如图所示，一位同学站在机械指针体重计上，突然下蹲直到蹲到底静止．根据超重和失重现象的分析方...

如图所示，一位同学站在机械指针体重计上，突然下蹲直到蹲到底静止．根据超重和失重现象的分析方法，试分析判断整个下蹲过程体重计上指针示数的变化情况（　　 ）

A. 一直增大

B. 一直减小

C. 先减小，后增大，再减小

D. 先增大，后减小，再增大

高一物理单选题中等难度题查看答案及解析

如图所示，一位同学站在机械指针体重计上，突然下蹲直到蹲到底静止．根据超重和失重现象的分析方法，试分析判断整个下蹲过程体重计上指针示数的变化情况（　　 ）

A. 一直增大

B. 一直减小

C. 先减小，后增大，再减小

D. 先增大，后减小，再增大

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某同学想在电梯内观察超重与失重现象，他将一台体重计放在电梯内并且站在体重计上观察，发现体重计的示数是电梯静止时示数的4/5，g取10m/s2.下列判断正确的是

A. 此时该同学处于超重状态

B. 此时该同学处于失重状态

C. 电梯此时可能以2m/s2的加速度减速上升

D. 电梯此时可能以8m/s2的加速度加速下降

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某同学想在电梯内观察超重与失重现象，他将一台体重计放在电梯内并且站在体重计上观察，在电梯某段运行中他发现体重计的示数是静止时示数的4/5，由此可以判断（g取10m/s2）

A. 电梯此时一定向下运动

B. 电梯此时一定向上运动

C. 电梯此时可能以2m/s2的加速度加速上升

D. 电梯此时可能以2m/s2的加速度加速下降

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甲、乙两位同学组成研究性学习小组来研究物体的超重和失重现象。他们在运动着的一升降机内做实验，站在体重计上的甲同学发现了自已的“体重”增加了40%，于是乙同学对该过程中升降机的运动情况作出了如下判断，其中可能正确的是

A．以0．6g的加速度加速下降

B．以0．4g的加速度加速上升

C．以0．4g的加速度减速下降

D．以0．6g的加速度减速上升

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某同学想在电梯内观察超重与失重现象，他自己的体重为490N，他将一台体重计放在电梯内并且站在体重计上观察，发现体重计的示数F随时间变化规律如图所示，下列判断正确的是（　　 ）

A.该同学t0-t1时间内处于失重状态，t2-t3时间内处于超重状态

B. t0-t1时间内电梯可能向下做匀加速运动

C.t2-t3时间内电梯可能向下做匀加速运动

D.t1-t2时间内电梯一定处于静止状态

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人站在体重计上，下蹲、起立，能看到超重和失重现象。如图所示，小女孩在下蹲的全过程中，指针示数的变化应是

A．先减小，后还原                        B．先增加，后还原

C．先减小，后增加，再还原                D．先增加，后减小，再还原

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学了超重和失重知识后，一同学对超重和失重现象产生了浓厚的兴趣，为此他站在体重计上 随电梯运动并观察体重计示数的变化情况.下表为他记录的相关数据，已知t0时刻电梯静止，则

A. t1和t2时刻该同学的质贵量不同

B. t1和t2时刻该同学所受的重力不同

C. t1和t2时刻电梯运动的方向可能相同

D. t3时刻电梯不可能向上运动

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为了研究超重与失重现象，小明同学把一体重秤放在电梯的地板上，小明站在电梯中的体重计上随电梯运动并观察体重秤示数的变化情况，表记录了几个特定时刻体重秤的示数．电梯静止时体重计示数如图甲所示．电梯运行经过5楼时体重计示数如图乙所示，则此时（　 ）

A．电梯一定在向上运动

B．电梯可能在向下运动

C．电梯的加速度方向一定向下

D．电梯的加速度方向可能向上

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