今者臣来，见人于大行，方北面而持其驾①，告臣曰：“我欲之②楚。”臣曰：“君之楚，将奚为北面?”曰：“吾马良!”臣曰：“马虽良，此非楚之路也。”曰：“吾用③多!”臣曰：“用虽多，此非楚之路也。”曰：“吾御者④善!”此数者愈善，而离楚愈远耳。
注释：①持其驾：拿着缰绳，驾着他的车子。②之：动词，往，到。③ 用：资用，即路费。④御者：驾车的仆夫。
1.解释加点的词 4分
1．我欲之楚（ ）2．将奚为北面（ ）3．吾马良（ ）4．此数者愈善（ ）
2.翻译 2分 马虽良，此非楚之路也。
3.成语＿＿＿＿＿＿出自本文，比喻＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2分。
七年级语文文言文阅读中等难度题
阅读下面文言文。
今者臣来，见人于大行①，方北面而持其驾②，告臣曰：“我欲之楚。”臣曰：“君之楚，将奚为③北面？ ”曰：“吾马良！”臣曰：“马虽良，此非楚之路也。”曰：“吾用④多！”臣曰：“用虽多，此非楚之路也。”曰：“吾御者善！”此数者愈善，而离楚愈远耳。
【注】①行：道路。 ② 持其驾：拿着缰绳，驾着他的车子。③“奚为”，宾语前置，即“为奚”，为什么。奚，疑问词，什么。④ 用：资财，费用。即路费。
1.根据要求，完成下列两小题。
(1) 解释下列句中加点词的意思。
①方北面而持其驾 ②我欲之楚
③吾马良 ④马虽良
(2) 下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是( )
例句：君之楚，将奚为北面？
A．从其所契者入水求之(《刻舟求剑》 B．至之市 (《郑人买履》)
C．故时有物外之趣(《幼时记趣》) D．心之所向(《幼时记趣》)
2.用“／”标出下面句子的朗读停顿。(标一处)
我 欲 之 楚
3.翻译下列句子。
(1) 此数者愈善，而离楚愈远耳。
译文：
(2) 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。 (《幼时记趣》)
译文：
4.文段内容与我们熟悉的一个成语有关，这个成语是： 。
比喻 。
七年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
今者臣来，见人于大行，方北面而持其驾，告臣曰：“我欲之楚。”臣曰：“君之楚，将奚为北面？”曰：“吾马良!”臣曰：“马虽良，此非楚之路也。”曰：“吾用多!”臣曰：“用虽多,此非楚之路也。”曰：“吾御者善!”此数者愈善，而离楚愈远耳。
1.解释下列句子中划线的字。（2分）
（1）今者臣来（ ▲ ） （2）方北面而持其驾（ ▲ ）
（3）我欲之楚（ ▲ ） （4）吾用多（ ▲ ）
2.翻译下面的句子。（2分）
马虽良，此非楚之路也。
3.由这则寓言写出一个成语：▲。（2分）
4.读了这则寓言你有什么启发？（2分）
七年级语文文言文阅读简单题查看答案及解析
今者臣来，见人于大行，方北面而持其驾①，告臣曰：“我欲之②楚。”臣曰：“君之楚，将奚为北面?”曰：“吾马良!”臣曰：“马虽良，此非楚之路也。”曰：“吾用③多!”臣曰：“用虽多，此非楚之路也。”曰：“吾御者④善!”此数者愈善，而离楚愈远耳。
注释：①持其驾：拿着缰绳，驾着他的车子。②之：动词，往，到。③ 用：资用，即路费。④御者：驾车的仆夫。
1.解释划线的词
（1）我欲之楚 （2）将奚为北面 （3）吾马良 （4）此数者愈善
2.翻译
（1）马虽良，此非楚之路也。
（2）此数者愈善，而离楚愈远耳。
3.成语____________出自本文，比喻____________________________。
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阅读下面的文言故事，完成下面小题。
