以下是某历史学习小组课题研究的五项主要内容，他们研究的课题最有可能是A.美国在战后世界经济...

以下是某历史学习小组课题研究的五项主要内容，他们研究的课题最有可能是

A.美国在战后世界经济中的地位

B.冷战对欧洲国家经济发展的影响

C.战后资本主义经济模式的调整

D.战后欧洲经济复苏及繁荣的原因

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下图所示是某历史学习小组课题研究的五项主要内容，他们研究的课题最有可能是（　　 ）

A．美国在战后世界经济中的地位

B．“冷战”对欧洲国家经济发展的影响

C．战后资本主义经济模式的调整

D．战后欧洲经济复苏及繁荣的原因

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冷战某课题的中心词是“杜鲁门主义”、“欧洲一体化”、“日本崛起”、“中国振兴”、“苏联解体”。由此推断，该课题的中心内容最有可能

A. 从美苏争霸到美国霸主地位的动摇

B. 从经济区域集团化到全球经济一体化

C. 从两极格局到世界多极化格局的演变

D. 从政治多极化到经济多极化

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某历史小组在讨论研究性学习课题的结题报告，他们提到“欧共体的成立”“不结盟运动兴起”“日本经济实力增强”等关键词。据此判断，他们的研究课题应该是

A．美国资本主义霸主地位的动摇            B．世界两极格局的结束

C．世界“一超多强”局面的形成             D．世界多极化趋势出现

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某学校的历史学习小组在研究二战后的国际关系课题时，要给“柏林墙”、“古巴导弹危机”、“越南战争”、“朝鲜战争”这些材料冠一主题，你认为最恰当的是

A. 美苏冷战

B. 和平与动荡并存

C. 冷战阴影下的国际关系

D. 多极化趋势加强

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某课题的中心词是“杜鲁门主义”、“欧洲一体化”、“日本崛起”、“中国振兴”、“苏联解体”。由此推断，该课题的中心内容最有可能是

A. 从美苏争霸到美国霸主地位的动摇

B. 从经济区域集团化到全球经济一体化

C. 从两极格局到世界多极化格局的形成

D. 从两极格局的形成到两极格局的瓦解

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某课题的中心词是“杜鲁门主义”、“欧洲一体化”、“日本崛起”、“中国振兴”、“苏联解体”。由此推断，该课题的中心内容最有可能是（ 　 　 ）

A．从美苏争霸到美国霸主地位的动摇

B．从经济区域集团化到全球经济一体化

C．从两极格局到世界多极化格局的形成

D．从两极格局的形成到两极格局的瓦解

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某中学一学习兴趣小组，以“一战后初期的世界”为研究课题，得出以下四个结论，表述准确的是

A. 彻底消除了协约国之间的矛盾

B. 缓和了两种不同社会制度的矛盾

C. 暂时协调了主要列强之间的矛盾

D. 英法矛盾成为列强之间的主要矛盾

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某课题的中心词是“杜鲁门主义”“欧洲一体化”“日本崛起” “中国振兴”“苏联解体”，由此推断，该课题的中心内容最有可能是（　　 ）

A．从美苏争霸到美国霸主地位的动摇

B．从经济区域集团化到全球经济一体化

C．从两极格局到世界多极化格局的趋势

D．从两极格局的形成到两极格局的瓦解

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某课题的中心词是“杜鲁门主义”、“欧洲一体化”、“日本崛起”、“中国振兴”、“苏联解体”。由此推断，该课题的中心内容最有可能是

A．从美苏争霸到美国霸主地位的动摇　　　

B．从经济区域集团化到全球经济一体化

C．从两极格局到世界多极化格局的形成　　

D．从两极格局的形成到两极格局的瓦解

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