科研工作者在同一环境条件下测定了生长状态相同的美国红枫和北美枫香的净光合速率(用光合速率与呼吸速率的差值表示)及蒸腾速率的日变化,结果如下图所示。下列叙述正确的是
A. 北美枫香和美国红枫光合作用消耗ATP最快的时刻分别是14:00和13:00
B. 北美枫香和美国红枫积累有机物最多的时刻分别是II:00和15:00
C. 美国红枫正午前后净光合速率下降与气孔关闭引起的C02供应不足有关
D. 北美枫香在该实验条件下对水的需求量大于美国红枫对水的需求量
高三生物选择题困难题
科研工作者在同一环境条件下测定了生长状态相同的美国红枫和北美枫香的净光合速率(用光合速率与呼吸速率的差值表示)及蒸腾速率的日变化,结果如下图所示。下列叙述正确的是
A. 北美枫香和美国红枫光合作用消耗ATP最快的时刻分别是14:00和13:00
B. 北美枫香和美国红枫积累有机物最多的时刻分别是II:00和15:00
C. 美国红枫正午前后净光合速率下降与气孔关闭引起的C02供应不足有关
D. 北美枫香在该实验条件下对水的需求量大于美国红枫对水的需求量
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科研工作者在同一环境条件下测定了生长状态相同的美国红枫和北美枫香的净光合速率(用光合速率与呼吸速率的差值表示)及蒸腾速率的日变化,结果如下图所示。下列叙述正确的是
A. 北美枫香和美国红枫光合作用消耗ATP最快的时刻分别是14:00和13:00
B. 北美枫香和美国红枫积累有机物最多的时刻分别是II:00和15:00
C. 美国红枫正午前后净光合速率下降与气孔关闭引起的C02供应不足有关
D. 北美枫香在该实验条件下对水的需求量大于美国红枫对水的需求量
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为提高某种草莓产量,科研人员将生理状态相同且良好的该种草莓幼苗经消毒后平均分为五组,分别置于pH为a-e的培养液中培养,其它条件相同且适宜。培养一段时间后,测定草莓幼苗的净光合速率和呼吸速率,结果如下图。请回答:
(1)草莓产生氧气的场所是叶绿体的 ,该部位还产生了ATP和 。(2)培养草莓幼苗的过程中,隔天更换培养液,除了可以防止缺氧造成烂根和营养不足之外,还能防止培养液的 改变,影响实验结果,更换下来的培养液可用 检测,溶液颜色将由蓝变绿再变黄。
(3)由图可知,pH由a-e,净光合速率的变化是 。
(4)当pH为a时, 光合作用制造的有机物量 (大于/小于/等于)呼吸作用消耗的有机物量。
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已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃;科研人员将生长状况基本相同的该植物叶片随机均分为7组,置于温度为25℃、CO2浓度适宜的环境中,在不同光照强度下测定O2的释放速率,记录于下表。回答下列问题:
(1)光照强度为a时,该植物叶肉细胞内能产生ATP的细胞器有___________。
(2)若将环境温度升高到30℃(其他条件不变),当叶片O2的释放速率为零时,所需光照强度___________(填“大于”“等于”或“小于”)b。
(3)光照强度为d时,该植物叶片产生O2的速率为___________。
(4)光照强度为e的条件下,若将CO2浓度降低,短时间内,叶绿体内C5的含量变化是___________(填增加”“不变”或“减少”),原因是_________________________________。
(5)当光照强度为f时,限制光合作用速率的主要内部因素是___________。
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某研究小组对草莓光合作用和细胞呼吸情况进行了探究,请回答问题:
(1)将生长状态一致的草莓植株分为5组,对照组在自然条件下生长,实验组在人工控制条件下生长,其他条件相同。中午13时测定各组叶片的光合速率,实验处理及结果如下表所示:
对照组 | 实验组1 | 实验组2 | 实验组3 | 实验组4 | ||
实验处理 | 温度(D | 32 | 32 | 32 | 28 | 23 |
相对湿度(g/m3) | 18 | 25 | 48 | 48 | 48 | |
实验结果 | 光合速率 (mg CO2 • dm-2 • h-1) | 12.6 | 17.5 | 22.8 | 25.7 | 21.3 |
本实验的自变量是_________,适当降低第______组的环境温度能提髙草莓的光合速率,其原因是_______。
(2)科研人员在探究草莓果实细胞呼吸时,下表为不同氧气浓度条件下细胞呼吸过程中相关气体的交换值:
O2浓度(%) | 0 | 1 | 3 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 11 | 15 | |
气体 交换值 | 02吸收量 | 0 | 0.10 | 0.25 | 0.35 | 0.43 | 0.50 | 0.65 | 0.80 | 0.95 | 1.00 |