（季梁）往见王曰：“今者臣来，见人于大行①，方②北面而持其驾③，告臣曰：‘吾欲之楚。’臣曰：‘君之楚，将奚为④北面？’曰：‘吾马良’。臣曰：‘马虽良，此非楚之路也。’曰：‘吾用多！’臣曰：‘用虽多，此非楚之路也。’曰：‘吾御者⑤善！’此数者愈善，而离楚愈远耳。”
注释：①大行（háng）：大路。②方：正在。③持其驾：拿着缰绳，驾着他的车子。④奚为：何为，做什么。⑤御者：车夫。
1.下列关于本文和《咏雪》一文的说法，不正确的一项是（ ）
A.“而离楚愈远耳”与“俄而雪骤”两句中的“而”意思相同。
B.“此非楚之路也”与“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也”两句都是判断句。
C.“与儿女讲论文义”中的“儿女”存在古今异义现象。
D.“白雪纷纷何所似”是倒装句。
2.翻译文中划线的句子。
①吾欲之楚。
②马虽良，此非楚之路也。
3.用一个成语概括本文内容，这个成语是________。
4.读了这则短文后，你得到什么启发？
七年级语文课外阅读中等难度题查看答案及解析
今者臣来，见人于大行，方北面而持其驾①，告臣曰：“我欲之②楚。”臣曰：“君之楚，将奚为北面?”曰：“吾马良!”臣曰：“马虽良，此非楚之路也。”曰：“吾用③多!”臣曰：“用虽多，此非楚之路也。”曰：“吾御者④善!”此数者愈善，而离楚愈远耳。
注释：①持其驾：拿着缰绳，驾着他的车子。②之：动词，往，到。③ 用：资用，即路费。④御者：驾车的仆夫。
1.解释加点的词 4分
1．我欲之楚（ ）2．将奚为北面（ ）3．吾马良（ ）4．此数者愈善（ ）
2.翻译 2分 马虽良，此非楚之路也。
3.成语＿＿＿＿＿＿出自本文，比喻＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2分。
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阅读下面文言文，完成后面的题（10分）
今者臣来,见人于大行,方北面而持其驾①,告臣曰:“我欲②之楚。”臣曰:“君之楚,将奚为北面？ ”曰:“吾马良!”臣曰:“马虽良,此非楚之路也。”曰:“吾用③多!”臣曰: “用虽多,此非楚之路也。”曰:“吾御者④善!”此数者愈善,而离楚愈远耳。
注释：①驾：车马 ②欲：想要 ③用：路费 ④御者：车夫
1.对文中画横线句子朗读节奏划分正确的一项是 （ ）（2分）
A．方/北面而持其驾 B．方北面/而持其驾
C．方北面而/持其驾 D．方北面而持/其驾
2.解释加点的词 （2分）
⑴我欲之楚( ) ⑵将奚为北面( )
3.翻译下面的句子（4分）
⑴．马虽良,此非楚之路也．
⑵．此数者愈善,而离楚愈远耳．
4.成语______ 出自本文,比喻 （2分）
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阅读选文，完成小题。
今者臣来见人于大行方北面而持其驾①，告臣曰：“我欲之②楚。”臣曰：“君之楚，将奚为北面?”曰：“吾马良!”臣曰：“马虽良，此非楚之路也。”曰：“吾用③多!”臣曰：“用虽多，此非楚之路也。”曰：“吾御者④善!”此数者愈善，而离楚愈远耳。
注释：①持其驾：拿着缰绳，驾着他的车子。②之：动词，往，到。③ 用：资用，即路费。④御者：驾车的仆夫。
1.解释划线的词
我欲之楚（___） 奚为北面（___） 吾马良（___） 此数者愈善（___）
2.用现代汉语翻译下面语句
(1)马虽良，此非楚之路也。
(2)此数者愈善，而离楚愈远耳。
3.用“∕”给下面的句子断句（断两处）
今者臣来见人于大行方北面而持其驾
4.成语____________出自本文，比喻______________________。
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阅读《南辕北辙》，完成下列题目。（11分）
《南辕北辙》
