历史图片是我们了解历史的重要途径，“识图辨史”也是我们学习历史的一项基本技能。读图后回答下列问题。
（1）全面开放与广泛交流使唐朝文明更加辉煌，在唐朝的对外交流中高僧作出重大贡献，请问图一、图二两位高僧分别推动了唐朝和哪个国家的文化交流？
（2）图三反映的事件是中国古代最后的航海壮举，请问它发生在哪个朝代，说出郑和航行最远到达的地点？郑和远航是我国四大发明中的哪项发明为他们提供技术？
（3）图四反映了清政府实行的“不顾时世，安于现状”的政策，请判断这是什么政策？并简述其影响？
七年级历史综合题中等难度题
历史图片是我们了解历史的重要途径，“识图辨史”也是我们学习历史的一项基本技能。结合下列古代对外关系的两组图片，回答问题。
第一组：
第二组：
请回答：
（1）第一组图①中六次东渡日本的唐代高僧是谁? 写出一项支撑图②中郑和七下西洋的技术条件。(2分)
（2）第二组图④中民族英雄郑成功从哪个国家手中收复了台湾? 图⑤康熙帝打败了沙俄后双方签订了哪个条约解决中俄东段边界问题? (2分)
（3）请结合图片信息，分别为这两组图片选择一个合适的主题。(2分)
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历史图片是我们了解历史的重要途径，“识图辨史”也是我们学习历史的一项基本技能。读图后回答下列问题。
（1）全面开放与广泛交流使唐朝文明更加辉煌，在唐朝的对外交流中高僧作出重大贡献，请问图一、图二两位高僧分别推动了唐朝和哪个国家的文化交流？
（2）图三反映的事件是中国古代最后的航海壮举，请问它发生在哪个朝代，说出郑和航行最远到达的地点？郑和远航是我国四大发明中的哪项发明为他们提供技术？
（3）图四反映了清政府实行的“不顾时世，安于现状”的政策，请判断这是什么政策？并简述其影响？
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学习历史，我们既要掌握学科的基础知识和基本技能，也要深入了解中华文明对世界文明的贡献或在世界历史上的地位，增强文化自信。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一 下图，中国古代某一历史时期的年代尺
材料二 水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之 “天府”也。
——《华阳国志·蜀志》
材料三 顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。
请回答：
（1）材料一中，司马迁开始写《史记》的时间应该是 （ ）
A．公元前1世纪初 B．公元前1世纪末
C．公元前2世纪初 D．公元前2世纪末
（2）材料一中，蔡伦改进造纸术是处于什么朝代？造纸术对世界文明有什么影响？
（3）研读材料二，你知道它评说的是中国古代哪一个工程吗？结合材料和所学知识，说说这个工程有什么作用与影响？
（4）材料三出自我国古代一部在世界农学史上占有重要地位的农书，请说出这部书的作者和书名。结合材料和所学知识，说说作者主张农业生产要遵循什么原则？（不得抄摘原文。）
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观察图片，回答问题：
（1）请写出图片中与唐朝交往比较频繁的国家和地区的名称。
国家① ；② ；③ 地区： ； ；
（2）结合所学的知识举出两例唐朝对外交往的历史事件。
（3）唐朝对外交往的途径主要有哪两条？
（4）你认为唐朝对外交往活跃的主要原因有哪些？
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古代中国的对外关系包括中国与亚、非、欧一些国家和地区的政治、经济、文化交往,以及侵略与反侵略的斗争。在这个过程中,友好交往是中外交往的主流。结合下列有关隋朝至清朝时期对外关系的两组图片,回答下列问题。
第一组
第二组
(1)主题命名:结合图片中的信息,分别为这两组图片命名一个合适的主题。
(2)人物追踪:请结合图片及文字信息,写出相关的历史人物。
①六次东渡: 。
②七次下西洋: 。
③明代抗倭: 。
④收复台湾: 。
(3)国家识记:第一组图片反映了我国与哪些国家或地区的友好关系?第二组图片分别反映了我国反抗哪个国家的外来侵略的历史?
