某化学课外活动小组为了验证元素非金属性递变规律，设计了如图所示的两套实验方案（图1和图2）...

某化学课外活动小组为了验证元素非金属性递变规律，设计了如图所示的两套实验方案进行实验探究：

方案一：

（1）根据方案一装置回答以下问题：

写出装置①发生的化学反应方程式：___。若将反应后②中的溶液倒入苯中，振荡静置后，出现的现象与如图吻合的是___。（填代号）装置③中的现象是___。

（2）根据方案二装置回答以下问题：

方案二：

方案二验证元素非金属性递变的理论依据是：___。B装置的作用是___，X试剂是___。

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某化学课外活动小组为了验证元素非金属性递变规律，设计了如图所示的两套实验方案进行实验探究：

(1)根据方案一装置如图回答以下问题：

Ⅰ写出装置①中发生反应的化学方程式：______。

Ⅱ若将反应后②中的溶液倒入中，出现的现象与图中吻合的是______。填代号

Ⅲ装置③中的现象是______。

(2)根据方案二装置如图回答以下问题：

Ⅰ方案二验证元素非金属性递变的理论依据是：______。

Ⅱ装置的作用是______，X是______。

Ⅲ能说明碳元素与硅元素非金属性强弱的实验现象是______。

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某化学课外活动小组为了验证元素非金属性递变规律，设计了如图所示的两套实验方案进行实验探究：

(1)根据方案一装置如图回答以下问题：

Ⅰ写出装置①中发生反应的化学方程式：______。

Ⅱ若将反应后②中的溶液倒入中，出现的现象与图中吻合的是______。填代号

Ⅲ装置③中的现象是______。

(2)根据方案二装置如图回答以下问题：

Ⅰ方案二验证元素非金属性递变的理论依据是：______。

Ⅱ装置的作用是______，X是______。

Ⅲ能说明碳元素与硅元素非金属性强弱的实验现象是______。

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某化学课外活动小组为了验证元素非金属性递变规律，设计了如图所示的两套实验方案（图1和图2）进行实验探究：

（1）根据方案一装置（图1）回答以下问题：

Ⅰ．写出装置①发生的化学反应方程式：______。

Ⅱ．若将反应后②中的溶液倒入CCl4中，出现的现象与图3吻合的是______。（填字母代号）

Ⅲ．装置③中的现象是______。

（2）根据方案二装置（图2）回答以下问题：

Ⅰ．B装置的作用是______，X是______。

Ⅱ．能说明碳元素和硅元素非金属性强弱的实验现象是______。

（3）实验结论：__________________________________________。

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某化学课外活动小组为了验证元素非金属性递变规律，设计了如图所示的两套实验方案（图1和图2）进行实验探究：

（1）根据方案一装置（图1）回答以下问题：

Ⅰ．写出装置①发生的离子方程式：____________________________；

Ⅱ．若将反应后②中的溶液倒入CCl4中，出现的现象与图3吻合的是______；（填字母代号）

Ⅲ．装置③中的现象是______。

（2）根据方案二装置（图2）回答以下问题：

Ⅰ．B装置中X是______，其作用为______；

Ⅱ．能说明碳元素和硅元素非金属性强弱的实验现象是________________；

Ⅲ．若没有装置B，则会产生的影响是_____________________。

（3）实验结论：图1为___________________________；图2为___________________________。

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某化学课外活动小组为了验证元素化学性质递变规律，进行如下实验探究。

Ⅰ探究1：验证同周期X、Y、Z三种元素金属性递变规律

(1)通过实验验证三种元素金属性由强到弱是_______________________，

(2)下列判断正确的是______

A.原子序数：   　　　　　　　　　　   原子的最外层电子数

C.原子半径：X>Y>Z    　　　　　　　　　　　　 D. Z的最高价氧化物对应水化物的碱性最强

Ⅱ探究2：验证氯元素的非金属性比硫元素的非金属性强，设计如下实验：

装置A中盛放的试剂是______填选项　

A.溶液    溶液      溶液

B中反应的离子方程式是__________________________________________________。

下列不能用于验证氯元素比硫元素非金属性强的依据为______填选项

A.HCl酸性比强　　　　　　　　　　　　　　　 B.HClO氧化性比强

C.HClO3酸性比强　　　　　　　　　　　　　 D.铁与反应生成，而硫与铁反应生成FeS

若要验证非金属性：，装置A中加入淀粉碘化钾混合溶液，观察到装置A中溶液______的现象，即可证明。用原子结构理论解释非金属性的原因：同主族元素从上到下，____________________。

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化学实验是科学探究过程中的一种重要方法，掌握化学实验的基本操作和物质的制备、转化及性质的探究尤为重要，请结合所学化学实验知识回答以下问题。某化学课外活动小组为了验证元素化学性质递变规律，进行如下实验探究。

探究：验证氯元素的非金属性比硫元素的非金属性强，设计如下实验：

（1）装置A中盛放的试剂是____（填选项），化学反应方程式是___。

A．Na2SO3溶液　　 B．Na2S溶液　　　　 C．Na2SO4溶液

（2）下列不能用于验证氯元素比硫元素非金属性强的依据为______（填选项）。

①HCl的溶解度比H2S大　②HCl的酸性比H2S强　③HCl的稳定性比H2S大④HCl的还原性比H2S弱⑤HClO4的酸性比H2SO4强　 ⑥还原性：Cl－＜S2－　　 ⑦Cl2能与H2S反应生成S　　 ⑧在周期表中Cl处于S同周期的右侧

（3）若要验证非金属性：Cl>I，装置A中加入淀粉碘化钾混合溶液，观察到装置A中溶液_______的现象，即可证明。用元素周期律理论解释非金属性Cl>I的原因：_________。

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（10分）某探究小组在如下实验方案设计中，用铝片、铜片、铁片三种金属和氢氧化钠溶液、稀硝酸、浓硫酸、浓盐酸四种溶液进行实验。请根据要求填空：

（1）若欲证明上述三种金属的活动性强弱，则有关反应的化学方程式为____________。

（2）室温下，将三种金属分别投入上述某种溶液中，均不能观察到明显的现象，这种溶液是___________。

（3）上述某一溶液只能和三种金属中的一种发生化学反应，其离子方程式为_______________________。

（4）室温下，上述某一溶液能和三种金属发生反应，该溶液是_____________。

（5）可用于除去氧化铜粉末中混有的少量氧化铝粉，该溶液是_____________。

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（9分）某化学兴趣小组的同学设计了一套实验方案探究元素周期表中元素性质的变化规律；同一周期内从左到右元素金属性的递变规律；同一主族内从上到下元素非金属的递变规律。

回答下列问题

（1）从上表（Ⅰ）中选择实验方法，从（Ⅱ）中选择相应的实验现象，上下对应地填写符合要求的答案在空格中（有几个填几个，不一定把空格填满）。

（2）实验结论（表示元素具体的强弱顺序）：

金属性：____________________  非金属性：________

（3）上表（Ⅰ）中实验方法9反应的离子方程式 ________

（4）上表（Ⅱ）中实验现象e反应的离子方程式________

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