魏王欲攻邯郸。季梁闻之，中道而反，衣焦不申，头尘不去，往见王曰：“今者臣来，见人于大行，方北面而持其驾，告臣曰：‘我欲之楚。’臣曰：‘君之楚，将奚为北面？’曰：‘吾马良。’臣曰：‘马虽良，此非楚之路也。’曰：‘吾用多。’臣曰：‘用虽多，此非楚之路也。’曰：‘吾御者善。’此数者愈善而离楚愈远耳。今王动欲成霸业，举欲信于天下。恃王国之大、兵之精锐，而攻邯郸，以广地尊名。王之动愈数，而离王愈远耳。犹至楚而北行也。”
1.解释下列划线的字词。（4分）
（1）季梁闻之，中道而反（ ） （2）衣焦不申，头尘不去（ ）
（3）我欲之楚（ ） （4）吾用多（ ）
2.翻译下面两个句子。（4分）
（1）今王动欲成霸业，举欲信于天下。
（2）神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
3.本文告诉我们一个什么道理？（3分）
________
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阅读下面文言文，按要求回答问题。（11分）
魏王欲攻邯郸，季梁闻之，中道而反；衣焦不申，头尘不去，往见王曰：“今者臣来，见人于大行，方北面而持其驾，告臣曰：‘我欲之楚。’臣曰：‘君之楚，将奚为北面？’曰：‘吾马良。’臣曰：‘马虽良，此非楚之路也。’曰：‘吾用多。’臣曰：‘用虽多，此非楚之路也。’曰：‘吾御者善。’此数者愈善而离楚愈远耳。今王动欲成霸王，举欲信於天下。恃王国之大，兵之精锐，而攻邯郸，以广地尊名，王之动愈数，而离王愈远耳。犹至楚而北行也。”
注：1．选择《战国策 魏策》。2．季梁：魏国的大臣。3．中道：半路，中途。4．衣焦不申：衣着憔悴，形容衣着不整。“焦”通“憔”。“申”通“伸”5．头尘不去：头上的尘土没有去掉。6．大行：即太行山。亦解释为“大路”。7．方：正。8．北面：向北，朝北。9．持：驾着。10．驾：马车。11．举欲信于天下：一举一动都要取信于天下。12．广地尊名：使地广，使名尊。
1.解释下列句子中划线的词（4分）
（1）中道而反（ ）。 （2）而离王（ ）愈远耳。
（3）先自度（ ）其足 （4）以丛草为林（ ）
2.翻译下面的句子（4分）
（1）君之楚，将奚为北面？
________
（2）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。
________
3.季梁所讲的故事，后人将其概括为一个成语：（ ）（1分）
季梁讲这个故事的目的是劝魏王：（2分）
________
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阅读下面文言语段，完成小题。
魏王欲攻邯郸①，季梁闻之，中道而反；衣焦不申②，头尘不去，往见王曰：“今者臣来，见人于大行③，方北面而持其驾，告臣曰：‘我欲之楚。’臣曰：‘君之楚，将奚为北面？’曰：‘吾马良。’臣曰：‘马虽良，此非楚之路也。’曰：‘吾用多。’臣曰：‘用虽多，此非楚之路也。’曰：‘吾御者善。’此数者愈善，而离楚愈远耳。今王动欲成霸王，举④欲信于天下。恃王国之大，兵之精锐，而攻邯郸，以广地尊名，王之动愈数，而离王愈远耳。犹至楚而北行也。”
（注）①邯郸：赵国都城。②申：同“伸”，舒展。③大行：大路。④举：举动。
1.根据要求，完成下面两小题。
（1）解释下列句中加点的词。
①季梁闻之
②中道而反
③今王动欲成霸王
④俄而雪骤
（2）下列各句中与例句中“之”的用法相同的一项是（ ）
例句：此非楚之路也
A．我欲之楚
B．下车引之
C．日月之行
D．学而时习之
2.请用“∕”标出下列两句的朗读停顿（各停一处）。
（1）魏王欲攻邯郸
（2）未若柳絮因风起
3.用现代汉语翻译下面的句子。
（1）马虽良，此非楚之路也。
（2）三人行，必有我师焉。
4.季梁所讲的故事，后人将其概括为一个成语，这个成语是什么？它给我们什么启示？
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