(4)情感提升:
①结合第一组图片,说一说你打算如何做一名国际交往的杰出使者。
②结合第二组图片,说一说你的感想。
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古代中国的对外关系包括中国与亚非欧一些国家和地区的政治、经济、文化交往，以及侵略与反侵略的斗争。在这个过程中，友好交往是中外交往的主流。结合下列有关隋朝至清朝时期的对外关系的两组图片，回答下列问题：
（1）请结合图片及文字信息，写出相关的历史人物。（5分）
①六次东渡________________；②七次下西洋______________；
③明代抗倭图__________；④收复台湾________；⑤雅克萨之战___________。（2）第一组图片反映了我国与哪些国家或地区的友好关系？（2分）
（3）第二组图片分别反映了我国反抗哪些国家的外来侵略的历史？（3分）
（4）结合第一组图片，说一说你打算如何做一名国际交往的杰出使者？（2分）
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古代中国的对外关系包括中国与亚非欧一些国家和地区的政治、经济、文化交往，以及侵略与反侵略的斗争。在这个过程中，友好交往是中外交往的主流。结合下列有关隋朝至清朝时期的对外关系的三组图片，回答下列问题：
结合图片所获取的信息，分别为这三组图片命名一个合适的主题。
（1）主题命名（6分）
（2）人物追踪 国家识记（8分）
请结合图片及文字信息，写出相关的历史人物。①六次东渡 、②七次下西洋 、③明代抗倭图 、④收复台湾 、⑤雅克萨之战 。
第二组图片分别反映了我国反抗哪些国家外来侵略的历史？
（3）分析总结（2分）
第三组图片中政府设立“广州十三行”的主要目的是什么？（2分）从图片中可以看出清政府执行怎样的外交政策？（2分）这一政策带来的最严重后果是什么？（2分）
（4）感悟提升
以史为鉴，可以明智。结合第一组图片，说一说怎样才能成为一名国际交往的杰出使者。
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古代中国的对外关系包括中国与亚非欧一些国家和地区的政治、经济、文化交往，以及侵略与反侵略的斗争。在这个过程中，友好交往是中外交往的主流。结合下列有关隋朝至清朝时期的对外关系的三组图片，回答下列问题：
结合图片所获取的信息，分别为前两组图片命名一个合适的主题。
（1）主题命名
第一组的主题： ； 第二组的： ；
第三组的：闭关自守
（2）人物追踪，国家识记
请结合图片及文字信息，写出相关的历史人物。①六次东渡： ；②七次下西洋： ；③明代抗倭图： 抗倭；④收复台湾：
第二组图片分别反映了我国反抗哪些国家外来侵略的历史？
（3）分析总结
从第三组图片中可以看出清政府执行怎样的外交政策？这一政策带来的最严重后果是什么？
（4）感悟提升：以史为鉴，可以明智。结合第一组图片，说一说怎样才能成为一名国际交往的杰出使者。（答出一条，言之有理即可）
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观察下列图片，结合所学知识回答问题。
（1）识读材料，结合所学，梳理我国古代的对外关系。
（2）郑和曾率领船队七次下西洋，其船队最远到达了什么地方？你是怎样看待这次远洋航行的？
（3）从以上探究的史实中，你得到的最大启示是什么？
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文物、古迹和遗址是我们了解历史的重要途径，观察下列图片，回答问题。
（1）请写出图一青铜器的名称。该青铜器有怎样的特殊的考古地位？
（2）图二是为纪念谁而修建的？他是哪一学派的创始人？该学派的治国思想是什么？
（3）请说出图三水利工程的名称及你对该工程的评价。
（4）结合以上文物古迹和遗址的学习，请写出你对中国古代文化的认识。
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