培养基2的区别是_________。
(4)检测培育转基因水稻的目的是否达到,需要检测转基因水稻____________。
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我们日常吃的大米中铁含量极低,科研人员通过基因工程等技术,培育出了铁含量比普通大米高60%的转基因水稻,改良了稻米的营养品质。下图为培育转基因水稻过程示意图,请分析回答。
(1)重组Ti质粒中,铁结合蛋白基因作为______基因,潮霉素抗性基因作为______基因。
(2)构建重组Ti质粒时,铁结合蛋白基因应插入到_______中,以便后续随之整合到________。
(3)将含有重组Ti质粒的农杆菌与水稻愈伤组织共同培养时,通过培养基2的筛选培养 ___________,以获得愈伤组织细胞;利用培养基3培养的目的是___________。
(4)将基因工程生产的铁结合蛋白与天然的铁结合蛋白的功能活性进行比较,以确定转基因产品的功能活性是否与天然产品相同,这属于________水平的检测。
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铁元素是人体细胞生命活动不可缺少的微量元素。我们日常吃的大米中铁含量极低,科研人员通过基因工程等技术,培育出了铁含量比普通大米高60%的转基因水稻,改良了稻米的营养品质。下图为培育转基因水稻过程示意图,请分析回答:
(1)获取目的基因是实施基因工程的第一步。铁结合蛋白基因来自菜豆,且基因的脱氧核苷酸序列已知,可以用__________法获得此目的基因或用___________扩增目的基因。
(2)____________的构建是实施基因工程的第二步,也是基因工程的核心。
(3)构建重组Ti质粒时,通常要用___________分别切割_________________________。将重组Ti质粒转入农杆菌时,可以用__________处理农杆菌,使重组Ti质粒易于导入。
(4)将含有重组Ti质粒的农杆菌与水稻愈伤组织共同培养时,通过培养基2的筛选培养,可以获得_____;培养基3与培养基2的区别是________________。检测培育转基因水稻的目的是否达到,需要检测转基因水稻___________________。
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大米中铁含量极低,科研人员通过基因工程等技术,培育出了铁含量比普通大米高60%的转基因水稻,改良了稻米的营养品质。下图14为培育转基因水稻过程示意图。
1.图中①表示基因工程中的步骤是_________,该步骤需要的工具酶有_________。
2.为了筛检成功导入重组质粒的农杆菌,1号培养基需要加入_______________。诱导组织细胞失去分化的培养基是________。
A.1号培养基 B.2号培养基 C.3号培养基 D.4号培养基
3.让农杆菌侵入愈伤组织而非水稻胚与幼苗。其主要原因有 。
A.胚与幼苗中导入重组质粒的细胞较难发育成完整转基因植株
B.愈伤组织细胞膜因为损伤较多而有利于接受重组质粒
C.3号培养基的作用主要是促进愈伤组织的细胞接受重组质粒
D.转基因水稻植株须由转基因细胞分裂与分化而形成
4.图中⑤至⑥的过程,属于_________________技术。
下图为质粒、含目的基因的DNA及其有关限制酶的作用位点。
5.为提高实验的效能,应采用限制酶_______处理Ti质粒和含目的基因的DNA。
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