综合性学习(3分)
桥,可以指架在水面上,接通河、海两岸交通的建筑物。桥,还有更丰富的含义。请你参考示例,用“桥”所表示的不同意义另外写出三个句子。
示例:大陆和台湾实行了通航通商通邮,两岸三通,在海峡两岸人民中间架起了一座座桥梁。
八年级语文其他题简单题
综合性学习(3分)
桥,可以指架在水面上,接通河、海两岸交通的建筑物。桥,还有更丰富的含义。请你参考示例,用“桥”所表示的不同意义另外写出三个句子。
示例:大陆和台湾实行了通航通商通邮,两岸三通,在海峡两岸人民中间架起了一座座桥梁。
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综合性学习
八年级将开展“人无信不立”的综合性学习活动,请你参与并完成下列任务。
(1)活动一:说文解字
追溯字源,可知字义。请参考示例,解读“信”的含义。
汉字 | 篆体 | 含义 |
休 | “人”加“木”,一个人靠着树休息,意思是“休息” | |
信 |
(2)活动二:话说诚信
小明要参加“话说诚信”演讲赛,他拟写了一个演讲提纲,请补写两条名言,分别证明他的两个小观点。
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二十四节气是我国独特的文化遗产,学校要组织以“节气与语文”为题的综合性学习活动,在活动中,需要设计展板介绍二十四节气,请你仿照示例,完成对“清明”节气的描述。
示例:惊蛰
含义:春雷乍动,惊醒了伏在土中冬眠的动物。
诗意描述:在远方一声初始的雷鸣中,万千沉睡的幽暗生灵被唤醒了,它们睁开惺忪的双眼,不约而同,向圣贤一样的太阳敞开了各自的门户。
清明
含义:天气晴朗,草本繁茂,“万物生长此时,皆清洁而明净,故谓之清明”。
诗意描述:________________________________________
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综合性学习。
网络时代。取一个好的网名,既能展示自己独特的个性,又能体现高雅的志趣。请你给自己取一个别致的网名,并说说它的由来和含义。(网名要求积极健康)
示例:网名:小桥流水
由来和含义:出自马致远的《天净沙·秋思》中的“小桥流水人家”一句。潺潺的流水、纤巧的小桥、温暖的茅屋,一切都显得那么静谧,那么和谐又富有生机,蕴含了对自然恬静生活的向往。
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综合性学习.
(1)仔细阅读下列一则邀请函,从内容和格式上各找出一处错误。
内容:
格式:
(2)(重拾老物件)同学们拍摄了下面一组德州“老玩意儿”的照片,请你从中选择一张,参考示例,给它配上一句优美的话。(要求:体现物件特征,用上修辞,句式不限)
示例:摇椅——吱吱呀呀,唱着儿时的歌。
“老玩意儿”照片:
木梳 茶壶 灯笼 折扇
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八年级(2)班以“气象物候”为主题,开展综合实践活动,请你积极参与进来。
(1)请仿照示例,从二十四节气(如冬至、霜降、芒种)中任选两个解释含义。
示例:清明。表示天气晴朗温暖,草木返青。
(2)你的同学小芳认为“黄河远上白云间”想象奇特,请你从物候学的角度对这句诗提出不同的看法。
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综合性学习。
为了丰富学生的文学素养,某学校开展以“走近诗歌”为主题的系列活动,下面是一部分活动。请根据要求,完成活动任务。
(1)学校文学爱好者准备成立一个诗社,特向同学们征求社名。请你参照示例的形式,为他们拟个社名,并说明理由。
示例:社名:浅草
理由:乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。别小看了自己,大地正由小草来装点。
你所拟的文学社名:____________。其理由是:____________。
(2)仿照下面诗歌另写一节诗。要求另选对象,修辞手法相同,句式相近。
眼睛很宽容,能装下整个世界;它又很苛刻,容不得一粒沙尘。
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(3)诗人往往把情感寄寓在具体的形象上,使抽象的心绪具有可感性。借鉴这种写法,联系你的生活体验,写几句富有诗意的话,抒写自己的一种感情(如“思念”“悲伤”“欢欣”等)。
_________________________________________________________________
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八年级某班将开展一次以“共建和谐校园”为主题的综合性学习活动,假如你是他们中的一员,请你完成下面的小题。
(1)为本次的活动拟写一条宣传标语。
(2)设计活动:为了丰富形式,请你根据活动示例,再写出两个活动项目。
活动一:举办“以和为贵”的演讲比赛
活动二:
活动三:
(3)依照活动示例补充活动步骤。
步骤一:主持人宣布活动开始
步骤二:
步骤三:评委进行点评
步骤四:
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综合性学习与口语交际。(6分)
我们学过的第二单元,讲的都是人与人之间的爱,其实爱的含义是很丰富的。关心——长妈妈对鲁迅的爱;同情——杨锋对老王的爱;尊重——信客对老信客的爱;宽容——信客对同乡的爱。
你们一定会感受到爱心的可贵,你们的精神世界也会又一次得到升华。的确,只要人人献出自己的爱心,我们这个世界将会变成无比美好的人间。那就请试着完成下列题目吧!
1.写出一句关于爱的名言或者诗句。(1分)
2.如果让你来设计这样一次关于爱的主题班会,你会设计哪些主题活动。(3分)(不少于三种)
3.向你最崇敬的长辈表达你的“感恩”,用流畅的语言写一段话,不少于30字。(2分)
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综合性学习:(2分)
桥是一条放大的板凳,这是科学家形象的比喻;路断了还有桥,这是文学家表述的哲理。桥是历史的见证,桥是心灵的纽带。今天,就让我们一起走进桥的世界,去欣赏多姿多彩的桥之美,去领略意蕴丰富的桥文化。
【活动一:识桥】从同学们搜集的资料中,你会发现我国的桥梁命名十分有趣,如:A、根据所在地命名B、根据形状命名C、根据习俗命名D、以抒情方式命名。请从下列选项中给A、B、C、 D处选填合适的桥名。( 只填序号)
选项:(1)放生桥(2)销魂桥(3)赵州桥(4)钥匙桥
我会选:A、________B、________ C、________ D、________
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