CO2释放量 | 1.00 | 0.90 | 0.75 | 0.65 | 0.65 | 0.70 | 0.75 | 0.80 | 0.95 | 1.00 | |
①若用恒温室保存草莓果实,则室内氧气浓度控制在_________%之间最有利。
②当02浓度为3%时,草莓果实细胞的呼吸方式是______________。
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某研究小组对草莓光合作用和细胞呼吸情况进行了探究,请回答问题:
(1)将生长状态一致的草莓植株分为5组,对照组在自然条件下生长,实验组在人工控制条件下生长,其他条件相同。中午13时测定各组叶片的光合速率,实验处理及结果如下表所示:
本实验的自变量是 ,适当降低第 组的环境温度能提高草莓的光合速率,其原因是 。
(2)科研人员在探究草莓果实细胞呼吸时,下表为不同氧气浓度条件下细胞呼吸过程中相关气体的交换值:
①若用恒温室保存草莓果实,则室内氧气浓度控制在 %之间最有利。
②当O浓度为3%时,草莓果实细胞的呼吸方式是 。
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在春末晴朗白天,研究人员测定了某大棚蔬菜在不同条件下的净光合速率 (光合速率减去呼吸速率),结果见下图(假设塑料大棚外环境条件相同;植株大小一致、生长正常,栽培管理条件相同)
下列叙述,错误的是
A. 在曲线a中,与11时相比,13时植株叶绿体内RuBP的相对含量较高
B. 在9时和17时分别摘取全天盖膜植株上部成熟叶片用碘蒸气处理,9时所取叶片蓝色较深
C. 曲线b的峰值低于曲线a,其两个主要环境因素是光照强度和环境中CO2浓度
D. 16〜18时,曲线b高于曲线a,主要原因是此时段棚内温度较高
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小麦是北方主要农作物,研究环境条件变化对其产量影响对农业生产很重要。
⑴科研人员测定小麦一昼夜净光合速率(Pn)的变化,发现小麦与其他植物一样出现了“午睡”现象。一般认为,午后温度较高,植物通过蒸腾作用使叶片降温,同时,植物体也会____叶片气孔开度来避免过度失水对细胞造成的损伤。
⑵科研人员测定了同一株小麦两种不同向光角度的叶片(接收直射光照面积不同)午后部分指标,结果如下表。
净光合速率(Pn) | 叶片温度(TL) | 胞间 CO2浓度(Ci) | |
直立叶 | 12.9 | 37.5 | 250 |
平展叶 | 8.8 | 37.7 | 264 |
对相关数据进行直立叶和平展叶叶片温度无明显差异,说明二者的气孔开度________ 。由表中的数据可见气孔开闭引起的胞间CO2浓度不足不是造成“午睡”现象的唯一因素,请从净光合速率和胞间 CO2浓度角度分析,原因___________________。
⑶科研人员推测,午间强光照可能会导致由色素和蛋白质组成的光系统 II 发生损伤,导致_________速率下降,进而抑制叶片的光合作用。D1 是对光系统 II 活性起调节作用的关键蛋白,科研人员使用蛋白质凝胶电泳技术检测不同光照条件下的 D1蛋白含量,结果如图1 所示,分析可知,____从而在一定程度上导致“午睡”现象。
⑷水杨酸(SA)是一种与植物抗热性有关的植物激素,科研人员用适宜浓度的SA 喷洒小麦叶片后,测定两种光照条件下的 D1蛋白含量,结果如图 2 所示,可推测,SA 对小麦午间光合作用的影响及机制是:___。
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绿萝属半阴生蔓藤植物,喜湿热环境。科研人员在不同条件下测定发育良好的A、B两组绿萝叶片净光合速率(光合作用速率—呼吸作用速率)的变化情况,结果如下图所示(晴天为A组,阴天为B组。实验期间CO2浓度相对稳定,约为0.035%),分析回答下列问题:
(1)图中a~b 段,限制绿萝叶片净光合速率的主要环境因素是_____。图中c~d段,植物体内有机物量总量的变化情况是_____。图中e~f 段,净光合速率急剧下降的直接原因是_________。
(2)若8:30时刻晴天和阴天的温度相同,则A 组叶片的光饱和点(最大光合作用速率所需的光照:强度)
________(选择“大于”或“等于”或“小于”填写)B组。
(3)若8:30时刻阴天的光照强度很弱,则适当提高实验环境中CO2:浓度后,B 组叶片的光合作用速率将会_____(选择“变大”或“基本不变”或“变小”填写)。
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为了提高温室黄瓜的产量,科研工作者取长势相同的黄瓜分成四组,甲组自然生长,乙组补充CO2,丙组高温处理,丁组高温+补充CO2,进行培养并测定其净光合速率,结果如下图。下列说法不正确的是
A. 13:00净光合速率低是因为叶绿体中CO2含量低
B. 丙组净光合低于甲组的原因是高温使光合酶活性下降
C. 丁组说明CO2和温度对提高净光合速率具有协同作用
D. 15:00后净光合速率下降和9:00后净光合速率下降的原因相同
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